当我们谈领导力，我们在谈什么

本文分三个部分，

第一部分，什么是领导力。

第二部分，什么人需要领导力。

第三部分，什么制约了领导力。其中第三部分，鉴于某些原因，仅供付费阅读。老规矩，付费人数超过200，会在我的知识星球内发布完整内容。

第一部分，什么是领导力。

我看到网上有各种不同的定义，有各种不同的所谓领导力培训，说真的，我觉得大部分都是胡扯，把好词大词所谓正确的词堆砌，似乎领导力=全面优秀=无所不能。我不认为是这样的。我希望简化一下，实际上我觉得，所谓领导力，把握四条就够了。

1、勇气

首先你要有勇气，面对机会，面对挑战，你敢站出来。

从读书的时候，老师问问题，你敢不敢举手；分小组讨论的时候，你敢不敢主动当组长承接最后的分享和汇报。

敢不敢上台演讲，面对众多陌生的面孔敢不敢表达。

老板说现在有个任务，谁来接的时候，你敢不敢说我来。

在硅谷，一些巨头内的典型工作场景，一个小组，华人完成了前期调研和规划超过70%的工作，印度人说，我去跟老板汇报，然后印度人当了项目负责人。这样的事情还少么，为什么华人不敢站出来。为什么华人总是等着别人给机会，自己不敢去争取？

勇气怎么来的，幼儿小时候是不缺乏勇气的，无所畏惧。但是逐渐的，被现实教育，比如跌倒，比如被虫子叮咬，比如受伤或者感到疼痛，从而对高度，对蚊虫，对一些障碍物产生畏惧；另外就是被家长教育，面对一些可能存在风险的场合，有多少家长会说“不要怕”，有多少家长会说“不要碰”。

畏惧风险，丧失勇气，贯穿我们成长的过程。

在海外看到很多老外的儿童跌倒，父母在旁边看着，不管不问，孩子爬起来继续跑，而中国家长会怎样，我们都知道。

机会都是需要自己争取的，没有勇气，没有机会。

2、责任心

对工作负责，对家庭负责，也要对自己的团队负责。如果你是创业者，还要对客户负责，对股东负责，如果你是巨头的老板，还要对社会风气和价值观负责。责任心可以涵盖很多领域。

责任心也是要从小培养的，能不能对自己的行为负责，犯了错误会不会遭到必要的处分。搞坏了别人的东西要不要道歉赔偿。责任心也是从很多小事上培养和训练出来的。

答应的事情要做到，负责的事情要确保有质量的完成，这些都是责任心的范畴。

我之前直播说了，在培养孩子这块，很多家长很容易犯的错误是什么，为了快速安抚孩子的情绪，轻易做出不会执行的承诺，然后后续慢慢拖，找借口，希望孩子慢慢忘掉。家长树立了典范，孩子自然会看清承诺，而承诺是责任心中最重要的基石。

但我也必须说一个反面，不要滥用责任心，不要把责任心无限上纲。

你带过一个员工，你不需要对让整个人生负责，不是说这个员工再不好都是你的责任。该裁员裁员，给予合理的补偿是你的责任。

你追过一个女孩子，但是后来发现很多地方合不来，不合别勉强，尽早分开其实是最负责的。不要说牵个手就要负责人家一辈子，人家未必稀罕你负责。

有些人的责任心怎么说呢，我用个词形容，给自己加戏太多。

承诺的事情，要尽心尽力做到，但切记不要轻易承诺。

人生是有限责任，不是无限责任。该负责的事情要负责，但不需要你负责的，不要给自己加戏。

3、沟通能力

伟大的事业不是一个人可以成就的，哪怕是很多琐碎的事情，也需要别人的帮助，你需要沟通，协调，组织其他人帮助你，不是说你当了领导才需要，不是的，哪怕你只是很普通的员工，可能也会面临这样的场景，需要协调客户，第三方合作伙伴，协调外包团队，协调公司其他部门同事，合作把事情搞好。沟通能力让你的能力边界得到极大的扩展，这个扩展意味着你可以使用其他人的智慧和能力为己所用。

而沟通能力中，有一个非常重要的，需要特别强调的，就是同理心，别人为什么会帮你，别人其实不是在帮你，而是你在帮别人。这一点很关键，你需要别人帮你，但实际上，你能够清楚了解别人的诉求和目标，从而达成某种共识，整件事情的合作，不仅仅是别人在帮你，也是你在帮别人，只有这样，这个事情的协调才会更加顺畅。永远把对方的诉求放在沟通的重心上，你才能真正掌握沟通的核心能力。但如何理解对方的真实诉求，这就是所谓同理心。

同理心可能是需要一定天分的，但如果有这个主动意识，并且不断通过沟通磨合去训练这方面的感觉，也会慢慢达到足够的高度。

4、决策能力

在关键时刻，自主做出决策，这一点非常重要。这是核心能力，当然也会听取其他的意见，建议，但是你必须掌握自主决策的能力，而自主决策包括取舍的判断，包括博弈思维，包括概率预期的理解，当然也包括我知识星球里转的那篇文章，->真正的高手，都是贝叶斯主义者

你需要有对事实，对信息，进行分析和整理的能力，也需要关于博弈、概率的正确理解和根据反馈不断调整的思维方式，但最关键的是，你需要有自己的主见意识，需要敢于自己做决策，并敢于承担决策的后果。

我直播说过，我从15岁那年，我就敢于自己做决策，敢于承担决策后果。我的高中班主任对我印象很深的也是这点，说我属于那种特别有自己主意，特别不容易被影响的。

所以为什么我一直反感家长替孩子做关键决策，早点让孩子学会自主决策，当然，我不是说家长甩手不管，家长的责任是让孩子更多理解和认识真实的世界，带孩子开拓视野，给孩子陈明利害，这是家长该做的。但孩子应该更早学会做出关键决策，越早越好，并且更早学会认识到，自己需要承担决策的后果。

一个非常糟糕的现状是，很多年轻人认为学习是为了父母，而完全没有意识到这是自己的人生；和父母出现矛盾，或者家庭出现裂痕的时候，孩子选择放弃学习来报复，用放弃自己的人生来报复父母，这是很让人痛惜的，如果他们早点认识到，这是他们自己的人生，是他们自己的未来，他们自己来把握未来，是不是会有不同的选择？

决策能力这里还包括另一个要点，就是目标感，做决策的时候，是否真的围绕着核心目标，是否一直坚守正确的目标，而不是被一些其他的诱惑所扭曲。

很多企业的中层，在做出一些业务决策的时候，往往会出现为了短期利益，或者为了某些好看的数据，扭曲了目标的举措，这对领导力而言，就是一种致命的挑战。

第二部分，什么人需要领导力。

是不是只有做领导才需要领导力。

前面提到了，机会都是自己争取的，领导力对所有层级其实都适用，我举个正能量的例子，审核员同志，你看，我真的是正能量博主。

我们的解放军在光荣的历史中，在解放战争，在朝鲜战场，在中印战争中，涌现了很多传奇的战例，经常有这样的场景，一些士兵在快速穿插过程中和大部队走散，然后不同背景不同番号的士兵们自己重新编成战斗小组，插入敌人后方创下惊人的战果，有很多战斗英雄由此诞生。我们看解放军历史中，这样的案例是不是有很多个。

那么这里就完整的体现了领导力。

首先是勇气，和自己的队伍失散，没有放弃，没有后退，而是继续抓住战机，追寻战果，这就是伟大的勇气。

其次是责任心，他们能够坚守自己的责任，在失去上级指示，失去领导任务的前提下，没有失去自己的责任感和目标。

第三是沟通能力，一些不同背景，分属不同部队，甚至操着不同口音的士兵，能快速组建成战斗小组，分工明确，这是非常考验沟通能力的，但这里的核心是什么，是大家目标的一致性，就是大家都具有责任感，都希望寻求战斗机会，扩大战斗成果，才能实现沟通的顺畅。如果有人想着争权，有人想着逃命，就肯定无法达成这样的效果。

第四是决策能力，遇到敌人怎么办，如何快速判断敌人的多寡，人数分布和设备分布，是打还是不打，怎么打，都需要短时间快速决策，而且有些决策是非常具有技术含量的，比如假装是敌人的友军大摇大摆的穿插过去。

所以我们看到了，人民解放军之所以战绩辉煌，恰恰是很多基层士兵，基层指战员，具有足够的领导力，能够在瞬息万变的战场，在失去上级指示的情况下，快速组织力量，做出正确决策并超出预期的完成使命。我们知道军队是最要求纪律性，服从指挥的，即便是这样的环境里，基层都是需要领导力的。

职场也是同理，不是说你当了领导才需要领导力，基层员工也是需要的。