查看原文
其他

学界新闻|《西安外国语大学学报》2016年总目录

上海语言学通讯 语言学通讯 2017-05-09

推荐阅读

学界新闻| 《外语教学》2016年总目录

主编访谈 | 专访《外语教学》执行主编王和平教授

【学界新闻】《西安外国语大学学报》2015年总目录

【学界新闻】2015年《外语教学》总目录及载文分析

《西安外国语大学学报》

2016年(第24卷)总目录

(括号内数字依次为期号、页码)



汉外语言文化对比研究 

(全国高校社科期刊特色栏目)

作者

期次,页码

同语反复格式的跨语言对比考察张爱玲(1,1)
英汉上下空间概念的隐喻——基于语料库的比较研究

刘晓宇

刘永兵

(1,7)
汉英空间维度词“大/Big”隐喻拓展差异及成因探析刘梅丽(1,12)
汉英新奇表量结构的认知修辞分析

李勇忠

白黎

(2,1)
外交情态的跨文化对比研究新视角

王彦

陈建生

(2,5)
汉—英中介语语法中虚指词it作形式主语和形式宾语的非对称性实证再探马志刚(2,10)
英汉运动事件方向语义研究30年:回顾与展望

郑国锋

欧阳秋芳

(3,1)
跨文化视阈中的汉英詈语对比尉万传(3,5)
一个英汉口头叙述语篇中衔接词语使用的实证研究——以“梨子故事”为例余东涛(3,9)
“回头”时间义项的认知研究

胡纯

王军

(4,1)
英汉“言据标记”词汇化对比研究:事件语义视角孔蕾(4,7)

语言哲学

作者期次,页码
“对谈”中的理解——伽达默尔论理解的确定性胡雯(1,17)
Du  Bois对话句法理论中体现的巴赫金对话理论思想刘兴兵(1,21)
心智哲学视域下的反训研究龙德银(1,26)
从“私人语言”到“内在语言”的哲学嬗变

王和玉

谢国平

(2,15)

我们缘何“不知道”

——论“言语失效”的成因

杨晓波(2,19)
模态逻辑视阈下的自然语言情态阐释谢昆(2,23)
概念的建构与解构——禅宗语言哲学研究的基本维度霍永寿(3,14)
再看沃尔夫假说——重读《论语言、思维和现实——沃尔夫文集》裘晨晖(3,18)
维特根斯坦的家族相似与转喻的语义关联性周娜娜(4,12)
从语境学走出经学危机——施莱尔马赫释经学方法的启示王晨光(4,16)
语言学作者期次,页码
“地点型”汉语存在句的功能语法研究

邓仁华

俞婷

(1,30)
基于语段理论的法语复合时态句助动词选择研究

徐晓琼

韩景泉

(1,35)
社会科学学术语篇it v-link ADJ that / to-inf型式评价取向研究

张继东

席龙井

(1,40)
取笑的取效:多人会话幽默的接受互动研究张颖(1,46)
从构式形义匹配的理据到单词语义表征的建构:以“要”为例张翼(1,50)

三方互动中的打断与话轮转换

——以《健康之路》为例

邱梦颖(1,54)
视觉元话语:教育语篇人际功能建构资源徐立红(1,58)
寓言类隐喻中的内部对话性——以《百喻经》为例

刘燕

刘宇红

(1,63)
英语动源-ee名词的认知语义研究

王娟娟

马峰刚

(1,67)
中国学生汉语运动事件的言语表征发展研究

邓巧玲

李福印

(2,27)
论语法隐喻图示化的语义波罗载兵(2,34)
强化词“absolutely”搭配构式语义趋向与语义韵的历时变异黄莹(2,39)
中文足球新闻报道中战争隐喻的分布及其价值董晓波(2,44)
英语医学研究论文讨论部分弱化性和强化性情态动词序列研究

张正厚

吴迪

吕磊

(2,48)
语义学、语用学、认知学对日语语法理论的影响研究刘学(2,52)
语篇评价分析框架构建

刘悦明

卢仁顺

(3,22)
文莱语言政策研究及其对我国的启示

张治国

郭彩霞

(3,28)
记忆闪回的认知文体学解读模型荣榕(3,32)
音步结构对语句形式的影响研究

裴雨来

邱金萍

(3,38)
Langacker主观性理论的两个问题及其解决方案刘兴兵(3,42)
汉语核心情状体的功能—认知研究

鞠志勤

何伟

(3,46)
隐喻的态度评价价值考略宋健楠(3,50)
机构性网络抱怨语中的不礼貌现象分析周树江(3,56)
音乐符号的认知语言学研究:  基本层范畴化视角

张松松

汪少华

(3,60)
试探“进、出”的位移事件表达范立珂(4,21)
机构权力制约下媒体话语中元语用评论语的功能刘平(4,25)
学术语篇中名化表达式择用理据研究  ——以期刊语篇与媒体语篇为例

王靖潭

杨忠

(4,30)
图文语篇中的投射分析框架构建探讨

曾蕾

杨慕文

(4,35)
中外社会学期刊论文摘要的人际互动元话语研究

郭骅

马磊

(4,39)
“40-Love”:多模态认知诗学视角

魏利霞

乔幪

(4,44)
认知语言学视阈下的李白诗歌颜色词研究夏秀文(4,49)
语料库视角下“一带一路”系统功能认知阐释陈风华(4,53)
短篇小说元话语虚构性和嬗变性分析

龚玲芬

李发根

(4,57)
外语教学与二语习得研究作者期次,页码
负反馈的定义与分类

汪清

王易

张鹏

王真

(1,71)
基于构建式词汇联想的二语心理词库组织模式及重组研究徐歌(1,76)
中国英语学习者接受性词汇自动性能力研究武卫(1,80)
构建基础英语教学“四接轨”体系

张怀斌

张立昌

(1,84)
课堂环境下语块教学的有效性实证研究

于秀莲

曹春玲

娜敏

(1,88)
概化理论和多层面Rasch模型在CET-4作文评分中的应用研究徐鹰(1,91)
输入间隔与频次对二语词汇习得影响的微变化研究

崔靖靖

刘振前

(2,56)
外语学习对儿童元语言意识的影响

祁文慧

倪传斌

(2,62)

网络辅助外语教学中的教师角色

——基于Blackboard网络教学平台的研究

李海伦

李芳军

王力

(2,67)
生态理论视角下的大学英语教师评估素养提升模式探索蒙岚(2,72)
大学英语“活动教学”融合“形式教学”的研究樊湘军(2,76)

如何解释语言加工中的预测现象?

——正演模型和语言习得使用观之比较

孙洁菡(2,81)

中国学习者习得英语可转换非宾格动词的词间差异研究

——对“语义结构理论”和“固化假说”的再检验

莫俊华(3,65)

大学生英语阅读学习的现状调查研究——基于分层处方教学的视角

卢珊

贾蕃

吴耀武

(3,72)
大学生英语网络学习拖延影响因素研究

史利红

苏世军

(3,76)
非英语专业本科生英语词汇磨蚀语言学特征调查及其启示李曦(3,81)
英语专业大学生的批判性思维倾向特征研究

马蓉

秦晓晴

(4,60)
最简方案视角下的二语形态问题研究邹慧民(4,64)
中国学生英语人称代词we使用研究

胡琼

乐明

(4,70)

外语教学研究中的叙事研究拓展

——《语言教学和学习研究中的叙事探究》述评

李丹云(4,75)
世界文学与比较文学作者期次,页码
马维尔诗歌中的厌女症

刘莉

刘立辉

(1,96)
奥斯丁的爱情乌托邦与婚姻异托邦——以《理智与情感》和《傲慢与偏见》为例范小红(1,99)

批判、求索与重建

——艾丽斯•沃克的宗教思想评析

陈隽

汤金汶

(1,103)
论亨利•詹姆斯《淑女画像》中伊莎贝尔的“自恋”费小平(2,85)
论《宾果宫》中的消费悖论李靓(2,90)

时间意义的空间表征:叶芝笔下的玫瑰文化符号解读

杨升华(2,95)
皮兰德娄短篇小说中的逃避主义思想分析翟恒(2,99)
芥川龙之介中国题材小说中的非东亚异质元素——“升华型”精神防御机制中作家创作的心理分析樊星(2,103)

历史、语言、理论——丹尼斯•沃德的后殖民文学批评观

李震红

朱新福

(3,85)
论苏珊•桑塔格短篇小说《朝圣》的旅行叙事及其隐喻张艺(3,90)

“正常心灵”的异类:黑人妇女阶级——酷读《天堂》

李雪梅(3,96)

后“9•11”时代美国儿童文学建构趋向 ——以2001至2014年间纽伯瑞奖获奖小说为衡量坐标

张媛(3,102)
魔法的力量——解构奇幻文学《哈利•波特》的魔法特征潘冀春(3,106)

马克•吐温侦探小说的后殖民分析——以《被偷走的白象》和《傻瓜威尔逊》为例

李洪斌(4,78)

论《摩尔•弗兰德

斯》中的地方书写

陈栩(4,84)

荒诞中的黑色幽默与黑色幽默中的荒诞——评海姆斯《持枪的盲人》

庞好农、薛璇子(4,88)

困境•焦虑•出路——《从这里到永恒》中个人主义思想研究

田娟(4,92)
论加拿大作家蒙哥马利笔下的浪漫自然沐永华(4,96)

《嘉莉妹妹》与

《高兴》的狂欢化特征解读

张玉洁

杨跃

(4,101)
翻译研究作者期次,页码

典籍英译应追求忠实对等——以《水树格言》英译为例

李正栓

叶红婷

(1,107)
论文学翻译的创造性与叛逆王振平(1,113)
英汉互译中评价意义的再现姜秀娟(1,117)
《尤利西斯》中的典故汉译对比研究孙建光(1,121)
国家形象视阈下外宣翻译策略刍议余秋平(1,126)
中国非物质文化遗产文化概念的英译研究

许敏

王军平

(2,108)
文体选择和译者的价值取向

张道振

方玲玲

(2,113)
小畑薰良英译《李白诗集》的历史价值与当代意义石小梅(2,117)

以经释经,以典释典——卫礼贤《道德经》翻译研究

徐若楠

王建斌

(2,122)
“异化”  “归化”视域下的中国市场奢侈品品牌翻译探析

胡伟华

李颖

(2,126)
互联网翻译行业伦理基础解读——雷蒙德开源理念观照下的互联网翻译伦理研究

殷燕

刘军平

(3,111)

从修辞论元散曲译介——基于

“[越调]天净沙•秋思”的译本分析

汤朝菊(3,115)
对《离婚》伊文•金译本的去政治化与老舍译本的去审美化解读张曼(3,122)
英汉翻译实践中网络语言的渗入与应对机制建构

陈德用

张瑞娥

(3,125)
新世纪外国文学网络翻译研究李琴(4,118)
国内外显/隐化翻译研究新动向

侯羽

王林海

(4,122)
翻译与中国文化走出去作者期次,页码
中国文学走出去的重要推手——葛浩文张继光(4,105)
文化外译:研究现状及其对外译工作的启示

梁林歆

许明武

(4,109)

功能语境视角下的

《中庸》英译比较研究

赵常玲

何伟

(4,113)
书刊评介作者期次,页码

中国现代语义学的新进展——《国外语义学在中国的传播与影响》读后

耿芳

段满福

(4,127)


刊物简介


(季刊)由西安外国语大学主办,系我国外语类重要期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊扩展版、AMI中国人文社会科学核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、全国报刊索引核心期刊、全国高校优秀社科期刊,国内外公开发行。



常设栏目


本刊以外语研究为主,办刊方向明确,内容特色鲜明。本刊热忱欢迎广大专家、学者和作者投稿,尤其欢迎广大中青年学人具有独到见解的原创性成果。主要设有汉外语言文化对比研究、语言哲学、语言学与语言研究、语言与文化、外语教育与外语教学、二语习得、外国文学研究、世界文学与比较文学、翻译理论与实践、丝绸之路与跨文化传播等栏目。


征稿细则


1. 《西安外国语大学学报》稿件格式要求和规范请参见已出版的各期杂志,也可登陆中国知网查看本刊,或请登陆本刊网站:,即可浏览我刊投稿须知、期刊简介、新闻、近期目录等。

2.。电子文稿请用WORD格式。来稿应附英文标题、英文摘要(abstract)、关键词(key words)及作者姓名的汉语拼音。正文请采用5号宋体打印,文中应使用规范的汉字、标点符号和数字书写,插图和表格应符合国家有关标准和规范。参考文献一般应引用公开发表的文章或出版的论著和文献。外文文献编排在前,中文文献编排在后;文献一律按作者姓氏的外文字母或汉语拼音顺序排列;以带方括号的序号依次列明,并采用小5号字编排,置于文末。

3. 本刊按国际学术界通行做法实行同行专家双向匿名审稿制度,故来稿正文请勿显示作者任何个人信息;来稿请另页附上作者姓名、通讯地址、联系电话、电子邮箱、作者简介、基金项目等信息。

4. 本刊倡导学术创新,反对学术造假、抄袭、剽窃、过度重复、一稿两投等学术不端行为。来稿文责自负,请作者注意查重。编辑部对拟用稿件有修改权,不同意修改者请在来稿时声明。

5. 本刊力求高效处理稿件,来稿三个月内未见处理结果,作者可以改投他刊;来稿恕不退还,请作者自留底稿;来稿一经发表,本刊赠送作者当期刊物2册。

6. 我刊郑重申明,从未与任何论文代理机构或个人进行合作,请作者不要相信假借我刊名义进行的征稿活动和欺诈行为。

7. 请作者将打印稿件直接投寄至本刊编辑部(地址:710061 陕西省 西安市长安南路437号西安外国语大学雁塔校区62号信箱学报编辑部),并同时将稿件电子版发送至本刊电子邮箱:。作者投稿时请勿将稿件投寄给编辑部个人或由他人代转,以免影响或贻误审稿和录用进程。




上海语言学通讯

    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存