重庆大学法学院2021年“云上学术夏令营”活动通知
重庆大学法学院人才引进工作实施办法
重庆大学2021年博士招生专业目录发布
重庆大学2021年分学院、分专业拟录取推免硕士研究生人数统计
重庆大学拟录取2021年推免研究生名单公示，直博生36人，硕士1572人！
重庆大学考博之路
2021年秋季学期9月开启，重庆大学正式推行“本科生院”运行模式。作为本科生教学与管理的机构，本科生院兼具管理机构和办学机构两大属性。
据介绍，重庆大学将全面推进大类招生、大类培养和大类管理，比肩国际一流大学的一流学科专业水准，以“5C”能力培养(Creativity， Critical thinking，Communication，Collaboration，Continuous learning ability)为核心目标，建立招生选拔、人才培养、毕业发展全链条联动机制。
通俗来讲，重庆大学大一新生进校后先进入本科生院学习一年，接受广义的通识教育，第二年再进入专业院系学习。
今年，除了建筑、外语、博雅学院、UC联合学院和艺体类的专业由学院内大类招生或专业招生，重庆大学将有5330名本科新生进入本科生院学习和生活，由本科生院专职辅导员和相关学科兼职辅导员负责管理。5000余名新生将按相应大类进入理科试验班(数学与物理类)、工科试验班(环化与健康类)、工科试验班(工程与能源类)、工科试验班(电气与信息类)、工科试验班(管理与经济类)、人文科学试验班(法学与新闻类)六个大类班级学习。学生可根据自己的兴趣和特长，主要选择数学、物理、化学、文学、哲学、生物、外语等基础课程以及思政、体育、劳育等必修课程。完成大一阶段学习后，结合学生的成绩和专业意向填报，分流到所在大类里的专业。在通识课程体系构建上，学校将以广泛阅读经典原著为重点。数学、物理、化学等核心基础课程根据不同专业类型的要求，开设不同难度和不同学时的课程。期间，由知名教授开设新生研讨课及专业通识课程，打造全校“文明经典”通识核心课程——中外经典阅读，如《诗经》《论语》《红楼梦》《唐律疏议》《理想国》《社会契约论》等24本中外文明经典。“建立本科生院，旨在适应高等教育的发展，推进‘双一流’建设，创建一流本科教育。”重庆大学本科生院院长李正良介绍，本科生院与专业学院将形成矩阵式结构，一年级学生在选择专业时摆脱了学术性系科的束缚，可以更加自由地选择专业，并增加竞争性，促使专业的内涵建设和优化调整，学生可以从多个院系选择课程，形成跨学科专业和以问题为中心的学习。据悉，本科生院将深化创新创业教育，通过校企合作和校地合作，以新工科建设为目标打造一流的学生创新中心，探索新工科拔尖人才培养模式，组建未来技术学院，成立学生交叉创新中心，深化和推广新工科的“重大经验”。中心一期面积约7500平米场地已完成设计，将建设成为以学生主题实验室、科创竞赛、校企合作为主线的实验体系。(完)北京交通大学2021年工程博士专业学位研究生招生简章，35人！
北京交通大学2021年学术型博士研究生招生简章
北京交通大学考博之路
9月3日，北京交通大学本科生院揭牌仪式在学校暑期工作会上举行。党委书记黄泰岩与校长王稼琼共同为本科生院揭牌，标志着北京交通大学本科人才培养进入新的里程碑。北京交通大学全体校领导、全体中层干部、三级及以上教授、青年教职工代表、民主党派及无党派人士代表、离退休教职工代表等参加揭牌仪式。2021年3月，北京交通大学党委常委会决定将原教务处、教学质量监评中心、招生就业处中的招生办公室合并，成立本科生院，设6个业务办公室、1个综合办公室、5个挂靠中心和1个直管学院，统筹推进学校本科招生、培养、内涵建设、深化改革、质量促进、教学能力提升等建设工作，更好地落实新时代人才培养新要求，提升人才培养质量，开创本科教育新局面。本科生院的建设目标是构建本科招生培养、师资队伍、综合改革、内涵建设、质量监控“五位一体”的育人长效机制；深化本科招生培养一体化、培养模式多样化、改革建设统筹化、管理服务信息化、治理能力现代化“五化联动”的运行管理模式；打造德智体美劳全面发展的“五育并举”的人才培养体系，培养符合新时代发展要求的一流本科人才。本科生院的成立是北京交通大学深化教育教学改革的重要举措，从五个层面持续推进学校本科人才培养向纵深发展，一是建立招生培养一体化运行机制，加强专业供给侧改革，建立招生专业动态调整机制，实现招生培养的高效联动；二是强化内涵建设，打造一流专业、一流课程、一流教材、一流实践平台、一流教学能力和一流质量保障体系六个一流人才培养平台，全面加强通识核心课程体系建设，深入推进体育、美育、劳动教育专项行动方案，促进通识教育与专业教育协调开展、相得益彰，并贯穿本科生培养的全过程；三是统筹推进本科教育教学深化改革工作，深入实施本研贯通、学科融通、产学相通、国际互通的“四通”人才培养模式改革，推动学校一流本科人才培养体系2.0建设；四是全面提升新时代教师教育教学能力，形成教学名师示范引领、基层教学组织和教学培训对教师能力提升的合力，促进教师教学能力适应新时代教学改革需求；五是构建教学改革建设与质量监评的“大闭环”系统，加强教学建设和质量建设关联性，提升教学过程和质量监控的系统性和有效性。北京交通大学办学120多年来，形成了优良的教学传统和鲜明的办学特色，特别是进入新时代以来，充分发挥行业特色大学人才培养实力和学科优势，主动对接“交通强国建设”、“一带一路”倡议等国家战略，围绕“品德优秀、基础宽厚、思维创新、能力卓越、专业精深”人才培养总目标，深化教育教学改革，推动高等教育内涵式发展，取得了一批建设成果。获批国家级一流本科建设专业点34个、国家级一流本科课程32门、国家级课程思政示范课2门、国家级课程思政教学团队2个、全国优秀教材贡献奖1人、全国优秀教材奖4项；国家级实验教学示范中心6个、国家级虚拟仿真实验教学中心3个、国家级大学生校外实践基地3个、国家级工程实践教育中心3个，全面提升了人才培养能力，使北京交通大学成为交通运输及其相关领域一流人才培养的重要基地。北京交通大学在揭牌仪式上要求本科生院不负使命、奋发进取，为学校人才培养工作做出新的、更大贡献。本科生院将坚持立德树人的根本任务，积极响应新时代人才培养新要求，整合本科教学资源、深化本科教学改革、理顺本科教育体制、优化本科管理模式、提升本科办学水平，促进学生全面发展和教师教育教学能力提升，提升本科教学现代化治理能力和水平，全面构建2.0版一流本科人才培养体系，为建设特色鲜明世界一流大学的发展奠定坚实的基础。透彻！博士生成长需要经历的7道门
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