肖梅应邀出席第三届新时代中国卓越匠心文化论坛并作主题报告
鲁昕作题为《坚定文化自信,建设职教强国》主旨报告。报告系统回顾了2019年以来学会坚定文化自信的实践探索与理论研究。4年来,学会坚持以弘扬、传承中华民族优秀传统文化和班墨匠心文化为使命,通过理念引领、搭建平台、创新实践等方式,引导职教战线坚定文化自信,围绕传承创新优秀文化、践行卓越匠心文化,在珠宝、陶瓷、旅游、茶艺、戏剧等领域,研究探讨职业教育传承传统文化、增强文化自信,助力建设“中国特色、世界一流”现代职业教育的路径举措。报告基于发展新质生产力的时代背景,对班墨文化进行再阐释、再解读、再挖掘,指出要赋予班墨文化新的时代意义,加快培育数字工匠,建设职业教育强国。邓云锋、张宏伟分别作了致辞。
肖梅围绕“数智赋能卓越匠心,打造强国建设新质生产力”这一主题,从“对数字工匠的认识理解、数字工匠培育路径探析、数字工匠培育的日职实践”三个层面作了题为《坚定文化自信,培育数字工匠》主题报告。肖梅指出,新时代数字工匠要具备“四种素养”,一是浓厚的文化底蕴;二是良好的职业道德;三是敏捷的创新思维;四是熟练的数字技能。培育数字工匠,文化是力量之源,实践是必由之路,环境是必要条件,课堂是主要渠道。近几年,学校积极构建卓越文化育人体系,探索数字人才培养机制,通过打造卓越文化,树立文化自信;深化校企合作,搭建实践育人平台;建设智慧校园,构建数字化环境;推进数字化转型,重塑教学新生态。肖梅表示,当前,数字经济与实体经济的深度融合正在突破时空约束,开辟数智融合的新赛道,成为高质量发展的新动能。而以高质量发展为底色的中国式现代化,需要大批自信、自立、自强的数字工匠作为人才支撑。坚定文化自信,培育数字工匠,是新时代赋予职业教育的新使命,也是职业教育改革发展的应有之义。学校将立足新起点,把握新趋势,努力为推进产业数字化、数字产业化,建设“数字中国”贡献力量。
来源丨学校官网
编辑丨王鑫元
校对丨陈桂琴 叶之昊 王云兴
审核丨刘 悦 赵卫冕 孙梦凡
责编丨刘娜英