专家引领明方向，命题培训传真经——记光明区中高考模拟命题培训
为提升全区化学教师对中高考试题命题理念和要求的理解，熟练掌握命题技巧，提高命题析题能力，3月24日下午，市教科院光明分院邀请深圳市化学教研员吴运来老师，在光明区高级中学作“如何命制一套高考模拟题”专题报告。
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如何命制一套高考模拟题
吴老师围绕命题考试和核心素养，从考查核心素养的四条命题路径、评价学业质量的能力结构、高考命题的基本要素、高考化学命题方向的若干问题等四个方面作了详细的专题报告。
吴老师强调，高考命题由“能力意识考知识”转化成为“素养意识考能力”。素养导向下的命题，重在考查学生运用化学知识在陌生情境中解决实际问题的能力。命题要努力做到立意高、情境新、考点准。要以国家高考评价体系为指南，以课标为指导，深入理解“一核四层四翼”和学业质量水平要求之间的关系，抓准主干考点，设置新颖情境，科学设计问题，以SOLO理论体系为能力水平评价标准，充分发挥中、高考试题对日常教学的指导性作用。
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参训体会分享
通过培训，我对命题程序、命题原则和命题思想有了新的感悟。吴老师讲到的明确立意要紧扣素养，选取情境要从课本、习题、文献、时事热点等多渠道获取，设置问题要多做中考高考题，找到答案要让学生实测，学会调整难度系数等内容让她受益良多。老师应该多参加命题训练或比赛，只要我们学会了命题，就熟悉了考点；熟悉了考点，就能做到精选精炼精讲习题，无形中也就提高了课堂效率。对于中考和高考而言，提高效率就意味着赢得了时间，赢得了机会。
——光明高级中学蔡芳崎老师
吴老师的讲座让我们系统地了解了命题，也学到了以素养导向的问题设计、重点考查关键能力、要践行基于真实情境的命题思路，用化学知识解决真实情境中的实际问题。要弄清命题考试目标，把握好试卷的难易程度，增强试题的开放性、灵活性等。命好一套题，不仅能提高自身的学科素质，也能帮助我们在教学中更加得心应手。
——光明中学刘娜老师
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活动总结
市教科院光明分院化学教研员邓文莉老师对活动进行总结。她提出，命题是教师的基本功。要命制出一套好题，必须对国家育人目标、课标要求、教材内容深度研究、有机融合。要做到立意高，平时需要关注国家形势、社会发展。立德树人不是口号，教育的目标是为社会培养有用的人、有正确价值观的人，教师在教学中要有“全人意识”；要做到情境新，必须关注社会热点、前沿科技、生产生活，读专业杂志，平时善发现，勤积累；要做到考点准，需要在周清、月考、培优补弱等日常工作中，用心选题，选哪些点、赋予什么情境、考查哪些能力、考到什么程度等，都需要仔细考虑。考后要对学生答题情况与自己的预期目标对比分析，反思修改，做有心人。
她还强调，除了注意试题的高品质，还要注意试卷的高颜值，如选择题选项的长短相近，文字字体和大小要求，图、表清晰美观度，包括题号后标点符号等细节，都不容忽视。
来源：深圳市教科院光明分院
通讯员：刘坤、宋翠兰
图：郭馨睿
编辑：温燕姿
审核：彭红玉、魏显峰、刘懿
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