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一个考博落选生的自白:我们期待教育改革又害怕教育改革

考博之路 2021-09-15

近日,上海交通大学发布一则关于2018年研究生招生的政策,其中最吸引我关注的是该校从2018年起全面取消博士统考,也就是意味着除直博生、硕博连读招生之外,全部实行申请考核制。此类政策我已经不是第一次见了,去年清华大学也发布了一则全面实行申请考核制的招生简章。

“你读书多了不起啊?”“了不起。”

2016年7月16日我习惯性的打开清华大学研究生招生网的官网,发现7月15日该官网发布了“清华大学2017年博士生招生改革说明”的最新通知,我就点击进去了。在这之前清华大学某学院一直实行统考制,考试时间为每年的三月份,之前也听某院领导说统考制相对比较公平,能够让更多普通院校的学子报名,而且能够减少部分关系户的说情,因此在我的预期中该学院应该不在改革行列。但是点开通知之后我发现两个比较震动我的消息:一是清华全部学院2017年博士招生实行申请考核制,只不过申请时间不完全相同;二是想报考的学院申请考核的申请时间提前到2016年的9月1日之前。本来计划着当天回家过暑假的我瞬间有点坐立不住了,赶快查阅其他相关通知以及拟报考学院的通知,发现该院的报名要求里面有一条是英语六级520分以上,或者雅思、托福多少分以上,而自己没有达到上述要求。这意味着如果我想报名,必须在一个多月的时间内达到上述英语成绩要求。其实刚开始我是非常赞同上述要求的,这样的要求确实可以避免一些不符合条件的考生通过关系考取清华,毕竟英语成绩的取得与提升不是一时半会能够实现的。而且除了这个限制条件之外,对所有院校考生开放,而不像某些院校明确写明非985、211院校不能报名,所以我非常赏识清华大学的作法。

面临着这样的问题我就要想解决办法了,再考四六级已经不行了,毕竟四六级考试每年只有两次,而且已经错过了6月份的考试,下一次考试要到12月份了,早已错过报名时间。于是如果想报名只能从雅思、托福中选择一个,这是唯一的出路了,但是想想自己的英语成绩(特别是口语水平),再加上高额的报名费(当前雅思报名费已经提高到1920元),自己犹豫了好长时间,好在后来在朋友的劝导下,终于狠下心来报名雅思,并于当天交钱报名了。这样只剩下一个多月的备考雅思时间了,自己之前的关于发表论文、写毕业论文的暑假规划完全打乱,自己一心扑到雅思的备考中。由于学校暑假不让住(普通院校就是这么任性),只能回家准备,为了便于获取资料复习,还专门安装了宽带,这对于本不富裕的家庭也是一笔支出,好在父母大力支持,这样开始了每年英语不离身边的备考日子,每天要么在看题,要么在听听力,但是后来的考试并不理想,没能达到报名条件设置的英语成绩要求。这样只能无缘清华,随着新学期的来临,投入到毕业论文的写作与报考新的院校中。

20多岁,要做什么才能培养出与别人拉开差距的能力?

后来,报考了五个北京的院校,其中申请考核制2个,统考制3个。最终的结果是2个申请考核制的提交完报名材料之后无果而终,由于考试时间冲突,只参加了2所统考院校的初试,一个英语没过线无缘复试,一个进入复试论文数量不达标没有录取,这样自己的2017级考博之路正式结束,以失败告终。好了,由于本文的主题并不是去叙述我的备考经历,下面咱们还是回到本文的主题:我们为啥既期待教育改革,又害怕教育改革。简单说来很简单,教育确实需要改革,所以希望改革,但是自身又是在旧体制中成长的,很多时候又满足不了新体制的要求,所以害怕。


我的求学之路是比较奇葩的:1997年7岁的我才上学前班(那时候卡上学年龄,而自己的生日正好错过开学季。),小学毕业时正好赶上农村大部分小学被砍掉,自己走后学校很快就倒闭了。上初中时家里太穷,没有800块钱支付自己上县重点初中的第一学期学费(比录取分数线差3分),只能到乡里中学读了两年,第三年又转学到县重点初中办的私立学校,入学考试数学考了100分,但是进入学校后我才发现,两年中自己比身边人落下不少,毕竟初一到初二两年,除了课本,只有姐姐为我买了一本1.5元的盗版物理学习册,自己每个月的开支除了粮票与自带馒头与咸菜之外,也都是五块钱以内。所以订报、买书于我而言都是巨大的开支,自己犹记得自己家钱可支配的钱最少时只有2元钱,还都是1毛到5毛的,自己看着我家的钱柜,数了好多遍(在我家,父母比较放心我们,家里的钱都是放到一个箱子里,谁需要了就直接拿。)。还有两个印象比较深刻的对话是:一次去一个发小家玩,邻居对话说“##(指我爸),怎么不送我去县里面上学?”(注:在我出生钱父母已经是万元户了,是混的比较好的,是我们村第一批买农用车的人。)当时我只是知道家里没钱。再一个是我初三时去县重点初中办的私立学校上学,每学期学费800元钱,然后我二姐就问我爸,当初考初中时不是只需要交一学期的800元钱,其他学期只需要交300多元钱就能上这个学校,那时候怎么不让我弟(指我)去上啊,现在不是更花钱。初三那年,开始提倡素质教育,也就是我们赶上了教育改革(其实我也将之前的大面积砍掉合并村小学成为一次教育改革),我们当初那叫一个兴奋,可是最后想想,我们的学习生活并没有什么改变,只不过是学校不敢那么明目张胆的补课的(现在想想这个时间最后让我们花在了去学校来回的车上,毕竟那时候很大一批人都在县城上学,每次回家里消耗一个半小时左右)。当然那些年的中考改革不仅仅局限于这些,还有体育测试、英语听力、物理化学实验等。据了解我们之后各个省市都进行了大量的改革,自己初一初二上的乡初中也随着时代的发展走向终结,昔日拥有几千人的初中,最终只剩下两三百人,最后成为历史记忆。

2006年自己初中毕业,考试的成绩并不理想,离县里排名第一的高中差了30多分,而该校实行的除了每年几百人的普价生,其余一千多人都是高价上,像我这种成绩想上的话需要找人托关系并缴纳一万多元的学费,仔细想想还是算了吧,何必花这钱。当然在这期间自己还参加了市里与省里部分学校的宏志班考试(那时候已经开始村里学生往县里跑,县里学生往市里跑,市里学生想去省城上学),但是并没有如愿。后来去了县里的另外一所高中。在这过程中我已经深刻的认识到一步人生选择影响下一步人生抉择。当年跟我小学升初中考分一样的发小,花了一些钱进入了重点初中,后来又花了不多(差10分以内)的钱进入了重点高中。在这过程中我始终想翻盘,想着能够有一天再次跟他上同一所院校,但是我发现虽然我们之间的差距不大,但是已经很难实现了。(这种感觉这可意会不可言传)。后来高中毕业,虽然在所在学校比较优秀,但是成绩并不理想,在河南这个考生大省,只能上三本,于是选择复读一年。最后第二年高考进入了河南某知名二本院校上本科。又有点绕远了,不过中间的道理是想通的,自己在每个过程中都有所欠缺,如英语的学习从一开始就由于有限的教育资源与比较低的教育质量而困在那里了。(我们不可能期待那时候的我能够认识到问题的严重性并采取解决措施,毕竟那时候MP3在农村还很罕见,只能看看课本,听老师课上放的录音带。)


接下来将时间直接跳转到大学期间,刚开始只是深感学校的图书馆资源需要提升,需要购进新的图书(这个问题值得每所普通院校的领导们反思),后来发现讲座少,层次比较低,学生锻炼的机会少,以及部分教育质量与课程设置不合理。后来到保研时间,发现学校的大一新生不能参加四六级考试政策真是坑人,以及学校不是985、211等重点大学不符合报名条件,自己错过了这个宝贵的机会。那就参加统考吧,不知道天高地厚,只看到自己发了几篇论文,得了不少奖,报考清华大学,到最后才发现当前的名校统考研究生招生名额真少,一个专业也就一两个人,落选,要么不上了,要么调剂到很一般的学校,诚如很多人说的考名校的结果有两种“要么辉煌腾达,要么从天上掉到地上”。其实这中间的很多都是从有利于学生成长的教育进行了教育体制改革。如上述提到的四六级参加条件,有人就戏称“高考后直接参加一定考过,学完大学就考不过。”,他本来是为了督促学生积极参与学校的正常教学,反对学生考过四六级后不再参与学校的英语教学。再如,保研制度也是高校研究生招生的重要举措,圆了很多寒家子弟的读研梦,名校梦,但是当前以及很少有寒家学子通过这个途径读研。再如当前的申请—考核制是符合博士培养要求的,但是无疑让更多的学子不符合报名条件,无缘名校。

再次回到本文的主题:以审核考核制改革为例!

好处:

1.导师有更大的自主选择权

2.学生可以同时报考多所院校

3.科研能力强的人有优势

4.让学生更专注于提升自身实力

 

担忧:

1.外校考生没有机会进入面试,想想某些院校的复试考生大部分是本校学生。

2.普通院校的考生面临更大的竞争,很多考生同时被多所院校录取,占据其他考生的机会。

3.可能存在关系户,打分机制不公开

4.学生过于追求发表论文数量,学术环境变得更坏。

5.很多考生连申请的资格都没有

6.联系导师成为普通院校学子的一大心结

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以下是两个比较有针对性的评论,现分享给大家:

网友1:好烦那些英语六级没达标、没科研文章还嚷嚷着考试公平的人,你这些最最基本的能力都没有达到,凭什么去考博呢,你研究生三年,一篇文章都没有发表过,谁能敢保证你能够博士三年写出文章毕业呢,觉得那些说英语基础一般但有科研兴趣的人申请考核制不公平,你连读博英语最基本的英语文献阅读能力都不具备,凭什么去读博呢?还有所谓去了五流学校的硕士不是考研没考好是因为调剂的原因,不否认,有一小部分是这样,但是大部分还是因为分数不够吧,不要再去狡辩了,去了不好的学校,就多做科研,具备申请考核制非211需要的条件,整天怨天忧人,说什么学术腐败有什么用呢,很多说考研很黑都靠关系的人就是这帮能力不行怨天怨地的到处和祥林嫂似的诉说有关。

网友2:申请考核制能让科研能力好的学生读博几率大大提高,该制度也不是不考试,虽然笔试难度降低,但也能保证录取的学生有扎实的知识基础,还有说非985,211的绝望什么的,说这些话的人是一点不懂申请考核制度,该制度不但没有堵死出身不好的学生的读博之路,反而给这些同学更公平的机会了,申请考核最注重的是硕士期间你发表的学术成果,其次是英语水平,当然也看出身,但是只要你前条可以的话就没问题,对于那些自己不努力,没有论文没有英语,而且出身不好抱怨绝望的同学,只能呵呵了,本人出身普通二本,今年切实体验了一把申请考核,参加了三个985高校的申请考核,除了哈工初审没过以外(申请哈工竞争很激烈),其他两个学校都初审过了,而且后期参加笔试面试也被录取了(本人无英语六级,有为数不多的科研成果),从个人经历,申请考核最注重学生是否有科研能力,即是否有高水平科研论文,从这个角度看,这恰恰让不同出身的同学站在了同一高度去考博,更加公平,有的说导致什么腐败,导师都希望招能出科研成果的学生,他要个草包连毕业水平达不到的干啥,当然不能说百分之百没有走后门的,但个人觉得非常之少,大环境是非常公平的.申请考核是趋势,一定程度上能刺激我国硕士在学期间发表科研论文的水平。

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