联合讲座回顾 | 法学论文写作

点击蓝字关注我们～

讲座 · 回顾

2022年10月28日晚19:30—22:30，《青年法苑》编辑部与《西部法苑》编辑部有幸邀请到了经济法学院的车东晟老师，以线上讲座的方式与大家浅谈了在法学方法论架构下的法学论文写作方法，并介绍了法学方法论和不同法学学派的相关书籍，丰富了同学们的知识储备。讲座内容通俗易懂，车老师不吝赐教，与同学们进行了一场别开生面的学习讨论。

讲座前言：

在讲座开始之前，车老师联系负责的同学向我们提前推荐了一篇文章：刘南平教授的《法学博士论文的骨髓和皮囊》。文中指出：法学博士论文应该有“命题”在西方是一项普遍性要求，是最基本的博士论文评判要素。命题是论文的“骨髓”，是贯穿整个论文的中心论点，法学博士论文应该具有“骨髓”和“皮囊”，换句话说就是，一篇法学博士论文的全部内容必须是围绕一个基本观点而展开的。

讲座以下面四个部分为逻辑主线开展：

第一部分：书籍推荐；

第二部分：法教义学讲述；

第三部分：论文写作指导；

第四部分：学生问题答疑。

1

书籍推荐

在讲座开始之初，针对同学们对法学论文写作的疑惑点，车老师进行了法学方法论相关的书籍推荐。其中，前两本较适合同学们进行法学方法论的入门学习。

老师强调要在法学知识体系的框架下读书，区分各种学派，并进行了不同学派学者的著作推荐。

2

法教义学讲述

在讲述法教义学的时候，车老师提到，法教义学分为两种：作为知识的法教义学、作为方法的法教义学。而作为知识的法教义学就是法学方法论。

同时，车老师对法教义学进行了通俗的阐释：法教义学就是从法律条文中提炼出来的，便于理解法律的知识体系。教材编排就是法教义学的一种体现。

在此基础上，车老师向同学们推荐了雷磊教授的一篇论文——《法教义学的方法》，并对论文内容作了简明扼要的阐述：

法教义学的研究分为三步：

第一步，意义阐释，是对特定实在法之意义的科学阐释，主要是法律解释。研究法律条文中“等”、“外”的具体阐释，是一个好的论文选题。

第二步，法学建构，包括概念构造和事实归入。 

第三步，体系化，包括概念——规则体系化和价值——原则体系化。

3

论文写作指导

车老师分析现状，表示目前大学生论文写作主要是是问题解决型论文，即“提出问题，分析问题，解决问题”的模式，期望同学们写论文向法律解释型努力，且强调要尝试用法学方法论架构法学论文。

“思考的过程就可以产生一篇好的论文，论文写作只有要求，没有技巧和套路”。

写好一篇法学论文，要注重文章结构的要点。车老师精炼地给出了以下建议：

1、文题一致。（标题高度凝练反映文章主旨，作者意图）

2、文章写实，“小题大做”，切忌宏大标题。

3、确定文章性质：法律解释学、问题解决型。例：“国务院的宪法地位”、牛顿力学、量子力学等都是解释问题。

4、锁定文章内容：应用法律解释学，解释法律条文、法律规范与事实之间的关系。

5、副标题：限定研究范围、辅助说明，不可另起话题。副标题提出案例要具有代表性，能说明问题。

6、各级标题：逻辑顺序，上下级不重复。

7、逻辑主线：基于某一立意，一以贯之。

8、摘要：对论文提炼。不展开背景，不展开论述。

9、基本要素：有理论、有法条、有案例、有观点。

10、忌讳：拼凑文献，大而概括。

总而言之，法学论文写作需要把握的核心在于：有“皮囊”，注重形式规范；前后文对应，有“骨髓”——主线；“三有”：有理论、有法条、有案例。对于本科生论文来说，不要创新，能说明问题即可。

4

学生问题答疑

1.论文引言与摘要的区别？

摘要统揽全文，提炼全文核心观点；引言引出问题。

2.没有创新点怎么办？

本科生知识体系没有完全构建，自己摸索比较困难，请教具体学科的老师。

3.读书效率，看快缺漏，看慢搞不懂方向怎么办？

具体书目具体对待。研究专著大概了解核心观点，经典可逐字逐句。看书前做做功课。

4.文献综述如何避免成为别人观点的堆砌？

对专家观点进行分类，有自己的评价，观点。

5.立法论与解释论哪个更适合用于论文写作？

解释论是主流，立法里会有解释，解释论里也存在立法论。

6.命题的原创性与题材的新颖性何者更重要？如何做？

一般法律体系下，命题原创较为困难；题材的新颖性可以从新的角度看待问题。

此次线上讲座让同学们受益匪浅，对学术研究与论文写作有了更多的了解。我们将不断提升自身法学素养，精进论文写作水平，争取为学术研究做出贡献。

THE

END

文稿｜石小雨

排版｜常家伶

审核｜加小浩