对待家暴“零容忍”！保护孩子免受家暴，老师应该这样做 | 支招

民小编说

近日，最高人民法院以未成年人保护为专题发布了反家庭暴力典型案例，引导家长“依法带娃”。家暴不是“家务事”，反对家庭暴力是每个家庭乃至全社会的共同责任，对待家暴必须“零容忍”。作为老师，如何引导孩子和家长远离家暴？怎样引导经历过家暴的孩子走出阴影？一起来看这篇文章——

家，本应是每个孩子温暖的栖息地，但家暴却让这个本该温馨的港湾掀起风浪，蒙上乌云。家暴不仅会给孩子造成身体上的伤害，也可能导致心灵创伤。老师是除了父母以外跟孩子接触时间最久的人，作为老师，如何保护孩子远离家暴？

细心关注，及时发现家暴情况

帮助未成年人远离家庭暴力，尽早发现是基础。老师是发现未成年人遭受家庭暴力的关键人员。在平时与家长接触的过程中，可以观察出孩子的父母是否具有暴力倾向？控制欲是不是特别强？对待孩子的态度是否理智？是否能管理好情绪？还要特别警惕家长“以爱之名”对孩子进行的控制。同时，教师一定要对学生细心关注，观察孩子的身体是否有受外伤的情况？情绪不稳的状态会持续多久？其实，如果孩子确实受到家暴，在和同学的交往中以及日常作文中都会透露出蛛丝马迹。老师一旦发现类似情况，一定要及时找孩子询问情况，了解事由。如发现疑似受到侵害的情况，经反复核实后，老师上报学校，学校第一时间向公安、民政、教育等相关部门报告。

专业援助，法官进校普及家暴知识

为有效预防和制止家庭暴力，提高广大青少年的法治意识和维权能力，可以借助专业力量普及家暴知识。学校联动法治副校长，开展“反家暴维权讲堂”，法官与学生进行面对面交流，传授法律知识。向同学们普及家暴的含义、形式等内容，介绍家暴带来的危害，并结合相关法律条文，对典型案例进行解析，让学生们深刻了解到抵制家暴的重要意义，提高辨别并抵制家暴的安全防范意识和能力。教育学生学会运用法律武器维护自身合法权益，学法、懂法、守法、用法，增强自我保护意识。

校家社协同，开展反家暴亲子沙龙

父母是孩子的第一任老师，父母的任何行为都可能对孩子产生一生的影响。班主任可以在班级家长开放日开展“让爱永驻我家”亲子沙龙活动，邀请社区义工参与，在活动中达成共识：家暴不是“家务事”，反对家庭暴力是国家、社会和每个家庭的共同责任。让亲子共读《反家暴知识宣传手册》，在寓教于乐中加深每一个家庭对《反家庭暴力法》中相关知识的理解。还可以邀请社区家庭教育指导师分析家庭暴力产生的原因，让每一位家长明白父母对子女的暴力甚至可能产生传递效应，并提供家庭教育援助渠道，引导家长远离家庭暴力。社区义工可以围绕家暴者应受的惩罚、“人身安全保护令”等方面内容，开展反家暴知识问答。最后，让家长和孩子共同写下“让爱永驻我家”的宣言，增强家庭幸福感，促进家庭和睦。

主题班会，教导孩子学会保护自己

班主任可以不定期召开《向家庭暴力说：NO！》《我不要做沉默的羔羊》《遇到家庭暴力，我会这样做》等主题班会，让孩子明白如果遇到家庭暴力该如何应对、如何使自己受到的伤害降到最低、遭到家暴时求助渠道有哪些。未成年人保护是每位老师工作的重中之重，通过主题班会，不仅可以增强学生的自我保护意识，还可以形成良好的班级氛围，利用班集体的正能量为孩子赋能。

及时干预，引导孩子走出家暴阴影

经历了家庭暴力的孩子感受不到家庭温暖，轻则容易感到孤独、恐惧，重则可能产生压抑、焦虑或自卑的心理，很大程度上影响学习和生活。老师应该用爱的陪伴作为干预措施的第一步，倾听孩子吐露的心声，让孩子感受到自己的情绪被关心、被照顾。同时要及时家访，持续跟进了解家暴情况是否清零。更要主动对接学校的心理辅导师，请心理辅导师为孩子制定一对一个案辅导，掌握每次辅导后的情况，便于后续跟进。也可以鼓励孩子参加心理健康教育相关的团体辅导活动，积极参与亲子活动，增进家长和孩子的感情，助力情感的共融。

为孩子点亮快乐童年，需要一个温暖的家。有爱的家庭氛围是最好的教育，愿每一个家庭没有暴力，没有孩子的哭声和眼泪，让我们一起用爱呵护快乐童年，用爱温暖幸福家庭。

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