给我六年，我还你一群满腹经纶的孩子——漯河第二实验小学参学心得

读经届都知道漯河阿博老师和张晓云老师带领的以“老实大量读经”为核心的课程改革成效显著，“八天教完语文课本“，应试成绩还名列前茅，得到了校领导和学生家长的认可，引起读经届广泛关注。

他们如何在学校里老实大量读经，还能保证孩子的成绩，这里有什么诀窍？我和肖丽娜老师走进了漯河第二实验小学，“蹲点“跟班刘博老师和晓云老师的班级，近距离学习他们的“秘密武器”。

阿博老师今年带六年级，在漯河当地颇名气，曾获“漯河市最美教师”等各项荣誉，带领学生参加了漯河首届经典背诵电视大赛，并取得了优异成绩。一进教室，就感受到心的宁静，一切井然有序。再调皮的孩子也在这样安静的磁场中被转化了，这样的班级真的很不一样。

阿博从三年级开始接这个班，陪伴孩子读经典三年了。从《论语》、《孟子》到《易经》、《诗经》，经典已经在孩子们心中扎根了。他们班有自己的特色课程表，一节语文课都用来读经典。

早读读经，中午上课前读经，放学后读经，周六日读经，寒暑假也读经。六年级已经读到了《古文选》。邻近期末复习，这学期读过的篇章三分之一的孩子已经可以连背了，每背一篇到老师那里做记录，剩下不会背的也在你追我赶。经过这样高度的语文学习，孩子们变化了气质，作文也不用发愁了，个个很有思想有高度。

课堂上的时间有限，放学之后阿博老师开了一个“读经小灶”，继续读经典。快考试了还有好多孩子自愿前来，真是不容易。学生们是真的读出了喜悦，才放弃了各种补习班，不必担心考试而省下时间来读经。

周六日公益诵读小组坚持读经。寒暑假集中包本背诵。

读经提高了孩子整体的学习能力，但是要想出成绩，也得会复习。怎么复习应试呢？阿博老师说：老实大量纯复习。整本书八个单元的知识点要全部会背，学生互相查和老师抽查相结合，保证必考的都要过关。

几个单元的词语一起默写，要用一节课的时间，201多个词，错的老实大量改正。从每天的练习开始就训练孩子们把卷面写干净，不丢卷面分。

当然，与课堂紧密相关的是赢得家长的支持、配合。阿博老师经常与家长沟通，通过家长会、微信、博客、致家长的公开信等形式给家长介绍读经教育理念，让家长帮助学生在家里多读经典，提升能力。并定期举办家长课堂，邀请家长和孩子互动。

刚下过大雪，好些孩子生病了，不过阿博老师说了，他们班的孩子每次流感都很少生病，因为大量读经的孩子大声读经，不仅锻炼了肺活量，身体也在这样一呼一吸的运动中得到了锻炼。况且，每天心情愉悦也可以少生病。

张晓云老师带的是二年级，经过一年的读经，孩子们已经大变样了。上课能迅速进入学习状态，课上能积极踊跃回答问题。

而且读经课堂上没有一句话，就是这样一遍一遍的读。孩子们的读经声音真真是带劲儿，晓云老师一直在班里走动，没有挺直腰杆的拍着他的背一起读，读的声音小的在旁边打着节拍带动他，读的好的给竖大拇指。一节课下来，甚至后面都出汗湿透了。这是怎样的用心！

孩子扯着嗓子喊，读经的声音整齐划一，震天响。8岁的小孩子都有这么大的能量，真是让人惊叹不已。这样投入生命的带动，点燃了孩子的热情，开启了孩子的心门。老师和孩子是心心相通的。

有的孩子喜欢读，晓云老师也开了“读经小灶“。每天放学后由爱心家长带着孩子一起读经，坚持下来的几个很快都可以包本了，下大雪期间，同学们都回家了，他们还在妈妈的带领下冲刺包本《孟子》。

上课了，孩子有一些不好的表现，晓云老师都会以故事的形式，举历史上圣贤君子的例子鼓舞鞭策孩子们，有一股浩然正气，孩子从小就在潜移默化中学会了明辨是非，积极向善。

临近考试，复习课一般都不如上新课状态好，但是晓云老师却能充分调动学生的积极性，把复习课上的也很有趣，而且让孩子对考点印象深刻，并且知道怎么答题是正确的。晓云老师说：“每次考前连5套卷子，评卷子非常重要，要做到评一次就有一次的提升。而且要学习借力使力，调动家长的积极性，我的课堂是开放的，我欢迎家长来听我的课。”家长在老师用心的引领下，对老师和学校的信任增加，感情很深，很配合老师的工作。晓云老师说：“我带好我的学生，不仅仅是带好75个家庭，更是75个家族。给我6年，我还你一群满腹经纶的孩子。”这是怎样的信心和担当？我深深的感动。

感叹两位老师对教育的坚定信念和超强的心法，不仅带领学生成长，还带领家长成长。教室是一片宁静祥和，学生就在老师日日的付出中日渐清明、智慧，成长为未来的栋梁之才。有这样的老师，是孩子们的福气，是我们的福气。（道中书院兰海东 记于2018年1月13日）

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