这几个年轻人吊炸天，为了美感，竟然把小学课本改头换面！
回到儿童，回到原点
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对孩子来说最重要，
却常常也是最讨厌的读物是什么？
（语文）课本！
我们见到的语文课本通常是这样的
既不美感也不性感！
那么，
如果要把语文课本改成最让人喜欢的，
有什么办法？
▲台湾交通大学学生陈慕天、林宗谚和张柏韦等人组成“美感细胞团队”，发起美感教育计划，全面改造国小教科书，请设计师重新编排版面、绘制插画，让孩子在上课时，就能直接拥有美感教育的启蒙。
这一群台湾年轻人，
多数有国外留学经历，
例如今年24岁的张柏韦，交大人社系毕业，
曾经到荷兰交换一学期的他，
对于美感教育感受尤深。
他说，无论市区或乡野，走到哪都跟画一样，
就连宿舍的罚款单也很美。
而回国看到孩子们天天接触的课本，
马上就有视觉落差的感觉
简直不能忍受其粗鄙可陋！
▲改造后的小学五上第六课〈溪谷间的野鸟〉
至于在瑞典待半年的林宗谚，
则是看见设计与生活的结合。
他说，就连路上的广告传单也很有设计感。
回到台湾，他们开始思考：
台湾人的美感为何输一截？
▲美感细胞团队自认是个拓荒者，为台湾的美学教育开辟新道路，期望国民教育能给的，不是只有知识技能，更应该有美感设计思维能力。
经过一番思考和层层追问，
他们认为美感教育直接打进校园，
才能够长期根本性地产生影响，
从教科书入手是最好的方向！
几个吊炸天的年轻人，
就这么愉快地决定了！
设计教材！给课本来个改头换面！
于是，“美感细胞——教科书改造计划”成立。
首先以国小五年级国语课本为改造主角，
希望从小形塑孩子的美感，
第一站以新竹市香山区大湖国小为实验基地。
▲国小五下改造版国语课本第4课「引人注目的Google标志」巧妙运用Google代表色。
不过计划一提出就到处碰壁，许多人不看好，
有人说这没有用，也说我们是浪费时间，
张柏韦坦言，信心的确多少受影响，
但大家既然有共识便决定放手一搏，
硬著头皮做，反正先做再说！
于是他们说干就干，
几个年轻人聚拢后迅速组建30人团队，
短短几天，就在募资平台flying V募集资金两百万元，
也获得设计企划公司IF OFFICE创办人冯宇协助，
台湾第一本具有美学教育的教科书正式诞生。
▲小学五上第五课〈火星人，你好吗〉改造后前后对比。
接著到学校试点，
看看小朋友的反应。
当天，大湖国小的五年级学生一拿起课本就惊呼连连，
“这太酷了！”
“太恐怖了，这是国语课本耶！”
打开内页时，大家更不自觉地发出赞叹声，
眼睛闪闪亮著，
完全看不出来大家是在看教科书。
“现在的国语课本就是一看就知道他要讲什么，
这太现实了，但新的课本，可以多一点想像！”
一名女学生分享。
▲小五国语课本改造版第八课「动物的尾巴」很受孩子喜爱，尤其是猜猜看的页面，学生特别喜欢。
两名学生拿著新课本聊天：
“你有没有想过，
为何生字要用不同于之前的排列方式？”
“他可能是要让思想更自由、空间更开放，
我真的觉得这个比较好，
以前的课本太死了。”
▲美感细胞团队尝试高中国文课本改造，插画家无疑亭负责高一第4课，尝试透过画面的隐喻与超现实的构图，传递诗作的氛围。
是什么样的课本，让小朋友爱不释手？
原来，课本依照课文的主题设计主视觉，
插图也丰富多变，有素描、水墨或是七彩图样，
每翻到新的一课，就产生新的感受。
▲互动式教育，让小朋友在老师的带领下，猜猜看这些是什么动物的尾巴？
“小孩子其实比大家想像得
还聪明、成熟，他们能感受到，”
张柏韦观察，
小朋友不仅欣赏，也思考设计过程，
甚至是领略设计师的想法，
“过程中有潜移默化的效果，
他们已经开始有美的感受力！“
▲国小五下改造版国语课本第4课还设计迷宫让学生可以挑战看看。
“要以孩子的使用舒适度为出发点，
而不是一味用大人的想法强灌给他们。”
该团队一名设计师说。
▲大范围的留白，让孩子在学期末，学习了更多生字之后，这个点又会变成什麽样子呢？
教材由于设计风格多元、
细致且极具质感，获得好评，
吸引康轩出版社主动邀请合作。
TED×Taipei也要求共同创办人陈慕天演讲，
引起热烈反响，
外界也见识到台湾年轻人的行动力。
以下视频很精彩，请在wifi环境下细细浏览，不容错过～
http://v.qq.com/iframe/player.html?vid=n0154fwm50r&width=500&height=375&auto=0
▲陈慕天在TED台北演讲时的视频。24岁的陈慕天，毕业于台湾交大机械系，是台湾美感计划的发起人，不想被社会框架限制的他，在大四那年因为校外参访，发现国外与台湾的美感落差极大，回台湾后发起美感计划，透过设计美感教科书，让台湾的学童们，从小就培养出美感细胞。
对这群年轻人来说，
教科书只是个工具，
他们最终目标是要撼动教学现场，
全面影响出版界和文化产业，
扩大美感教育的触角。
▲我们不是要定义什麽是美、什麽是丑，我们只是想让孩子知道，我们对美有很多种不同的可能与方式。
计划成员赖政宇表示，
如果教科书都能被改造，
那么像是水沟盖或路灯的美化，
也有可能改变，
“只要有心，生活环境都可以赋予美感！”
如同计划的标语：
“给我们一本课本，我们给孩子一座美术馆。”
这群年轻人靠著一股傻劲，
实际展开行动，
让美感教育有了新方法，
指出改变的可能。
▲美感细胞团队成员林宗谚、赖政宇和张柏韦，与设计师聂永真合照。
曾经我觉得我们没机会
一群傻子，只有满腔热血
当第一本书做出来后
看着小朋友开心的表情
老师也投以赞赏的眼光
才发现自己就这么做到了
刚开始苦干时会遇到很多困难
勇敢去做才有得来不易的机会
在未来充满未知的道路上
不知道还有多少的挫折在等着我
但我仍会充满着勇气，来面对每个挑战
只有付诸行动，才能让自己离梦想更近一步。
（整理资料来自：未来family、远见杂志、中国时报。）
- END -
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