追加24个名额！幸运粉丝名单揭晓啦！这些好书等你来领哦！
3月20日，
在今年的春分之日，
人民教育粉丝迎来了70万！
我们推送了《破7啦！感谢您，成为我们的1/700000！》一篇文章
没想到，引起来了大量“民粉”的关注
短短一天时间，后台有近500位留言
小编在后台一条条地翻看大家的留言
非常感动，谢谢亲爱的粉丝们！
由于精选留言有限，
所以没有办法把大家的留言都入选
但小编都认真看了所有的留言哦
为了衷心感谢各位粉丝的参与，
回馈粉丝们的心意，
小编将赠书从原来的30本追加至50本。
希望大家继续多多支持
人民教育杂志和人民教育微信
小编每天在后台等您哦
到底有哪些幸运的粉丝
能获得我们的杂志和书籍赠送呢？
一起来揭晓答案啦～～
庆贺人民教育微信粉丝数突破70万幸运粉丝名单公布
一等奖（1名）
@张锟玉
二等奖（3名）
@高照军 @🌙月如钩 @逆风飞扬
三等奖（50名）
@🌸prosper🌸 @如意吉祥 @一切安好 @刘yongli @顺其自然 @麦兜丢丢 @红接 @中华儿女 @冬季湖 @胡耀兵 @李筱彤 Sally @阿姣 @ happyyang @若希微尘 @物格知至 @江山如画 @漫步云端 @塞翁知福 @刘宝霞 @苗哥 @杨俊芳 @Bob @张应军 @陆汉俊 @奕奕清芳 @LYY @诗与远方 @落芳丶已成空白い゛ @王晶 @巍 @风中静荷 @树儿 @净界悟禅 @苹果果 @敞亮 @徐兆宏 @方然魚 @一蓑烟雨任平生 @关山难越 @亢龙有悔 @小娜 @梦田農夫 @柠檬风 @好有趣 @夏木 @故事的小黄花 @啣山麦田 @随缘 @朱树岩 @我了个天啊竟有如此神奇之事🤔
奖品如下：
一等奖赠送《人民教育》杂志一年订阅
（2020年6月——2021年5月）
二等奖赠送《人民教育》杂志半年订阅
（2020年6月——2020年11月）
三等奖赠送优质教育书籍一本
（见附赠书目，由华东师范大学出版社大夏书系提供）
请以上获奖粉丝将姓名、手机号、详细地址、邮政编码、所选赠书信息在本条微信下留言给我们，地址仅供邮寄联系，不会公开。由于疫情原因，寄送时间以寄出为准。请您耐心等待，如有疑问，您也可在本条微信下留言给我们！
附赠书目：
1
《人民教育》精品文丛
丛书总主编：余慧娟
汇集《人民教育》思想精华，8本书读透“中国基础教育必读刊”，做走向未来的卓越教师。（从以下8本书中选择一本）
《“好校长”是怎样炼成的》
《老师，你为什么不再进步了》
《核心素养的中国实践》
《朝向心灵伟大的教师》
《还可以怎样学习》
《名校的那些“秘密”》
《身体教育学》
《新时代学校使命》
荣获2019年“精品阅读年度好书”奖
《还可以怎样学习》《核心素养的中国实践》《身体教育学》入选中国教育新闻网2019年“全国教师暑期阅读推荐书目”
2
《教学勇气：漫步教师心灵》
(20周年纪念版)
帕克•帕尔默 著
畅销全球20年，给教师力量，改变教师生活，促使真正的教师及时到场。在书中，作者带领教师为重新点燃对人类最困难最重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅。
3
《全球胜任力——融入世界的技能》
韦罗尼卡•博伊克斯•曼西利亚 安东尼•杰克逊 著
读懂全球胜任力，为未来而教！
4
《脑科学与课堂：以脑为导向的教学模式》
玛丽亚·哈迪曼 著
约翰·霍普金斯大学知名学者数十年研究成果积淀，将最新的脑神经科学的研究应用于课堂教学实践。
入选《中国教育报》2018年度“教师喜爱的100本书” TOP10
5
《跟情绪做朋友：教师情绪管理与成长》
陈煦海 著
本书结合心理学和神经科学的研究成果帮助老师从接纳自我、认知重构、合理宣泄和感恩宽容等方面练就和情绪做朋友的胸怀。
6
《成长是最好的奖励——教育人物见闻录》
李镇西 著
作者从当事人的角色、过来人的眼光、教育家的立场描述了自己与教育界多位知名人士交往的见闻及感悟。其中包括于漪、钱梦龙、李吉林、魏书生、李希贵、吴正宪、杨东平、朱永新等教育名家。
7
《教育与永恒》
李政涛 著
本书以诗性的感悟，直觉的捕捉，自问自答式的内心独白和质疑，探寻教育、人、永恒之间的关系。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书” TOP10；入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”
8
《教师自我突围的秘诀：
36位名师的专业成长经验》
汪瑞林 主编
本书从专业成长秘诀、课堂教学研究、学科教学艺术、学生素养培育等四个方面介绍了36位名师的专业成长经验。其中，既有李吉林、吴正宪、余映潮、冯恩洪等老一辈教育名家，又有窦桂梅、黄厚江、卢明、褚树荣等中生代教坛明星，还有贲友林、张齐华、唐彩斌等后起之秀。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”；入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”
9
《未来课程想象力》
徐莉 著
反观自身，问询教师职业发展新的可能；立足当下，寻找国内外课程建设的启示；放眼未来，探寻课程变革的方向和路径。
入选中国教育新闻网2019年度全国教师暑期阅读推荐书目
10
《跟教育名家学做教师：经典阅读照亮教师成长》
董一菲 张肖侠 主编
重温名家教育经典，相信阅读的力量！
入选中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”
11
《怎样让学生爱上阅读：培养积极的终身阅读者》
郑钢 著
此书呈现了阅读教学的种种活动和方法，能够帮助学生培养阅读的习惯，让学生喜欢上阅读，成为终身的阅读者。
荣获第28届上海市中小学、幼儿园优秀图书二等奖
12
《教育的积极力量》
凌宗伟 著
本书文字是凌宗伟老师在近些年的教育行走中与一些学校及教育同仁的探讨与实践（批判与建设）的记录与思考。他明示教育的善意，建议教育从不伤人开始，并倡导教育应为每一个孩子的幸福奠基。
入选《中国教育报》2018年度“教师喜爱的100本书”；入选中国教育新闻网2019年度全国教师暑期阅读推荐书目
13
《做个研究型教师：微课题研究实施指南》
徐世贵 李淑红 著
本书基于作者多年的教科研经历与成长心得，从如何优选课题、如何申报课题、如何设计研究方案、如何做选题论证、如何具体实施研究、如何应对中期检查、如何应对结题验收等方面，详细介绍了微课题研究的实施过程与操作要点。
14
《班主任微创意——59招让班级管理脑洞大开》
吴小霞 著
如何传承班级文化？如果消除学生对惩罚的抵触？如何让学生开学不欠交假期作业？如何组建班干部队伍？……本书以微创意积累的方式，以学期工作过程中老师遇到的一般问题为线索，聚焦真实问题，呈现具体的做法与思考。
15
《青年班主任的九大问题破解》
卓月琴 著
围绕九大问题，为青年班主任成长提供智力援助和方法支持。案例典型、视角新颖、方法实用。
16
《智慧应对班级棘手问题》
李迪 著
全国知名班主任李迪结合自己多年的班主任工作经验、讲座培训经历，就一线班主任在班集体建设、学生成长、班级管理、师生关系等四个方面经常遭遇的班级棘手问题所作的系统解答。
17
《学校德育与班主任专业成长》
齐学红 著
德育专家齐学红围绕学校德育和班主任专业成长中的“是什么”“为什么”“怎么样”三个本源性问题，从批判与建构两个维度进行了研究。
18
《学校领导与管理的实用策略》
玛丽·道 著
这是一本非常实用的工作指南，关注校长们每天面对的问题，以此提供大量鲜活的案例、反思练习和操作性建议，帮助校长应对管理中的新挑战，解决工作中的矛盾。
19
《学校正面临挑战》
林卫民 著
本书系北外附校校长林卫民多年教育实践与学校管理经验的结晶。他以叙事的方式，描述了校长管理学校规律性的、逻辑性的、理性的因子。
20
《优秀校长悄悄在做的那些事儿》
任勇 著
本书系《优秀教师悄悄在做的那些事儿》姊妹版，围绕学校经营管理、学校文化建设、课堂观察等方面，用78个生动翔实的案例阐述优秀校长应具备的核心素养和实践智慧。
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