拿着学校发的《一年级X班学生基本信息》，感觉有千斤重。我又双叒叕要去家访了！

拿起电话：喂，您好！

这礼貌的尊称，一听就像推销电话，对方话筒传来一声“喂——”请自行脑补音长与语气。

“我是XX小学XX班X老师……”

“啊！X老师，您好您好！”推销电话似乎一下子变成了中彩票通知电话。

这一刻，瞬间从“大熊”变成了一只“团宠大熊猫”，成为了坐拥万千粉丝的国宝。受宠若惊，若惊弓之鸟。

于是，更加字斟句酌，生怕哪个词使用不当，态度回应不够热情，语气不够真挚，给对方留下不够美好的印象。

如果有幸接手新班级，画风是这样的：

一波刷屏向你袭来！

“大熊”变身“大熊猫”，家长热情难消！

夏日炎炎，你能想象把一楼的东西，全部搬到四楼吗？

新学期新教室，是的，我们光荣地升级了！

不知咋的，看过去空空荡荡的教室，要是搬运起来，那些书呀本呀的，就像变魔术似的，你不让我，我不让你，从角角落落里跑出来。

搬了一趟又一趟，那等待着搬运的教室里的、办公室里的书呀本呀，一包包，一筐筐，一摞摞……瞧去，一大片一大片满是的。

没有学生的日子里，为师路上已经没有美丽。

每天睡前打开钉钉，啊啊啊！群里悄么声息地多了几条工作：

请向学生征集3~5张开学准备的照片

请向学生征集3~5张暑假生活的照片

请向学生征集3~5篇读书笔记

请统计学生暑期出行情况

请让学生填写健康申报表

请统计近14天去过新疆的人员情况

最难的是一年级老师，要填的表格更多：

学生个人基本信息收集表、疫苗接种复印件、家访记录表、校服征订统计表、校讯通订阅表、意外保险统计表、居民医疗保险汇集表、学籍系统学生信息导入排摸表、幼儿园归属地调查表……

学生还未开学，老师已被钉钉困在“比山还高，比海还深”的表格中，爬不出来了！

每到开学，就开始了一年一度的“教室美容美化大赛”。

教室装扮美不美，直接考验了一个老师的“审美能力”。

当我使出了洪荒之力，美滋滋地欣赏着班级的板报时，我看到的别人班的板报是这样的：

还有这样的：

为了让每面墙都会说话，我看到的还有这样的：

这样的：

卫生角、图书角、队角，角角落落都不落下。

板报、布告、习惯墙，每一面墙都要会说话。

云想衣裳花想容，教室美容操碎心。

“青年教师，请及时上交暑期练字作业。”

“开学第一周，检查手写备课，请做好准备。”

“暑期论文写好的老师，可以发给教科处了。”

“读书笔记，请大家在开学前上交给室长。”

“请每个教研组，派一名教师，进行暑期论坛经验交流。”

……

当学生时，每次开学前，被老妈催暑假作业；

当老师后，每次上班前，被学校催暑假作业。

这跟作业纠缠不清的样子，像极了爱情。哦，不，像极了没有加机油的“磨拖车”。

“老师，孩子每天都在家玩游戏看电视，我们一说他就顶嘴，你帮我们跟他谈谈。”

“老师，孩子暑期作业写着写着就找不到了，让他补，他也不肯补。”

“老师，我和他爸爸总是为了孩子的事情闹矛盾，你能帮我们沟通一下吗？”

都说“老师一句话顶10句话”，可是，这挑战一个比一个大：不仅要沟通心理健康，还要纠正家里的行为习惯；不仅要教导听话懂事，还要处理家中琐事……

最难的是协调新老师与班级家长之间的关系。暑假教师轮替，搭班老师换了刚毕业的新老师。直接砸来一个十级挑战。

一句一句教新老师在班级群中，与家长沟通；

一个一个给平时关心学校工作的家长打电话；

一轮一轮地开展小范围的“座谈”……

若能平稳过度，普天欢庆；若平地起波澜，后面就是百级挑战。

学生、家长与同事，万千关系调解，全靠你这调解员。

暑假，正逢接手新班级之际。“家访”，这件小事是万万不能省的。

夏日炎炎，烈日高照，老师们已经在“大街小巷”风风火火地奔波起来。

走入一户家庭，看到满满的水果、饮料、点心，脑回路条：

一边吃东西，一边讲话，不文明不雅观；

只吃东西，不讲话，气氛太奇怪；

所以，只能“不停讲话，不吃东西”。

看到孩子的十八般才艺，表扬要有货有料，不能泛泛而谈。

干净到一尘不染的房间，要及时看见，说不定人家打扫了百八十遍，多么不容易。

新学期的各项建议，要委婉提出，既能引起家长足够的重视，又不能让家长过度焦虑。

朝七晚九走千家万户，走街串巷联络万千家庭。

新学期，新气象。所有班级工作，都要开始有条不紊，按部就班地开工了。

新学期的班级计划，要开始制定了；

新学期的班干团队，要物色调整了；

新学期的家委团队，要沟通落实了；

新学期的奖励机制，要“创新变化”了；

新学期的班级管理方式，要根据年段特点，重新构建了……

大家看到的只是，新学期开始了；背后，却是老师们“未雨绸缪”，做了很多精心地调整、设计、构想。

未雨绸缪早当先，防患未来“管家婆”。

写在最后：

还没开学，就已经有这么多工作了！谁在说“当老师太轻松”？