顾舟群，网名“小舟成群”，现为苏州工业园区斜塘学校一位普通小学老师，二十多年的班主任工作经验，形成了一套独特的教育管理理念，曾被评为区优秀班主任，区十佳班主任，曾获苏州市教育局周氏德育基金特殊奖励。她潜心研究低年级“读写绘”实验，培养学生具有良好的阅读习惯。她更是几年如一日，坚持每周都给家长写一封信，促进家庭教育和学校教育的齐头并进。多年的付出，让她成为新教育的榜样教师，她不但影响了身边很多同事，更影响着网络上的一大批老师。

一次偶然的培训改变普通教师的人生。

1987年，顾舟群中学毕业后，回到了她家所在的田巷村，成为田巷小学一名民办教师。虽然不是师范科班出身，但是对于喜欢文学的她来说，还是很喜欢教师这份工作。“要么不做，要做就一定要做好。”对于一向好强的顾舟群来说，一有空闲时间，她都会阅读文学著作，给自己充电。

2000年，村小撤消合并，顾舟群来到了斜塘学校工作。她从一年级带班，一直到六年级孩子们毕业。这六年，也是顾舟群感觉收获最多、印象最深的六年，这六年里，她不但见证了班上孩子的一步步成长，更扎实了自己教学上的基本功。

本以为就这样普普通通走下去的生活，却因为一次假期培训，开启了顾舟群的教育理想之门。2006年8月，她参加了“毛虫与蝴蝶”阶梯阅读高级研修班，这次培训让她感触良多。她真正认识到阅读的重要性，作为一名小学语文教师，有责任、有义务把孩子引上爱阅读之路。于是她开始萌发构想：何不在自己的班级开展“毛虫与蝴蝶”的实验？通过设计有趣的课程，和孩子一起阅读，引领孩子们爱上阅读，在阅读过程中，一起蜕变一起破茧成蝶。

于是，她首先注册了“小舟成群”的网名，在教育在线论坛建立了自己的班级主题帖，并于10月份在自己所带班级正式开启了“读写绘”实验。谈起所谓的“读写绘”，顾老师告诉记者，读，是老师带领孩子们一起阅读经典绘本；写，则是根据故事内容，进行续编和改编；绘，则是根据故事内容，让孩子们配上图画。为了方便实验的开展，她自费买了部数码相机；为增加儿歌背诵活动，又特地跑了好多家书店买回儿歌本。准备就绪后，她开始在自己的班级实施起来。第一节课，当顾老师讲述绘本上的故事时，顿时吸引了全班孩子们的目光和注意力，教室变得安静起来。第一节课的成功，也让顾老师有信心继续去推进。仅三个多月，孩子们就有了明显的变化，变得越来越懂事、越来越有灵气。有个叫小怡的学生感冒发烧，妈妈帮她请了一天假，但为了上顾老师的绘本课，她挂完水拔下针头仍然坚持到校上学。一年后，这个班级发生了惊人的变化，原本基础很差的班级展现出了惊人的写作水平，在“姑苏晚报杯”小荷现场作文竞赛中，班上参赛的十几个孩子几乎个个获奖。

一分耕耘一分收获，今年7月，在浙江萧山新教育年会上，顾老师的读写绘课程被评为全国十大卓越课程。

人生陷入最低谷也没忘对梦想的追求

正当顾老师的“读写绘”实验取得阶段性成功，她正沉浸在孩子们爱上阅读的无比愉悦中时，命运却跟她开了一个天大的玩笑。2007年4月18日这天晚上，顾老师在学校里忙好一天的工作，整理好班级的学生作品，已经是晚上7点半，这时，她接到了丈夫的信息，问她有没有回家，他正从胜浦准备回家。然而她万万没想到，这却是她和丈夫的最后一次联系。晚上8点多，当她回到家时，按照往常，此时丈夫也差不多该到家了。然而到了晚上9点半，仍然不见丈夫回来，她给他打电话，没人接，发信息，没人回。后来，她接到医院的电话，才知道丈夫在路上发生了车祸，人正在医院接受抢救。当顾老师和家人心急如焚地赶到医院时，丈夫已经抢救无效离世。这使她一下子坠入绝望的深渊，每天以泪洗面。

与此同时，在网络世界上（教育在线论坛），本来每天都要发些阅读内容和活动照片的“小舟成群”，却一连几天没有了声音。许多网友开始关注起来。后来，他们才得知顾老师家遭遇了意外。“顾老师振作起来，我们离不开你，孩子更离不开你……”“顾老师，一定要坚强！”面对阅读实验的全国各地朋友、孩子与家长的声声呼唤，顾老师忘记痛苦、忘记了自我，重新投入到童书阅读实验中。无数个静静的深夜里，当别人在享受天伦之乐的时候，她却在灯下默默地选书，一本又一本地阅读，设计读书会。她深深地知道，课堂内容要想打动孩子，首先得打动自己。

为了孩子们的一句“顾老师，我的作品有没有发表到网上了？”她得一次次地整理课堂实录和孩子们的作品，不厌其烦地发帖，上传作品。“小舟成群　小虫成蝶”、“放飞梦想享受成长”……一个个主题帖记录着孩子们的成长历程，也成为全国各地实验老师学习的榜样。

随着主题帖数量的增加，顾老师在全国各地的影响也越来越大，开始应邀去各地学校作讲座，介绍班上开展“读写绘”的经验。很多老师利用网络和她联系，她都尽自己所能真诚帮助，不断解答疑问，提供资料。暑假里她还带领全国各地的一线老师利用QQ群进行晨诵和童书阅读课程的开发，最后分工制做成精美的PPT，放在网上无私共享，受益他人。

一封封书信见证老师对学生们的真情

教育家苏霍姆林斯基有句名言：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。为了更好地与家长沟通，让他们配合学校的教育，在家中也能为孩子营造更好的阅读氛围，顾老师觉得实践这句名言最好的方式，莫过于给家长写信了。从2007年新学期开学，她开始给家长写信。每周一封或者每两周一封，从没有间断过。有时是一张简短的便笺，有时则洋洋洒洒一大篇。孩子的各种习惯，学习中遇到的种种问题，孩子与孩子相处中出现的种种矛盾，什么时候该推进阅读等等，都成了顾老师写信的内容。

2011年，顾老师将自己讲不完的班级故事；两年，四个学期，73封每周一信集结成书——《改变，从习惯开始》。顾老师通过这本用她对教育事业和学生的爱凝聚成的书，分享给所有教育人她的教育理想、对学生的爱以及取得成绩所获得的快乐，分享在她精心培育下“毛毛虫们”蜕变成蝶的成长过程。书籍一经推出，就得到了全国各地老师和家长的厚爱。当当、卓越等网站曾经几次脱销.。很多家长在阅读后表示，这本书之所以畅销，就是因为朴实，贴近生活，让每个人都能有迹可循。

在一封封每周一信中，家长们能看到的是顾老师对孩子们的爱，对教育的执着和热爱，对教学的认真和严格。很多家长在读完信后，都十分感动，也纷纷给她回信。一封书信，为老师和家长架起了沟通的桥梁。

一次次公益读书会让更多家长学会阅读

2011年11月，旨在推动亲子共读的公益项目“新教育萤火虫”成立，顾老师成为“新教育萤火虫”苏州分站的负责人，在她看来，这是一个很好的机会和平台，自己累点苦点没有关系，儿子在外读书，母亲在家中帮忙着操持家务，她可以把全部精力投入到公益活动中。她首先建立了萤火虫苏州分站　QQ 群，短短一年多时间，成员迅速从最初的十几人发展到五六百人。每天群里会有各种各样的疑问，关于怎样教育孩子，关于新父母如何开展亲子阅读等等。顾老师无论多忙都会挤出时间不厌其烦地进行解答。为了提升新父母的素养，她还组织义工家长利用中午休息时间开展线上读书活动。

渐渐的，读书会越来越受欢迎，读书会的开展也渐渐从线上走到线下。2012年1月，顾老师和义工诚妈、妍妈开始寻找读书会场地，自费制订“萤火虫读书会”的横幅标语，购买各种读书会的器材。于是“萤火虫慢慢飞我的心还在追”、“感动五月，感恩母亲”、“贺神九飞天，让梦想飞扬”等一期期亲子读书会应运而生。每两个星期一次的亲子读书会，集才艺展示、诗歌朗诵、绘本故事、童话剧、小品等于一体，丰富多彩的活动内容深受家长和孩子的喜欢，甚至吸引了古城区、高新区、昆山、无锡、扬州的家长与孩子前来参与。2013年7月初，顾老师组织开展了苏州扬州萤火虫第一次大联盟。8月中旬，苏州扬州萤火虫第二次大联盟取得了空前成功。8月25日，扬州的第一期读书会诞生了。就这样，越来越多的父母们加入到了活动中来，体验到了读书的乐趣和收获。

每次读书会，从主题方案的设计、网上报名处理、内容准备，活动组织协调以及活动后资料整理等等会有大量的工作要做。这一切都需要顾老师付出大量的时间、精力，甚至物质经费，但是顾老师无怨无悔，她觉得这是她的事业，是她的毕生追求。每天晚上，当许多人在家安静地看着电视，或陪伴家人时，她默默地守在电脑前，不断地书写和阅读，几乎天天夜里都要到半夜才入睡。虽然辛苦，但她无悔。

如今，她在全国各地的教育群体组织中、在新教育界拥有大批大批的追随者。中国教育学会副会长、新教育实验发起人朱永新老师曾这样评价她：她是新教育名片，是一位影响了周边很多老师、影响了网络上一大批老师的苏州老师。

记者手记：作为一名普通的小学老师，为了心中的那个新教育理想，顾舟群废寝忘食，把全部的情感，全部的爱，倾注到教室里和学生们身上。“让每一个与我相遇的孩子因我而优秀”是她的诺言，一批批“毛毛虫”在她的教室中“破茧成蝶”。要想让学生过一种幸福完整的教育生活，需要每一位教育工作者拿出行动和实践！顾老师为我们做出了榜样。

（文章来源：《姑苏晚报》2013年9月10日　记者谷雨）

什么是新教育？对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。

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