绿苑课程|我们的开学礼：如果，我也有一个宝葫芦......
如果，我也有一个宝葫芦
©开学季视频混剪180S，感谢三禾智汇的大力支持©背景音乐达达乐队《Song F》写 | 在 | 前 | 面
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“苟日新，日日新，又日新”，苍南县第一实验小学在办学中特别重视每个新学期的开启，让这样的时间成为明亮的诗篇，我们相信第一行的价值和意义，努力使之成为学校文化美妙优雅的一部分，其实这也应该是学校文化塑造的一个简要而重要的途径，就是通过有仪式感的活动，去“建立人与人、人与学校、人与世界”的联系，从而达到“文化驯养”的目的。
在暑假，我们看见了校园里新长成的一片葫芦瓜的寓意，它具体而神秘，正好可以融合儿童文学作品《宝葫芦的秘密》，为孩子们策划设计一个体验感强，参与度高的开学礼课程，为这个久违的九月注入我们对孩子的不变的爱。
《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼（1906—1985）1958年创作的童话，提醒孩子们“一分耕耘,一分收获”，去确定：世界上没有不劳而获的东西,只有靠自己的努力才能收获丰收的果实，这正好契合了我们学校校训“源于心，成于行”的价值和学生口号“用要用心去做”的意义。我们把校园真实的葫芦种植过程和文学作品所独有的精神密码相连接，创造出真正属于我们学校孩子的时间。从假期到开学，化故事为做事，引导孩子们郑重对待这个久违的九月，让这个新新的时间蓄积正面的情绪，给每一个孩子带去满满的温情和行动的力量。
在整个课程开展的过程中，我们也从中感悟，正如“问对教育”的唐菲比老师所言，学校要有能力把每一件看似很小很小的事背后的办学文化抓住，笃定“持续去改善”的办学思想，相信文化革新就会发生在漫长的时间长河里，相信新的文化力量在一次又一次师生行动中生成。
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你告诉我/爱就是森林 /我向森林奔去，
你告诉我/爱就是海湾/我向海湾骑行，
你告诉我/爱就是云朵/我向云朵飞翔，
你告诉我/爱就在你心中/我轻轻吻你。
开学礼主题曲——达达乐队《Song F》
©《Song F》是达达乐队
在“乐队的夏天2”中表演的一首经典曲目
归来仍是少年的达达主唱坦坦
坦坦荡荡、从从容容的歌唱
歌声干净，温暖了，爱了
一切都充满了希望
篇章一
有粒种子埋在云下面
PART1：6月30日—8月25日
六月的绿苑
三粒葫芦的种子
干干净净
落地“一亩田”
阳光、雨露、清风、明月
种子静谧，生长蓬勃
这是种子的大事
也是我们的大事
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学校的“一亩田”小农场，只是校园后花园的三分地而已，但却是孩子们票选“你最喜爱的校园景观”的第二名。“真正的爱是留有余地的，没有余地的教育，就少了勃勃生机。”那里是一个真正属于孩子们的“开心小农场”，种桃种梨种春风，但问耕耘，不问收获，它时刻在提醒着我们要去关注孩子们和土地的关系，在教育生活中感悟“生命的丰硕都在土地里完成”的可能。
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六月，三粒葫芦瓜种子偶然落地“一亩田”，那是三粒“心的种子”，在一次次生长影像的传递分享中，让假期的校园从来没有像这个暑期一样，让孩子们牵挂十分，孩子和假日校园因此建立起一次真实美好的连接。
孩子们说，“早点开学吧，我好想好想去看看一亩田的‘葫芦娃’，我想和它们说说悄悄话……”
老师们说，“好大一片的葫芦瓜啊！要是孩子们回来了，这一片小天地，就可以笼罩一整个世界，充满好奇的孩子，是会看上很久，很久的。”
校长说，“葫芦瓜，具体而神奇，它的落地生长，为这个久违的九月，蓄积爱的情绪，我们也要借此去看见孩子，看见生命，看见成长。”
当我们沉寂在葫芦瓜——这样一个小的、美的创造里的时候，我们也清澈自己——要尽可能多的去爱，爱得辽阔。
篇章二
在文学和电影里找到行动的力量
PART2：8月25日——9月7日
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临近开学了，孩子们的牵挂更加热烈，葫芦瓜也挂满一整架，热闹极了。“好多好多的葫芦娃啊！”每个来到后花园的人们都被它惊喜着，一个一个的葫芦就像一个一个“云朵和泥巴”的孩子，他们就是绿苑的“宝葫芦”啊！慢慢的，“宝葫芦”悄然成为学校师生、家长的语言密码。
我们不约而同地想到了著名儿童文学家张天翼创作的童话《宝葫芦的秘密》，共读《宝葫芦的秘密》的活动也随之推出，精心设计的主题电影海报来了，《宝葫芦的秘密》正在解开中，我们和孩子们一起在文学和电影里找到行动的力量，我们看见孩子们与宝葫芦相爱，互为翅膀，这真是一个美妙的连接，朴素而真切，照亮新的学期。
篇章三
如果我也拥有一个宝葫芦......
PART1：9月1日——9月5日
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“如果你也拥有一个宝葫芦，你想要什么？”新学期的第一个班队活动的主题呼之欲出，我们为每一个孩子精心设计了一张“宝葫芦贴纸”，让孩子们在贴纸上去回答“如果，我也有一个宝葫芦.....”。
“如果，我也有一个宝葫芦，我想用他的神奇魔力让学校变成一个超级游乐场。”
“如果，我也有一个宝葫芦，我想让他成为我的最好朋友，每天和他说些校园发生的事情，开心的事，伤心的事，不管到哪里，我都带着他。”
“如果，我也有一个宝葫芦，我要让自己成为一个真正的灌篮高手。”
“如果，我也有一个宝葫芦，我的愿望就是去神秘的精灵世界看一看，那一定是一次奇妙之旅。”
“如果，我也有一个宝葫芦，那我让宝葫芦变化成超级飞行器，载着我和家人游遍全世界。”
“如果，我也有一个宝葫芦，我会让我们生活的城市空气变得清新，让道路变得畅通。”
“如果，我也有一个宝葫芦，我要让他消灭所有的病毒，保护人类的生命健康。”
……
从可爱的“一亩田”葫芦瓜到藏在童话里的“宝葫芦”，孩子们的想象力打开了，一个个凝视深思，认真完成这一个特别的功课，郑重提笔写下自己的愿望，用文字去表达新学期的梦想，也拥抱住属于自己的“宝葫芦的秘密”。宝葫芦贴纸一部分安排布置在教室里，班级收集一部分在开学典礼上进行现场张贴和展示。
篇章四
久违了，九月——开学礼
PART4：9月7日
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“小王子问狐狸：仪式是什么？狐狸说：这也是经常被遗忘的事情。它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”我们在《小王子》的这段对话里确定仪式的意义，从开学礼到毕业礼，我们不断去创造属于绿苑的仪式美学，一个一个的美妙优雅的仪式、节日和庆典正在创造。
开学礼的大海报早早设计发布，主题就是：如果，我也拥有一个宝葫芦。海报提前布置在典礼现场，开学礼的气氛也因此渐渐弥漫开去，这也让“宝葫芦的秘密”的揭晓时间成为一种伟大的时刻，让开学礼获得应有的神圣、庄严与尊重。
开学礼 | 现场 | 直击
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©庄严的升旗仪式拉开了开学典礼的序幕
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©仪式主持人：叶紫荆老师、邱添同学（五6）、董卢祎（三3）
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©孩子们在开学礼主题海报上贴上宝葫芦愿望
©张延银校长在开学典礼上作开学致辞
9月11日“问对教育”全文转发该致辞
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记得，在初夏，我们把一粒种子埋在云下面，它落地萌芽，悄然化成一颗“心的种子”……它的每一片叶子都从心灵腹地长出，向光而生，化出满架果实，你看，那不就是你们——一个一个“云朵和泥巴”的孩子嘛！
九月的校园，也正因为有了这片发光的果实，别样明媚明亮，生趣生动着。
“世界上所有的惊喜和恩宠，都是你累积的温柔和善良。”是啊，我想，你要是相信，真的就会遇见属于你的“宝葫芦”。看到你们沉浸在“如果我拥有一个宝葫芦……”的激动里，我仿佛能看见一个个任性的你们，向着更大的世界开始探索了……
孩子们，我已经听到了你们的确定：世界上没有不劳而获的东西,只有靠自己的努力才能收获丰收的果实。这不就是我们的校训——“源于心·成于行”所要传递的价值吗？这不就是我们的学生口号——“要用心去做”的意义吗？
这个被称为学校的地方，就是要时刻让你们和神奇与美好连接，“让片刻的发生成为永恒”。
……
让我们一起大声喊出——“我可以（I can）”，去感觉，看哪里需要改变，去意识，想象如何发生这些改变，去实践，让变化真实发生，去分享，彼此砥砺在一个接着一个的行动里，去组成自己的未来。
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开学礼在朴素而不失隆重中结束，不断蓄积仪式力量和葫芦所生成的真实故事，通过这样一个朴实的仪式和学校文化也建立起真实的连接，我们相信，孩子们会更勇敢地去拥抱新的时间，新的自己，他们因此会更加郑重的对待这个久违的九月。
新新的时间需要更多正面的情绪，开学礼必须要给每一个孩子带去满满的温情和行动的力量。其实，一个富有力量的开学礼，师生也会被联结在一个共同体中，凝聚成一股向上的力量，学校的日常生活也因此被赋予了意义和目的，而不仅仅是一系列时间的堆积。
篇章五
尾声
PART5：9月7日——15日
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在开学礼的后续安排上，学校还将推出以“如果，也有拥有一个宝葫芦——”为主题的学生书画、海报、习作等作品征集，编辑推出一期“秘密”专刊，而孩子们得到的奖品就是学校“一亩田”的葫芦瓜，这也为“如果，我也拥有一个宝葫芦”的开学礼划下一个完整的句号，把仪式的价值和意义真正汇聚起来，在过程中，让“人与人、人与学校、人与世界建立起真实的联系”成为可能，过程既是目的，过程就是全部。
/ 后 记 /
这是一个在启示中不断生成的开学礼，在一次偶然的落地里萌芽，所幸又遇见了一双双懂得满足的眼光，我们庆幸自己“学会了看”，于是“世界也变美了。” 我们看见了葫芦的具体而神秘，我们也看见葫芦的单纯和清澈。于是，在我们眼里，一个一个的葫芦就是一个个‘云朵和泥巴’的孩子。
故事的继续，樊笼的打开，更有赖于天空、阳光、清风、云朵和泥土的陪伴和提醒，我们试图在创造中寻找问题的答案，或者说，这也只是我们寻求答案的开始。我们为孩子们发现世界的喜悦而雀跃，我们为自己懂得敬畏而骄傲。
怀特海先生说得好——教育只有一个主题，那就是五彩缤纷的生活。我们的开学礼就是朝向生活而来的，“葫芦瓜”所生成开学课程就是一种我们用心创造的教育生活，我们知道，只有当学生成为“具有人文精神和审美能力”这样的人时，创造就有了丰厚的土壤。
学校有时真的就像“看不见的森林”，是复杂而神秘的，需小心翼翼地择道而行，需要在喧嚣中懂得安静，挑战着教育人“看见”的能力。但森林里焕发的那种从四面八方涌来的生机，那种无拘无束的活力，确是一个永远的吸引和召唤，总令人精神为之一振。
一次真正教育的完成，确实是缓慢而固执的，考验着我们的勇气、眼光和质地，“如果，我也拥有一个宝葫芦”里的惊喜和力量，细小而完整，庆幸我们没有辜负，我们珍惜这份难得的微光，而这足以让我们多了一份信心去服务新的时间。
愿爱无忧！
校长：张延银
2020年9月10日
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2020年9月11日，学校的开学礼课程被凤凰网教育频道选用刊发，列入全国百所学校开学致辞和开学礼创新案例展示专题，点击文末的“阅读原文”可跳转链接。
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撰稿/张延银、郑元来、林洁
摄影支持/KING、大虾、小烜他爹、林凯
编辑/苍南县第一实验小学新闻中心