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胖友们，最近微信公众号大改版，不按时间顺序而是按照阅读频来推送了。
为防迷失，爱我的胖友们可以给我号加“星标”，或者时常进来给我点点“在看”，留个言。之前写了几篇文章，说普通家庭不要学钢琴搞古典艺术，有读者说我黑钢琴黑古典乐。害，我Bing哪有那个胆子！（这两篇发完脱了好多粉。。。）也有读者说经常听我推荐娃学什么编程、机器人之类，但家里是女娃，真的不喜欢，咋培养啊？其实这事儿真和性别关系不大，完全取决于父母的想法。昨天在网上闲逛，看到一个网友说刚刚参加了一个少儿机器人大赛，结果在现场一看，男娃女娃比例7：1。女娃家长确实很少会有意识地去培养女儿成为STEM人才，但其实理工科的东西并不比学舞蹈、钢琴、艺术更难。只要早接触、认真培养兴趣，都绝对不会辜负你的努力！今天再来拓展一下，说说怎么不花钱培养娃的工程师思维。之前我发那篇猪懂科普就有读者说：乐高机器人可以锻炼工程师思维，但也不是只有乐高才能锻炼嘛！其实除了报班、烧器材、斥巨资参加比赛这种烧钱的法子，生活中就有很多妙招可以培养娃的底层思维，最基础的第一步就是培养动手能力。尤其是我Bing这些年在国外，感觉一个人的动手能力真是太重要了，德国劳动力贵不说，要紧的是预约非常麻烦。对白如下：“师傅我家马桶坏了，你什么时候可以来一下？”“ 哦哦，我看看calendar， 这周不行了，下周也满了，您看复活节过了以后咋样？”而且欧美的基础教育，基本教的就是生存和自理能力，科研做学问那些才是高等教育的事儿。（大家有没有觉得，我锅现在的基础教育和做学问似的，到了高等教育却经常一塌糊涂。。。）中国人到了外国生活头几年一般是一头鸭血，对着一堆锤子钉子没法下手：动手能力太差。
后来，存活下来的都成了伟大的工程师。家里从此叮叮咚咚的再也不用找师傅了。没存活的就呵呵哒了。都说心灵手巧，这就是要早期大量的动手，建立强大的大脑和肢体的同步链路。还是娃子的时候，没有很好地通过大量的动手来完成神经的发育，以后就会变成手不巧的人。很幸运我小的时候，因为爸爸是机械教授，所以家里工具很多，几乎都摸过，还经常要帮忙打下手。在“勺子还不会拿就得递螺丝批”的环境长大，我Bing动手能力自然超强。小学时凡是和“手”有关的比赛例如布艺，木工，陶艺，航模，绘画，烹饪。。。我班拿奖基本得靠我。而且那时候课外兴趣、家政手工挺受重视，比赛很多。。。哪里有现在课业那么重，可开心了。小学几年我都是航模组的，还组装并改装过3辆四驱车。小学4年级开始就有电工课和家政课。家政课的实惠就更大了，到现在还是我们街上做菜的能手，以前街庆（就是去市政厅申请某天封路，晚上一条街的邻居都端一盘菜出来，一起在马路中间吃吃喝喝到半夜），每次我的菜都是第一个清空。虽然我小的时候没有什么好的家庭教育（爸妈太忙评职称，三不管。现在想来这应该算是最好的教育吧。因为我完全按照自己的意志长大了）。到德国后，也发现不愧是工程师大国——在幼儿园小学，“手工”基本是占教育中巨大的比重的。这是德国大侄儿的四年级作业，他去公园采集的枯树枝完成的，凭着超现实主义的风格，拿了个B+也是在这种重视“动手”的教育下，才成就了现在这个在工业技术艺术上都充满创造力的富裕国家。相比我们那时候，这几年国内的很多学校都是“做做门面”了吧？真正有含金量，家长也重视的比赛似乎只剩下奥数英语了，娃为了课业都疲于奔命了，唉！所以如果学校不搞，家长千万别忘了在家里自己搞起来。早期（12岁前）是肢体的本能反应启蒙训练，尤其是3岁以后，娃肢体发育、心智发育和时间都已经具备，就可以开始了。
因为劳作是娃将来品质的一个非常重要的影响因素，另外如果娃脑子里冒出一些欣喜若狂的创作点子， 无论如何，帮助娃一起实现它。这个是核心的（我小时候好像给芭比还有家里的猫猫狗狗都裁过衣服），现在我都感受到自己动手能力的量级增长是在干了哪几个活儿之后。
刚才说到烧钱小能手乐高，我觉得只要钱多，乐高随便收。但乐高因为质材的限制，手的体验不够丰富，也会限制对其他质材的使用思维，所以也完全可以打开思路。我推荐的原则是：长期使用“价格便宜”“多质材”的手工套装，保持频繁的动手，直到创造性动手成为一种习惯。总之万物都能拿来启蒙，最重要就是打开思路，放手让娃动起来。除了动手能力的养成，还有一点特别重要，就是技巧和守则。简单说，就是光蛮干不行，还得培养娃做事情的条理性和严谨的规矩。在国内时有次到某小朋友家家访，进门那一刻我下巴掉了：奶奶来开的门，爸爸在和三个哥么赤膊打麻将，妈妈歪歪扭扭地横在沙发上看韩剧，这都没什么。简直一片狼藉：脏乱就不说了，窗子有破洞，没修；门有裂缝，没修；镜子挂歪了；阳台有盆植物但成了标本；沙发上还扔着上一季的衣服都堆灰了。。。。进屋后和爸爸妈妈奶奶都试探性地聊天，觉得各方面都很正常啊，既不是感情有裂痕，财政崩溃或者精神问题。就拿我自己来说，小的时候虽然手挺巧，但“没收拾”！刚改革开放的中国，能吃上饭算不错了，没多少家庭还存留有那么高尚的习惯，何况爸妈还是甩手掌柜。
后来到了德国，一下子就改过来了。德国人的“有收拾”真是到了令人发指的地步。有一次对论文的时候，因为我的文件夹乱被狠狠滴批评了，我就叨叨了那么一下，表示我的论文内容那么好，关于文档的东东你就不要在意这些细节啦云云。现在你的论文是一个人写，但作为一个将来要处理千头万绪的大项目的工程师，如果你不能把身边每一个东西按照一个任何一个新人进入项目就可以立刻找到，并且用上的话，你怎么能算合格呢？
要记住这个世界所有伟大的东西都是分工合作做出来的。就算现在你是一个人写论文，但也要用做千人项目管理者的心态，对待身边每一个物品，每一个文档。这些看起来不起眼啊，却是一个工程师最基本的素质。
不记得被批了以后心里怎么翻江倒海，反正那天以后我所有的东西都井井有条了。不到两平米，要充分利用。德国工程师偏执狂式的排序整理系统就派上用场了。所有东西都分门别类，连锤子钳子等要挂墙上的都画了“尸体轮廓”。只要不是瞎，绝对没有找不到的东西。所以小时候锻炼动手能力，做家务做手工，稍微大点，就可以有意识的培养娃工具使用的技巧、物品的管理、做一个活儿之前的规划和步骤设计，流程管理云云。其实只要动大脑，很快就会了，哪里像我，给教授喷了一头血才觉悟过来。除了上面两点，一个厉害的工程师，思维中的“建设性”也很重要。毕竟做家务是非创造性的——家务只能保证娃“整洁”，但还不能保证他能“建设”。第三，要能把点子拆解成一个“可以执行”的方案，而且找出最佳“性价比”“时效比”；第四，按照方案执行，其中会遇到很多意想不到的问题，这时要能灵活解决；最后完工，也许满意也许失望，总结经验下避免同样失误。你有没有发现，这个过程本身，就是一个“创造性创造价值”的过程？世界上所有的物体（甚至最复杂的人）都是由相互独立又各自依连的部件组成（就像人的器官）；没有替换部件，可以使用功能相同的替代物（就像人工器官）；然后娃会发现世界上万事万物，无论是进化而来的生物还是我们现代技术下的产品，都是使用同一个构建法则的！乍一看好像谁都隐约懂，但只有在动手建设的过程，它们才好像点亮了心智一般，被灵活地运用起来。所以建议可以找一些开放性的project给娃做，从头到尾让娃一个人来拆解任务、完成任务。对，我家会很高大上地把所有建设性的行为命名为Project，好像蒙氏说“工作”一样，这样会让娃重视。这个项目源于有次散步时我们捡到了一根很有“姿色”的树枝，湖边又捡到了很多天鹅毛，于是娃有了这个点子。
不锈钢底座是地窖找到的一把旧灯，组装起来花了不到一小时，大厅忽然高大上了，学校也拿了个A。享受“点子---方案----执行---调整----完工” 的过程本身，而不是结果。这个过程中，娃的成长和收获都是巨大的，而且会建立长期的自信和幸福感。我自己也是一样，老粉应该都看过我晒我家的装修，这是最开始的模样：每个细节都是完全按照自己的设想亲手参与完成的，不是给钱建筑公司然后坐等其成哦自己的手能够完成自己脑袋里面的设想，搞出东东来，这真是爽得很的事儿。而且小时候做手工活时那种快乐，自信和内心瞬间宁静下来的感觉，一直陪伴我到长大后进行所有”建设性“行为时都能让我快速平静下来，一种幸福油然而生。我小时候，老爸天天就在耳边叽叽咕咕：“学好数理化，走遍天下都不怕。”
我不到四岁就明白他的意思：“你以后敢学文科我打断你的狗腿：自己都养不活”。
然后我默默地接过他递来的螺丝批，开始了帮他打下手的童年生涯。
倒不是鼓吹重理轻文，而是一些家庭心照不宣的规矩：科技、理工类的行业是收入期望与风险的最佳平衡之一。
再加上上世纪开始的信息革命，井喷式的朝阳产业和热钱，都是高度集中在科技、理工类的领域，从小培养娃的工程师思维就更重要了。
即便娃以后不当工程师，有了工程师思维，无论将来从事哪个领域——都能创造价值、制造财富，在各行各业所向披靡，绝对入股不亏！胖友们，最近微信公众号大改版，不按时间顺序而是按照阅读频来推送了。为防迷失，爱我的胖友们可以给我号加“星标”，或者时常进来给我点点“在看”，留个言。
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