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微课展播 || 2021年外语微课征集与交流活动获奖作品(三十四)

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2024-09-15


  长春光华学院  

徐代

         

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作者简介




徐代老师从事商务英语专业教学5年,主要教授综合商务英语和商务英语翻译课程,发表北大核心期刊论文1篇,省级期刊论文10余篇,并参与相关专业教材编写。多次参加省级、国家级微课比赛多次指导学生参加商务英语类比赛,均获得优异成绩。    

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作品信息




作品标题:the Science of Pep Talk—— 激励演讲之道


获得奖项:全国二等奖


所属组别:本科英语组


所属课程:综合商务英语


所属学校:长春光华学院


所属省份:吉林省


作品简介:

本微课以高等教育出版社出版的《体验商务英语第三版综合教程5Unit 1 First Impressions为基础,围绕如何开展职场激励演讲这一主题展开。微课结合案例分析了如何在职场应用激励演讲的三个关键要素:指引方向表达同理心和赋予意义,其中“指方向”是使用“降低不确定性的语言”“表达同理心的语言”表现出对员工的人文关怀“赋予意义的语言”用于解释任务的重要性。同时该微课将理论结合多个职场真实场景学生提出问题,再由学生给出相关的开放式答案在培养学生英语语言能力的同时提升了学生的商务演讲能力。

              

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微课视频





   

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现场活动说课视频




   

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获奖感言



   


常感谢高等教育出版社为全国外语老师提供交流和展示的平台。本次比赛虽然落下帷幕,但教学之路依然任重道远,有更多的领域值得探索,需要不停的学习,充实知识储备,运用到每一节课的讲授与互动中最后祝高等教育出版社外语微课大赛越办越好!   

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专家点评




本微课介绍了针对职场激励演讲的三个元素,同时将理论结合到职场的模拟场景,给学生提供了输出驱动问题和开放式输出答案的机会。教学目标清晰明了,教学对象定位准确,教学方法深入浅出,形象生动。视频声音清晰,发音标准,语速适当,有节奏感。教学过程流畅,教学内容推进自然,教学语言能够吸引学习者。建议教学过程中的字号可以适当放大,如“direction giving”中的思维导图部分。


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作者反馈




谢专家的指导和点评。微课可以作为在校学生课前预习的重要资源,开拓学生学习的新体验,培养学生的自学和思辨能力,我会继续深耕于商务英语教学领域,继续培养学生英语语言技能帮助学生增强商务沟通能力和商务知识的运用能力




   

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本期教材推荐



"体验商务英语(第三版)"系列教材       

教材亮点

① 依托《国标》与《指南》,服务新时代,面向新未来。

② 秉承“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念。
③ 聚焦专业人才培养目标,致力于国际化复合型人才培养。
④ 遵循语言能力培养规律,对标《中国英语能力等级量表》。
⑤ 根据“课程思政”建设要求,结合”一带一路“倡议,讲好中国故事。


  



《体验商务英语(第三版)》



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