我的暨南

故事

成长源于奋斗，努力铸就辉煌。

为彰显我校在高水平大学建设过程中培养出来的优秀暨南学子风采，发挥榜样引领作用，学生处在全校范围内开展“筑梦青春，圆梦暨南”主题暨南故事征文活动。

通过原创短文，分享优秀学子在暨南园的成长故事，以及他们对暨南梦、青春梦、中国梦的理解与体会。

学贯中西，以真、善、美诠释世间万物；

译通天下，由信、达、雅筑起交流桥梁。

本期请领略电气信息学院的优秀学子风采~

故事主人公

 电气信息学院  13级包装工程  邓朗

“我是来自暨南大学的......”傲气的开头出现在我的每一次面试，“来自暨南大学”成为我永远撕不掉的名牌，其中夹杂着五彩缤纷的趣事。

让我们来看看他的暨南故事~

我的暨南故事

邓朗

      “我是来自暨南大学的......”傲气的开头出现在我的每一次面试，“来自暨南大学”成为我永远撕不掉的名牌，其中夹杂着五彩缤纷的趣事。

窗外，云洁白如羽，毫无灰意。如今，工作已定，答辩顺利。瘫坐在床边，感觉似曾相识，如那年高考后的自己，空虚。提起笔，写下回忆。暨南四年，酸甜苦辣，恍如梦境。阖上眼，这一刻，更清晰。

  一、从我到我

细细回味，眉头一皱，有些忘了我当年的样子。

“最后一幕，飘着黑暗与小雨。没有喜鹊搭桥，没有泪流不止。起立，转身离席，留下一片狼藉。”高考的洗礼，没有涤净我身上的懦弱与对陌生人的恐惧。四年前的我，对着陌生人沉默，对不熟的人鲜语，拒绝陌生商铺，畏惧喧嚣与高楼林立。如今的我，虽然依旧路痴、看不懂地图，但能够大胆问路，甚至迷恋上在城市中穿行能够在众人前大胆阐述、大胆歌唱，能够在颤抖中保持冷静。

是的，暨大改变了我！或许说，我属于暨大自由的天空。在这里，再也不用以收集作文素材为由看课外杂书，再也不用拘束在狭小的空间中埋头苦读，再也不用掂量着时间掐算着在操场上飞驰的爽快。是的，我应当属于自由，属于宿舍前的凤凰花，属于日月湖上的小白鸭，属于图书馆里的大书架。四年，如天马行空，掠过碧水蓝天，踏过纵横沟壑，嘶于板障山顶。

二、从一到四

“匍匐中拖着行李，瘫坐在溢美的校园。暑假的颠倒不再，疲惫依旧，我在破晓中，走进暨南园。”从犄角旮旯里，寻找到当年的文字。那是入学的第一天，正式开始离家很远、很久（虽是珠海跟中山的距离，但当时感觉遥不可及），而且，一个人都不认识。

“云帘轻掩，星光黯淡。黢黑的月，离家的夜，新识了三个人，更念家里的声。”是的，难忘那天的彻夜辗转。所以，第二天，逃回家中。随后，在不断的一至五在学校，周末在家后，我慢慢地熟悉学校，熟悉同学，甚至宿舍和谐，“父子情深”。

大一的我，喜诗歌，喜静，喜闲逛。从第一个九月，到第二个九月，我看遍了珠区的春夏秋冬。虽说南方的四季满是永恒的绿，但细细品味，略有不同。春日的早晨，木棉会将春意洒满枝桠，甚至沾湿晨读的学子。仲夏的夜里，我最喜躺向满天琉璃，听知了低声吟唱，时而看着小鸭淌开水中的月亮。初秋傍晚最是迷人，红云氤氲，夹着风声，又有“莺羽私唱，云碎夕霞，喳一声黯月游荡。钟撞、钟撞，蛙声转凉，梧桐轻拂风响。”冬日则必须追逐阳光，倚坐在日月湖畔，如湖之白鸭，慵懒支颐，乜斜着眼。任阳光洒身，听涟漪泛叶，醉微风拂面。

大二的我，喜数模，喜动，喜思考。是的，数模，数学建模，用数学模型来解决实际问题。而作为暨大珠区的数模人，放弃寒暑假是必须的，也是值得的。数模培训的岁月，仿佛时隔一年重回高三。规律的早出晚归，不服气的深夜再战，既灭的火堆再次熊熊燃起。团体三人，相识相知，相互督促，相互扶持。在一起学习，一起攻克难题的过程中，团队的强大让我惊讶。数模一年余，我们用数学模型触及了门外不能企及的问题，我们评价了污染、分辨了红酒、寻找了落水的飞机、设计了复杂的大桌子，还用太阳影子定了位，在不同领域中穿梭，不断接触新的知识。那时的我，像是喝醉了酒，唱坏了歌，在大街上乐得跳起了舞。

大三的我，喜站在高处。此时的我，早已不是那个怯懦、恋家的男孩，而是带着忧郁的眼神和唏嘘的须根在包装工程与金融两条路上走着。是的，大三的我报了金融双学位，而后，没有周末。学业繁重，愈发舒爽，向高处走去，云越来越近。登山的过程是艰苦的，时而露重地湿，时而腿软无力，但沿途风光又会使我不能自拔。大三的学业更是如此，虽如今我仍惊讶于当时是如何熬过那满满课表的摧残与家近不能回的无奈，但能确定的是，每每学到有趣之处，我必寻根问底，温故知新。

大四的我，喜内敛，喜深思。大四，学业在适应中变得不再繁重，此时，找工作成为上学期的重点。投简历，面试，被拒绝，再投简历，再面试。被拒绝是正常的，因为开始的只是尝试，更何况我还没认清我自己。而后，经过一些失败，改变策略，从开始的广撒网变为有的放矢，最后找到中意的工作。再而后，毕业论文，顺利通过答辩，待业。

我的暨南四年，应在剧前就打上“如有雷同，纯属巧合”的标签，虽算不上暨南人的典型，但也有大多相同的优秀，这些共有的上进的品质，莫不是暨南生活所特意赋予我的？

三、从我到我们

回顾我的大学生活，最让我骄傲的不是四年来的综合绩点第一，也不是获得了多少荣誉称号和奖学金，而是我在师长的熏陶教导下，在同学好友的潜移默化下逐渐成长，蜕变为一个自尊自信自强的人。从自我认识，职业规划，到付诸行动，点滴积累，没有轰轰烈烈，硕果累累，我也不敢说我的学术造诣有多高，专业研究有多深，只是希望在我毕业那刻，不会因为碌碌无为的懊悔而捶胸顿足；在我午夜梦回之时，不会因为虚度光阴的愧疚而辗转难眠，只要生命不息，追求卓越和优秀就不会停止。

大学不是我的起点，更不会是我的终点，它是我在这一路的奋斗过程中的极大激励，让我更从容地面对接下来的道路。对于未来，惶恐和迷茫已不再是主题，更多的是拨开迷雾的豁然和坚定，我相信自己，也相信我的大学，我会在未来发掘出前所未有的潜力和精彩！

夏日的鸭子，

感受不到离别的气息。

洁白的羽翼，

淌开绽放的金色涟漪。

时而奋力扑腾着翅，

拖着笨重的躯体，

渴望飞向天际。

嗯！跟我们相似，

除了能创造奇迹。

（邓朗）

“筑梦青春，圆梦暨南”主题暨南故事征文活动还将继续推出，下一期将展示国际学院优秀学子的暨南故事，敬请继续关注本微信平台！

文案：电气信息学院

排版：JNU暨语团队 张琦

审核：黄俊威、叶雯雯

长按二维码关注我们

暨南大学学生处官方微信

“暨南大学学生学习与发展”

重要通知 · 朋辈分享 · 暨南繁星 · 学习发展