10万学子共享科学城成长“专属福利”！光明印发实施科技创新教育行动计划
来自南方科技大学附属光明凤凰学校的彭钟乐和杨亦晨同学，从小学三年级开始参加科技创新教育社团，并利用课余时间完成自己的创意，分别发明了《智能检测路树倾斜度的安全装置》和《货车防偷油报警系统》。
彭钟乐杨亦晨
上述两件发明作品在日前结束的
第74届德国纽伦堡国际发明展（IENA）
分获青少年组一金一银
纽伦堡国际发明展金牌、银牌
这种“冒尖”的态势，从第38届深圳市青少年科技创新大赛结果中同样能略窥一二——光明区在参评指标较少的情况下，学生创新成果获奖总数（96项）和一等奖总数（26项）均居深圳首位。
在科技创新教育方面
持续性、高质量的产出
已经成为光明科学城教育的新常态
而光明区绝不满足于此
光明区实验学校学生发明的《基于图像识别技术的智能计数秤》
据了解，《行动计划》重点部署了“强化中小学科学教育主阵地、广泛开展科普教育实践活动、构建科技创新教育课程体系、建设科技创新教育教师队伍、打造学校科技创新教育特色、创建科技创新教育品牌项目”等六个方面19项工作，推动教育与科学城科技资源优势深入融合，培养面向未来的创新型人才。
不少方面工作，已经在如火如荼开展。比如，科普教育实践活动，光明区积极开展全国科技活动周、深圳科普月光明区现场活动、创客节等，以“走进脑科学，一起向未来”为主题的2022年全国科技活动周光明区校园专场科普活动更是覆盖了10所学校。
光明区还充分发掘科学城优势资源，面向中山大学（深圳）、深圳理工大学等科研院所和区内各部门各领域的院士、专家、博士等聘请50名科普讲师，成立光明区科普讲师团，每年定期走进中小学及幼儿园开展科普巡讲……
光明少年科学院小院士参加小课题结题活动
另外，光明区将统筹开发区级课程、支持开发校本课程、鼓励建设特色课程，三年内培育100名区域科技创新教育种子教师，打造4—6所市级科技创新教育特色学校，按照“一校一企一特色”的模式打造6个共享创客实验室，探索打造大湾区青少年科技创新品牌赛事等。
一幅更加绚丽多彩的
科技创新教育美好画卷
已经在光明科学城大地展开
光芒四射!
内容来源：宝安日报 深圳光明教育
编辑：麦泳妤
校审：赖飞扬 邓红丽 谢燕丽
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