杨立新：2021，我的《民法典》教材年

「人物简介」

即将过去的2021 年，是实施《民法典》的第一年。

我作为编纂《民法典》的立法专家，也作为法学院的民法教授，这一年的大部分工作都是围绕《民法典》的相关教材进行的。因此，2021年是我的《民法典》教材年。

我之所以这样说，是因为有以下两个典型标志性事件：

一是依照《民法典》修订的高职高专教育统编教材的《民法》（第八版），获得首届全国教材建设奖一等奖（业内人士俗称「国奖」）；

二是依据《民法典》编撰、修订的系列教科书成套完成，实现了一人撰写全部《民法典》教材的夙愿。

01

《民法》（第八版）是我在最高人民检察院工作期间，受教育部委托主编的教育部高职高专规划教材、高职高专法律系列教材。该教材经全国职业教育教材审定委员会审定，曾获得全国普通高等学校优秀教材、普通高等教育「十一五」国家级规划教材、「十二五」职业教育国家规划教材等荣誉。

2020 年10 月，国家教材委员会组织启动首届全国教材建设奖评选工作，经过近一年的层层评选，该教材又一次得到充分肯定，于2021 年9月获得一等奖。这是我的荣誉，也是出版社和编辑的荣誉，更是中国人民大学法学院的荣誉。值得一提的是，中国人民大学法学院在这次评选中，获得两个一等奖、两个二等奖及全国教材建设先进集体的荣誉称号。

依稀记得，开始编写这部教材的时候，我还在最高人民检察院民事行政检察厅任厅长。在遴选这部教材的主编人选时，相关部门的考虑是高职高专法学教育既要突出理论联系实际，又要有司法实践的针对性，所以他们选中了我。

针对高职高专及普通高校专科法学教育的特点，教材要求简明扼要，理论联系实际，突出司法实践法律适用的要求。

因此，该教材在初版时只有30万字，后来几个版本的字数逐渐增多，但篇幅不够大；从第七版开始，该教材全面依据《民法典》的内容和体例进行了修订；在第八版时，加入了有关司法解释的内容，全书不过46 万字，而仅《民法典》的条文就有10 万多字。

该教材针对高职高专及普通高校专科教育的特点，增加了典型案例，围绕典型案例阐释民法的知识点，便于学生理解和掌握。

该教材的责任编辑和出版社的相关工作人员也特别用心，使该教材设计精美，装帧漂亮，重点突出。因此，这部教材不仅受到一些学校老师和同学的热烈欢迎，也得到一些非高职高专及普通高校专科读者的喜欢。

这部教材从第一版到第八版，历经20 多年而不衰，粗略算下来，该教材已发行了几十万册，仅2021年，就发行了3万多册。

这部教材不是高深的学术之作，也不是全面阐释《民法典》的专题作品，但它在内容上深入浅出，繁简适度，非常适合高职高专教育的需要。在得知获奖的消息后，我们还打算继续修订，不断完善，让这部教材跟上时代发展的步伐，对得起「国奖」的称号。

02

从2001 年到中国人民大学法学院任教伊始，我就开启了编撰民法教材的工作。民法的体系庞大，内容博大精深。大学本科阶段的民法教材通常分为总则、物权、债权（合同）、婚姻、继承、侵权责任等部分。

《民法典》共分为七编，一般情况下，教材会对应分为七部，但在教学实践中，我们通常会将婚姻家庭和继承这两编放在一起，称为家事法或婚姻家庭继承法。

《民法典》出台、实施后，民法教材都面临着修订的任务，使之统一到《民法典》上来。旧的教材要修订，新的教材要编写，教学实践又急需，因此，这项任务显得十分艰巨。

实际上，这项工作早在2020 年《民法典》出台后就开始了。我有一个比较宏伟的规划，就是能够以一人之力完成《民法典》成套教材的编写。

与《民法典》相关的高校教材

目前，已有的相关教材是法律出版社出版的《民法总则》《侵权责任法》；中国人民大学出版社出版的《物权法》《债法》；高等教育出版社出版的《侵权责任法》；北京大学出版社出版的《合同法》及法律出版社编辑邀请新编的《人格权法》《婚姻家庭与继承法》《合同法》。接下来，我又按照轻重缓急和繁简程度，安排好成套教材出版工作的先后顺序，逐次进行。

《侵权责任法》一书是法律出版社的精品教材，被评为「十二五」普通高等教育本科国家级规划教材，发行量大、教学急需，所以，我选择率先修订。

2020年9月，该书进行了第四版修订后，公开发行。

《民法总则》教材也在法律出版社出版了修订后的第二版。由于《民法典》规定了人格权编，人格权法的教学也急需教材，因此，我抓紧编写了《人格权法》一书，并已发行了一段时间。同时，新编写的《婚姻家庭与继承法》也顺利完成。这些教材都成为法律出版社新的「大黄皮」法学教材。

在宣传和编写《民法典》相关的书刊时，我有一个新发现，就是采用案例教学法编写的教材特别受欢迎，教学效果也很好。因此，我接受了法律出版社编辑的邀请，编写了有案例分析的《合同法》教材，并于2021年出版发行。

经过一年多的努力， 我在法律出版社修订、新编出版的《民法典》教材共有五部，覆盖了《民法典》六编的相关内容，就差《物权法》这一部教材。

《物权法》教材是在中国人民大学出版社出版的，初版于2004年。《民法典》出台后，我们先对《物权法》教材修改了一版，即第七版。随后，最高人民法院出台了物权编和担保制度的司法解释，我们又抓紧对第七版进行修订，出版了第八版。现在，该教材第八版发行得非常好。

2007年初版的《民法案例分析教程》也是一部畅销教材。在10多年的时间里，该教材共修订了四版。2021年，我依据《民法典》对其进行了全面修订，出版了第五版。该书的发行效果也很好。

《债法》和《侵权责任法原理与案例教程》也是出版多年的教材，目前已全部修订完毕，预计将于2022 年年初出版《债法》（第三版）和《侵权责任法原理与案例教程》（第四版）。

《民法典》出台后，我在网络上结合实际案例进行授课，出版了《中华人民共和国民法典释义与案例评注》丛书，得到法学院校老师们的关注。一些老师建议根据司法案例编写一部《合同法》教材，因此，我主持编写了《合同法司法案例教程》。

目前，该书正在编辑过程中，预计将于2021年年底或2022年年初出版。

高等教育出版社出版的《侵权责任法》一书比较学理化，倾向于理论体系的阐释。近年来，这本书的发行量一直很好， 受到一些老师和同学的欢迎。

该书修订后的第二版已于2021年4月发行， 并成为高等教育出版社的「大红皮」法学系列教材。

北京大学出版社出版的《合同法》一书已经修订完成，将会在2021年年底或2022年年初出版。

这样算起来， 从2020 年下半年到2021 年期间，我修订或编写完成的关于《民法典》成套教材见下表。

以上这些教材覆盖了《民法典》的全部内容， 再加上高职高专法学教材《民法》（第八版），形成了配套的《民法典》教材体系，能够适应高等法学院校关于《民法典》的教学需要。

其中，仅《合同法司法案例教程》一书由我担任主编，其他全部教材都是我个人独著的。

03

作为一名大学教授，我的主要职责是传授专业知识。我的工作一是上课，二是写教材。目前，有一些导向认为，对大学教授而言，需要发挥更多作用的领域是科研方面，因为科研成果和项目在评聘职称、获得奖励上更为重要，对于个人利益的影响重大。比如，没有获得哪个级别的项目或在哪种级别的刊物上发表文章，就不能获聘哪一级的教授，不能获得该级别的科研奖励。因此，在一些教师，特别是青年教师中，对「拼科研」投入的精力较多，而「拼教学」所耗费的精力相对较少。

在我看来，这样的导向是不对的。教授、教授，首先是要教和授，没有教和授，就不能称为教授。当然，教和授的基础是科研，没有好的科研成果，教和授就不能保持高质量。既要有好的科研成果， 还要有好的教材和好的授课，这才对得起教授这个称号。

有一次，一位「青椒」（编者注：指青年教师）跟我说，他最不愿意上课，不愿意写教材。我当面就批评了他。他辩解称，上课的课时费太低，没有收获感；编写教材不算科研成果，没有荣誉感。我告诉他，教授以教学为本，不上课，如何传授学问呢？不写教材，怎么能有好的教学呢？不传授学问，不写教材，怎么能称为教授呢？

诚然，以往对高等院校教师的考核偏重于科研方面，重科研而轻教学。我认为，教学与科研并重才是高等院校符合发展规律之道。

这次，国家教材委员会组织首届全国教材建设奖的评选，召开全国教材工作会议暨首届全国教材建设奖表彰会，是一个正确的鼓励教学的导向。国家这样做，省级、部级乃至地市级等都设置教材建设奖，与科研奖同等待遇、同等规格，能引导高等院校的教师重视教学，重视编写教材，实行教学与科研并重的方针，能够获得更好的教学和科研成果，推动提高教学质量，培养优秀人才，推动高等教育不断发展。

在退休后，我虽然获得返聘，仍然在任教，但我清楚地知道，关于民法典的教学工作较之以前明显减少了，身边的学生也少了，我个人有了更多的时间来总结教学经验，编写好民法典的教材，为其他老师和同学提供更好的教授、学习民法典的教材。我愿意将这些民法典成套教材奉献给人们，期许它们会对一些同行和同学的教学与学习有所裨益。

授课中的杨立新

04

诚然，在学校从事教授工作，除教学外，科研方面也很重要。毕竟没有好的科研积累，上课、编写教材也就没有了好的基础。

2021 年，我发表了十几篇科研论文，较之2020年少了一些。但我在2021 年收获了很多的第一次。

我在人民出版社出版了《共有权研究》（第三版）， 这是我第一次在百年老店——人民出版社出版的专著，并被列为「人民文库」系列图书之一。

我第一次在商务印书馆出版了《人格权法通义》一书。2021 年10 月，我撰写的100多万字的《中国人格权法研究》一书正式完稿，该书将会列入中国人民大学出版社「中国当代法学家文库·杨立新法学研究系列」。

关于中国担保法研究入选国家社会科学基金后期资助重点项目，关于民法典疑难问题研究被列入北京市社会科学基金重点研究项目。这些研究工作，将会为《民法典》成套教材的修订提供更好的基础。

「不用扬鞭自奋蹄」，是我对自己的自勉，也是我70岁以后的座右铭。

本文载于《法律与生活》杂志12月下刊

「封面故事」2021，我的法律与生活

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