一个是美国大学最顶尖行列中的耶鲁大学（U.S.News排名第3），一个是欧洲最负盛名的巴黎高等商学院（HEC Paris，欧洲商学院长期排名前三），这两所大学在2017新设的管理学双学位硕士项目可谓是强强联合，该项目每年录取30名左右的学生让很多申请学子挤得头破血流。
就是在这样的环境下，我们今天的主人公X同学获得了两所学校的Offer，并且还获得了HEC Paris颁发的4000欧元的奖学金，在别人眼里如此难能可贵的录取，在X同学的文书和流程老师眼中，却是那么的水到渠成~
X同学很早就拿到绿卡，本科是在美国TOP30大学就读，GPA: 3.6+, GRE: 325+的成绩还算优秀，不过跟她接触过的人都会这样评价：“X同学非常有主见，她是那种与你交流时能很快捕捉到对方的想法的人。第一次和她聊天时，她就已经对自己的未来有很明确的规划了。”因为父母从事行业是金融经济类，X同学不仅在本科选择了美本TOP30学校的“经济”专业，在考虑硕士专业时，X同学则更多考虑申请“管理”、“金融”类的硕士。
而且在定校方面，X同学早就和家人商议过，结合自身背景，他们将目标定在了美国TOP10院校，“要申请就申请最优秀的”这一点很让藤门君钦佩。此次被录取的专业正是耶鲁和巴黎高商的M2M（管理学硕士）双学位项目。最让藤门君赞赏的是X同学的规划能力，但这也给她的申请加大了难度。
X同学成绩稍微薄弱，也和她决定要“提前毕业”有一定的关系。X同学此前就决定今年底提前毕业，这就意味着她要花更多的时间去学习本该在明年才会教授的课。当时她的课业非常非常紧张，白天基本上是安排得满满当当，准备申请材料、撰写文书不知道让X同学熬了多少大夜。学期之外，X同学就连寒暑假都在上课，与时间赛跑。
而且身在美国，在和藤门老师的合作中，中方老师也是熬夜配合X同学和招生官的时间，所以这份“理所应当”的Offer背后满是辛酸。
虽然时间很紧张，X同学可不是那种做事马虎的人。从选校选专业，到文书构思撰写，申请中的每一步，X同学都亲力亲为、踏踏实实走过来了。虽然时间紧张，但只要老师给出反馈，她就能立刻和老师商议找到解决方法，所以相应的她也需要老师这样高效率去配合她。有时候周末的晚上把和老师沟通完，周一就需要老师给出反馈。“她就是那种会充分利用每分每秒、效率很高的学生。”
“很少见到有这么懂申请的学生家长。”藤门老师这样评价X同学的“神仙妈妈”。在和X同学和其家人的配合当中，最让人印象深刻的就是母亲会帮助X同学和藤门老师一同完成申请。
因为自身从事金融工作，妈妈的英文水平很高，一些项目都是妈妈自己去官网查资料找到的。遇到些国内外名校的合作项目，妈妈还会去国内学校听招生讲座，咨询招生人员认认真真地了解项目，去看这些专业和项目跟X同学的梦想是否匹配~
有这样做事认真的“神仙妈妈”当榜样，就会有X同学这样“有效率、有能力”的学生。
第一个困难是X同学的本科“经济”专业和想要申请的“管理”、“金融”项目有一点不符合，这个困难就体现在她的文书当中。在X同学的初稿当中她还没有意识到这些，在文书老师的解惑之后，X同学意识到自己可以将自己金融实习里遇到的风险管理、投资风险、投资成本等问题，单拎出来和金融、管理这些专业联系起来，这样X同学优秀的实习经历无疑也能给申请增彩不少。
第二个困难是这个双学位M2M项目必须要获得耶鲁大学和HEC Paris两所学校的Offer才算真正被录取，不过现在看来X同学的优秀已经打动了两所学校，不仅获得了Offer，而且HEC Paris商学院还提供了4,000欧元的奖学金。流程老师 李敏意
“她特别有主见，有自己的想法，非常利于申请。”
有人说，X同学最大的优势是绿卡。可我觉得她最大的优势是非常有主见，做事效率高，我们的工作是为了更好地配合她。其次是她的背景十分多样化，不仅接受过中西方不同的教育，而且在两地的大企业都实习过。这样的背景会让她的申请加分不少。
文书老师 万园
“主动参与，积极配合让繁杂的文书工作更加高效。”
X同学的文书非常有个人特色，这和她肯和藤门中美方老师积极配合有关。在头脑风暴阶段，我跟她约过一次非常长时间的语音，她将自己的经历一遍一遍和我梳理过一遍，这些故事最终都呈现在文书里面。在和美方老师的沟通中，他们每周一次的语音让她的申请更能打动招生官。
2017年，世界五大商学院共同发起了一项M2M双学位项目，他们想让刚毕业不久或处于早期职业阶段的学生，能够在2大顶尖商学院学习顶尖的商科教育和掌握全球化视野。这5大商学院分别是：耶鲁大学SOM商学院、HEC Paris、FVG圣保罗工商管理学院、香港科技大学商学院、英属哥伦比亚大学尚德商学院。
共有6款双学位项目：HEC&耶鲁、港科大&耶鲁、尚德-&耶鲁、圣保罗工商学院&Yale、HEC&圣保罗工商学院、HEC&港科大。拿耶鲁大学来说，前一年学生在其他5所学院学习，第二年在Yale学习，耶鲁还特地开设了MMS in Global Business and Society项目。在以上项目院校完成两学年课程后，学生将获得两所学校分别颁发的两个研究生学位。同时，作为两所院校的毕业生，学生将有机会充分利用它们所提供的丰富校友及职业资源。