夏日读书正当时，书中自有清凉屋；一群乌鸦噪晚风，诸生齐放好喉咙

   领导人提出由经济强国转为文化强国，作为企业就要有高度的企业文化意识。此时，儒家文化在企业中的地位就显得尤为必要。企业开展国学经典诵读，可以惠及员工子女，亦可有利于企业人性化管理。当今企业的危机，并不在于管理制度和产品，而是缺乏企业文化，特别是适合中国国情的东方式的企业文化。现已经有不少企业重视并积极引入传统文化，但企业人员若不读经典，企业文化就很难扎根落地。易云：“天地之大德曰生”。先儒曰：正其义不谋其利，明其道不计其功。得人心者得天下，自天佑之，吉无不利。

   如何做儒商？如何经营企业？生命的向往和价值是什么？自古以来，企业都注重把下一代教育好。那么儒商如何教育子女？儒商研习会解答你所有的问题。传承文化靠教育，在这里我们探求人生，提升内在生命，了解如何教育下一代。下一代教育好了，才能养正家庭和国家，实现中华民族伟大复兴。

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   2019年7月11号，各方有识之士齐聚道中，为了子女教育，也为了兴企来到道中求取真经！同时到来的还有体制内多名精英女将，她们利用假期宝贵的时间学习学校读经宣导！

    道中书院本部于2018年暑期首次开设专门针对体制内教师或校长进行体制读经推广的特招宣导班（培训者培训），成效显著，2019年暑期继续开设，为各地读经宣导和推广，提供人才支持。

报到记

报到记

    体制宣导班个个精英强将，她们或是学校校长，或是学校老师，她们带着使命而来，誓将高楼撞晓钟，不信人间耳尽聋！真是巾帼不让须眉！

    道中书院秉承“老实、大量”读经教育理念，专注于成人读经。2019年暑假，本部开设特色精品师资培训课程，满足各种培训需求，为读经实践与推广提供人才支持。

    进阶班是专为时间少又想深入了解读经理论特设的课程，很多人从刚接触到窥探读经之门，由此而入！

   2019年7月14日，一群怀着教育理想的人由各地而来。同时到的还有教师班的，他们不远千里驾车而来。

为积极响应并迅速贯彻落实两办精神，为把各种成熟的“经典诵读进课堂”模式和经验，介绍给更多的学校，2017年，道中书院积极整合资源，发起全国中小学校长教师“经典诵读进课堂”暑期专题培训，积极打造学校读经教育交流平台，让有意愿积极推动“经典诵读进课堂”的学校，能够把握读经教育的基本原理、简易实操和深远效果，让“传统文化进校园、经典诵读进课堂”在实践中落地生根，开花结果，让中华传统经典“嵌在学生脑子里，成为中华民族传统文化的基因”，为“固本工程、铸魂工程、打底色工程”奠好基石。

今年暑假，道中书院在信阳郝堂本部，连续第三年、继续举办由明师带班的、针对中小学校长和骨干教师的专题培训课程，以满足中小学扎实推进“经典诵读进课堂”的学习需求。

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     这不，7月14日，一群怀着教育理想的人儿，相聚郝堂，

道中特色

    相见欢由道中书院冯文举院长亲自主持，刚入道中，就遇人生三大终极问题：我是谁，我从哪里来，来的目的，期待是什么。从入道中那一刻开始就提醒我们保持清明的思考和此行的初心！

    7月11号，儒商班与体制特招宣导班相聚一堂进行相见欢。儒商班很多都是参加儒商子弟夏令营的家长，在做企业的同时，意识到孩子的培养尤为重要，故而来参加学习，也有去年参加过学习，因三天学习受益颇多，孩子家庭企业都有受益，今年继续前来学习。

    体制宣导班个个精英女将，都是有着教育情怀的校长老师，明白推广的意义，守住1000个孩子，不如推广出去，让成千上万个孩子读上经典。

    7月14号，进阶班与教师上期班学员进行相见欢！此次教师班，不少学校组团前来学习经典诵读进课堂经验，学习如何压缩语文课程，如何融入经典，如何打造积极自觉的教师团队！道中书院教学多年，已经摸索出一套完整系统的课程体系，口碑在业内外广为流传，有的老师慕名而来，同时也带着使命而来，打包经验，回去落实《中华经典诵读工程实施方案》，把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因！

强大的师资团队

   浙江东阳人，小学语文高级教师。道中书院教务长、训导长，读经宣导讲师。

 2005年看到《一场演讲，百年震撼》，非常震撼，似乎找到了苦苦寻觅的教育所缺失的那部分，开始带领学生读《三字经》、唐诗宋词、《论语》等，并外出学习国学、吟诵，接触传统文化。2014年开始深入学习读经教育理论、读经自修，带领班级学生开始“老实大量”读经，在当地开办公益读书会，参与当地读经冬令营、夏令营的组织和教学，参加全国各地读经师资研习会。2016年8月，参加道中书院·漯河夏令营宣导七班学习，10月，参加高阶班（第二期）学习。11月，参加“南宁零基础宣导员培训会”，被推举为读经教育宣导员。后连续公益宣讲多场，2017年1月获授“道中书院读经宣导讲师”。2017年2月，加入道中团队，随即开始全国性的“4+3”巡讲。2017年7月，担任道中书院·信阳夏令营进阶五班主教，后历任高阶五期助教、中阶八期、初阶十期主教，多期进阶宣导班主教并指导进阶宣导班教学。

   这次担任本部成人读经夏令营执行营长，点击“此处”查看更多

    宋次红，江西鹰潭市志光希望小学语文教师，语文骨干教师，优秀共产党员。2018年暑假参加道中书院第27期进阶宣导班学习，在班级开展经典诵读，成果显著，并致力于“传统文化进校园，经典诵读进课堂”的推广活动。

    本届特招宣导班助教。

    杜珂，山东省临沂市沂河实验学校教师，临沂市语文优质课评比一等奖第一名、临沂市教学能手，临沂市传统文化兼职教研员和核心组成员，在省级以上报刊发表论文多篇。2013年，为了解读经教育，赴北京参加“论语一百”冬令营。在本地采录三十多位老先生，探寻传统教育的宝贵经验。

   杜老师熟稔语文教育各流派，对读经教育与当今语文教育的对比和辨析尤为精到。

   这次担任教师班上期带班老师。

   李青泽，陕西西安人，小学、初中语文教师。多次被评为优秀班主任和优秀教师。陕西省私塾联谊会成员。2018年道中书院师资班优秀学员。从教20多年，积累了丰富的教学经验和带班经验。把读经教育融入课堂一年时间，效果明显，更坚定了对读经教育的信念。

   这次担任教师班校长班上期助教。

  王莹莹，河南西平人，河南省读经教育联合会理事、道中书院特约讲师。深圳大学文学硕士，西平县“三八红旗手”，深圳市优秀少先队辅导员。

  二十年从教经历渐悟读经教育为基础教育之主轴。从事国学经典公益教育多年，发起并成立书香西平公益读书会，迄今已开展100多期活动，利益数百家庭走向书香家庭。先后应邀赴山东淄博、江苏徐州、山西太原、河南郑州周口多地宣讲读经教育。

   这次担任第38期12+12进阶宣导班主教。

  师雄，陕西榆林人，高中英语教师，学校骨干教师，任教二十多年，道中书院第27期进阶宣导班优秀学员，2015年，组织暑期《大学》一百公益夏令营，2018道中书院暑期夏令营成人班《孟子一百》辅导员。并多次举办周末公益经典诵读活动，推动学校经典诵读；并数次参加“上山下乡”活动，反响强烈，数千家庭因此受益，与经典结缘！

  这次担任进阶宣导班助教和儿童班助教。

书院用心教学，给每个班级配备强大的师资团队！

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

儒商

清明在躬，志气如神！早晨五点起床即读经，冯文举老师亲自为教师班和进阶班带读《尊经阁记》 。

道中书院•第38期进阶班 冯文举老师守真老师亲自带读《孟子序说》和《孟子•公孙丑上》，暑期最具系统理论深度的课程，开启快进模式 

放下万缘，求其放心

所有学员严格按照书院收手机流程上交手机

有序上交手机

严格按照书院收手机流程上交手机

道中钢铁纪律，不分体制内外。所有学员必须上交手机，学习观摩过往违纪布告，进行警示教育，展现出过硬的道风 

风檐展书读 古道照颜色

进阶

班

四川达州大竹精英学校曾董事长认真研习理论，摘抄笔记

教师上期班用志不分于理论研习。

道中书院•“经典诵读进课堂”暑期专题培训教师班上期。带班杜珂老师与学员们一起研读《形势与政策》（第二版）和《读经重回体制》（第四版） 二年后，冯文举老师重新编辑体制第四版，该书几乎囊括当今体制读经理论与实践最系统最前沿的资料。

道中书院•第38期“12+12”之进阶班&教师班上期 

公办中学十一年读经教育实践者、山东临沂杜珂老师和老师们一起静深读书。 

杜老师曾说：因为读经典，我们的生命境界从此打开了，游离的精神从此有了依托，教育也有了根。

名师指路

道中书院王欢锋副院长为儒商班授课，王老师慷慨激昂，一开场赢得阵阵掌声，反响强烈，大家纷纷表示收获匪浅！

   为让学员迅速进入学员状态，道中书院冯文举院长上午即开始读经教育系列专题宣讲。冯院长功底深厚，出口不凡，眼界高远，教师班惊叹不已，很快笼罩全场！

道中书院•第38期“12+12”之进阶班&教师班上期 王欢锋老师进行读经教育系统专题授课 欢锋老师台风大变，圆融内敛，学员深受启发。

道中风味、个人特色

   道中书院•暑期特招宣导班，冯文举老师、王欢锋老师一对一指导学员完成宣导提纲，致力于“道中风味、个人特色”的量身打造讲师，冯老师说：道中书院是要帮助学员完成他自己！守真老师主教，王欢锋老师进行读经推广战略研习会专题授课。

最是书香能致远！河南省读经教育联合会理事、书香西平公益读书会发起人王莹莹老师为道中书院•第38期进阶班、暑期特招宣导班、教师班上期三个班合班授课。由最初一个多小时，但今天三个小时血肉丰满的精彩授课，体制内读经名师王莹莹老师已经炼成 

   道中书院•“经典诵读进课堂”暑期专题培训教师班上期特邀在特招宣导班就学的重庆市江北区雨花小学张光琼校长分享 

   冯文举老师开场前特别介绍张光琼校长：全国在职的公办学校校长，完成《孟子一百》的不会超过五个，张校长就是其中一个，仅仅一年多时间，张校长还通读《六五文集》，这种实在的好学精神，才是内在最深厚的底气、未来稳定持久的推广力量

道中书院•“经典诵读进课堂”暑期专题培训教师班上期特邀特招宣导班带班的信阳市春华学校吴迪校长分享《以中华经典为载体 创学校特色教育》。特招宣导班旁听！

   吴迪校长说，读经教育不管遇到什么困难，都要一直推广下去，现在的教育现状、教育问题，只有通过读经教育得到根本性的改变

吴迪校长为道中书院•暑期特招宣导班授课——如何更好地对体制内学校开展读经宣导 

首先，她谈到自己的宣导之路，接着她开始讲一个宣导员应该具备的条件：

1.读经理念一定要通透，

2.做宣导一定要有真诚的态度，要以心比心、以心换心。

道中书院•“经典诵读进课堂”暑期专题培训教师班上期，道中书院特约讲师、永城市第二小学王献岭校长为全体学员授课《且读且行，朝向光明》。特招宣导班旁听。

外练筋骨皮，内练精气神

勤以修身，俭以养德