课程思政引领•核心素养贯穿•信息技术赋能——《新导向职业英语》全新发布

# 课程思政引领

# 核心素养贯穿

# 信息技术赋能

新导向职业英语

系列教材

New Orientation English

新

书

推

介

General Introduction 

课程思政引领、核心素养贯穿、信息技术赋能的《新导向职业英语》系列教材由高等教育出版社出版发行。

本系列教材贯彻落实《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》《职业院校教材管理办法》《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》（以下简称“新课标”）、全国职业教育大会等文件、标准、会议相关精神，在篇章难度、词汇等方面关照高等职业教育本科、专科的教学实际，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观和新课标英语学科核心素养“双核心”为主线、采用多技能大纲模式进行单元设计与选材，英语教学和课程思政双向融入，致力于培养具有中国情怀、国际视野，能够用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。

教材以3册、每册8个单元的体量覆盖高等职业教育英语基础模块及拓展模块，可满足不同高等职业院校基础教学阶段的教学需要。

Look Inside 

Basic Info 

总主编：赵雯、凌双英

主编：

• 册1—王勃然、张洪岩

• 册2—姜怡、姜欣 

• 册3—周之南、程爽

副主编：

• 册1—刘燕玲、张康

• 册2—陈婧、孙晓艳

• 册3—韩晓蕙、李爱群

适用：

• 高等职业教育本科 

• 高等职业教育专科

Components & Resources

套系构成：

• 《学生用书》1—3 

• 《教师用书》1—3 

配套资源（建设中）：

• 二维码音视频 

• iSmart数字课程 

• 电子课件

• iSmart背单词小程序

预期使用时间：2022年秋季

Concepts & Features

▎课程思政引领价值导向：

选材涵盖党和国家意识、社会主义核心价值观、民族精神和时代精神、优秀中华文化，以及职业精神、工匠精神等，充分发挥育人功能。

▎学科核心素养贯穿始终：

紧扣英语学科核心素养，语言知识学习、职场情境创设和技能综合运用深度融合，加深学生对职业使命和职业责任的认识与理解，提升其思维能力、跨文化理解能力和自主学习能力，使其能够用英语进行有效沟通与交流。

▎结构化思维统率教材设计：

基于日常生活和职场情境，以主题为线、目标引领、活动导向、任务驱动和项目实施进行系统化、模块化设计，通过多样化的交际活动与探究学习促进学生英语学科核心素养的发展与提升。同时，每单元均加入对学生学习策略的指导，帮助学生提高自主学习能力。

▎多维度、强应用、重价值：

主题涵盖新课标职业与个人、职业与社会及职业与环境三大主题。素材贴近学生当前和未来学习、生活、工作，深度、广度、难度适宜，强调精神内涵和育人价值，引导学生形成良好的学习态度和职业素养。

▎信息技术赋能智慧教学：

响应大力推进教育信息化、教育资源数字化建设的号召，配备二维码音视频、电子课件、iSmart数字课程、背单词小程序等，课堂教学和课外自主学习、线上线下教学有机融合，助力智慧教学。

教材编排充分体现新课标要求，采用多技能大纲模式进行内容设计与组织，每册8个单元，结构如下：

▎学习目标：包含技能目标和育人目标，做到有的放矢。

▎导入部分：通过语义匹配和词汇语义网络等，激发学生的问题意识，进行合作学习和探究学习。

▎听力理解：包括与主题相关的对话、短文和练习，帮助学生有效获取信息。

▎口语表达：包括对话范例和拓展表达，提升学生的沟通和表达能力。

▎阅读篇章：包括A、B篇，通过信息提取、观点辨识、问题解决等促进对文本的理解和思维能力的提高。

▎拓展练习：包括重点词汇、翻译、审辩思维等练习，以练促学。

▎写作训练：过程性引导完成相应写作任务，提升应用文写作能力。

▎文化广角：拓宽文化视野，提高审辩思维能力，增强多元文化理解，提升职场素养。

▎项目实施：基于日常生活和职场情境，综合解决问题，是学科核心素养的集中体现。

▎自我检测：对单元学习内容的自我检测，促进学生的自主学习完善。