首都师范大学认真贯彻落实京津冀协同发展国家战略，积极推动跨区域、跨领域教育协同创新，主动引领和带动京津冀教育协同发展，为加快建设教育强国、服务京津冀协同发展贡献首师力量、首师经验。

学校联合天津师范大学、河北大学、河北师范大学成立京津冀教育协同发展研究院，致力于解决京津冀地区教育协同发展过程中教育资源分配不均、教育质量差异的现实问题，推进京津冀区域教育质量、教育公平和教育创新。联合签署《京津冀“人工智能+教师教育”创新发展联盟协议》，在人工智能时代“新师范”教育形态与实施路径等方面展开交流合作。加盟京津冀幼儿教育产教合作联盟，为京津冀协同职业教育发展提供智力支持。举办京津冀教育协同发展高峰论坛，组织京津冀高校教育硕士专业学位研究生实践创新能力大赛，承办“京津冀家庭教育大家谈”活动，建设家校社共育咨询室，为京津冀教育协同发展提供有力保障和支持。

学校发挥学科专业优势特色，把“京津冀教育协同发展”作为重要研究领域和社会服务主攻方向之一，先后获批《京津冀教育协同发展研究》《京津冀基础教育协同发展的模式与实践路径研究》《京津冀协同发展与北京市职业教育资源优化配置研究》等国家社科基金重点项目和系列省部级研究课题。各研究课题组协同京津冀区域大学和研究机构组建高水平研究团队，先后前往天津、雄安新区、石家庄等地开展实地调研，深入调研京津冀区域教育发展现状，针对教育协同发展的现实问题产出系列高水平成果。

学校积极落实京津冀教育扶贫政策，通过组织学生支教、见习、创新大赛等活动，开展跨地区、跨学校调研活动，以及教师职前职后多层次培训项目，促进京津冀地区师范院校交流合作，提升师范生培养、中小学学科教师和学校干部的能力素养，切实推进京津冀教育协同发展落地生根。学校师生走进河北保定市阜平县、内丘县、石家庄市和天津市等地的数十所乡村中小学开展支教、专题调研和教学交流等对口支援活动，取得良好育人成效，获得广泛社会赞誉。

学校扎实开展教师职后培训，深度参与建设由北京市教委和河北省教育厅共同成立的“京津冀教育协同发展涞源县教师培训基地”，帮助涞源县中小学学校教师提升教学水平和业务能力。面向雄安新区小学各学科骨干教师承担“雄安新区小学骨干教师研修项目”，累计600余名教师来京培训学习。此外，学校还通过对口帮扶支教、专题讲座、送教下乡、教师访名校、中小学幼儿园校（园）长培训等方式，高质量完成了京津冀地区教师、校长、教育行政部门负责人的系列培训项目，累计培训京津冀多个地区的幼儿园和中小学教师、校长以及教育行政部门负责人1000人以上。