智譬则巧，圣譬则力；见地比热诚重要，智慧比实践首出——理论精修班开班

    道中书院为接引读经大众，开设了不同班级，课程设计层次分明。常规班课程以老实大量读经为本，系统学习读经教育理论、研习读经背后哲学义理为重。但对于部分读经基础超前的学员，书院因材施教、个别教学，根据其现有基础安排个性化的最优学习方案，是为精进精修班（或称“自学班”），可以随到随学。（点击“此处”查看）

    
    有朋自远方来，不亦乐乎！

   第一位：吴思远老师，安徽临泉人，2016年接触读经，已包本十五万字经典。2018年九月参加道中书院第一期师范班，通过六小篇演练，不断突破自己，期望成为一名优秀的六小篇讲师。现回书院继续完成师范班解经课程。通过出去宣导和暑期社会实践带班，找出身上的不足，立志要念兹在兹，秉持初心，进德修业！

   第二位：张冠老师，湖南长沙人，2016年接触经典，包本背诵几万经典。2018年参加道中书院第一期师范班，进行多场公益讲座及六小篇，成为优秀年轻的六小篇讲师。暑期社会实践担任长沙哲谦学堂夏令营营长兼带班老师，现回书院继续完成师范解经课程。

    第三位：冯玲老师，一位资深的读经老师和家长，2011年接触读经，已包本《孟子》，2014年在白羊沟插班学习三个月，现于高阶铺垫班学习，可谓好学不已！

   第四位：李程西子，因奶奶而接触经典，已包本二十多万经典，现于进阶班学习，结束后打算继续包本，完成三十万字，望自强不息，奋发向上。

    第五位：唐嘉琦，现已包本三十万经典，被文礼书院录取。入读文礼书院前，先来体验道中书院理论精修班课程，望予潜心修学、精心修道，成为“为天地立心，为生民立命，为往世继绝学，为万世开太平”之人！

应知学问难，在乎点滴勤！

    课上，同学们屏息凝视课本，专心致志研习理论。课下，仅有10分钟的休息时间学员也不放过，依然精进学习，刻苦专研读经理论

    以下是自学班学员自学成果汇总：

安徽吴思远：

      再一次温习曾看过的研习资料，收获很大。《论语》有言“温故而知新，可以为师矣”，这次更是体会都到了其中的意义，对以前书中模糊的点愈来愈清晰，使得自己心生欢喜。

       同时，也不可否认，因本身的怠惰性，认为自己已经看过，对以前看懂的部分，总是不想认真细琢，《大学》云：“荷日新，日日新，又日新”，我当以此自勉。虚心向学，努力是一日，怠惰同是一日，那我何不奋起自修！

广西唐嘉琦：

     早已略闻牟先生大名，但真正拿到牟著时，才感叹牟先生在学问上之用心，虽不能一一理清所有道理，不过已能体会到牟先生在民国时年少的坎坷经历，并渐渐领悟到牟先生以自己的理性来冷静分析中国的儒释道和西方的耶教，黑格尔和康德等的各大哲理。想要进入大师的心灵天地，仍就得在大师留下的著作中继续探索才行！

河南冯玲：

     上课铃声未响，同学们都已经坐在教室里开始看书了，有的低头沉思，有的持笔记录，有的正在翻页，有的眉头紧皱......大家忙而不乱，达到一种同呼吸共命运，忘我的自学境界。教室的空气好比有一种强大的动力在默默的支撑着，盘旋着。

     当你达到“古之学者为己”的学习状态时，你的内心踊跃出一种悦乐之感，幸福的洋溢在你的内心深处，妙不可言！

     当自己这样子老实大量反复看书的过程中，同时也是最好的锻炼了我的定力、耐力，还提升了我对文字的思考力，当自己看完那些比较难懂的文章再去看认为比较简单易懂的文章时，如行之流水，一气呵成，一种居高临下的喜悦感油然而生，突然有了王教授说的：难的学会了，简单的不用教，先学难的，简单的就会了，高度涵盖低度的深切体会，同时增强了我对读经教育的这种信心。天下的事本来如此，读经教育本该如此，大道至简！

   自学班人虽不多，却个个非常优秀，都是我学习的榜样，能与尔共学，实乃吾之福气！

    古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志！愿同学们不忘初心，坚定志向，砥砺前行！
 

编辑：（助教）周敏

审核：（办公室）陈亿挺

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