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是谁折断了孩子的翅膀

caoz caoz的梦呓 2023-12-19

前段时间看到一篇文章,非常有感触,->我的扫兴父母

感触的原因,其一是感慨我的父母完全符合;其二是我自己,作为父母,其实也存在同样的问题。是的,我不是高高在上告诉你们别人存在的问题,其实也是在反思和刨析我自己存在的问题。

父母总是希望给孩子最好的,希望孩子成为最好的,但是很遗憾的是,其实并没有一门课,一个专业,是教年轻人如何做好父母的,不经意间,年轻人成了更年轻一代的父母,然后用自己以为正确,或者自己以为合理的方式,不经意间,将自己的孩子的潜力,前途扼杀。而更可怕的是,他们至死都不会意识到这个问题,甚至会不断重复他们的观点和判断,“一切都是为了孩子好,难道有错么。”

下面,我尽量试图来整理和总结,父母在教育子女中,最常犯的一些错误,和与之对应的代价。

第一:打断孩子的专注力。

我有时候反思,虽然我对我的父母吐槽也很多,但是为什么我在年轻的时候学习还是很好的。

学习是非常需要专注力的,需要静下心,进入深度思考和阅读的状态,才能有所突破。那么专注度的养成,其实就是孩子很小的时候需要培养的。

我的父母并没有做这方面的培养,实际上,在上个世纪的80年代,双职工家庭,父母都在上班,经常把年幼的我一个人锁在家里,要是按照西方标准,可能都算是很严重的违法行为了。那时候也没什么娱乐活动,也没什么电视节目,更没有电脑互联网,家里可能只有一些连环画,围棋,象棋和屈指可数的一点玩具,还有水浒传的书,这个我记得最清楚。我父母说,我一个人玩棋子可以玩很久。而小学的时候水浒传我都翻了好多遍。

从某种意义来说,所谓专注可能也是因为缺乏选择,所以能在特定事情上投入更多的关注和时间。

现在的孩子选择虽然多,但是有些孩子依然会偏好比如某些特定的玩具,或者观看特定的节目,或者有其他特定的偏好。但是很多父母却往往因为过度关爱,而打断孩子的专注过程。

举例来说,我经常跟身边的家长说,孩子专心玩玩具的时候,不要打断他,这是培养专注度最好的时机,但很多家长会不在意这一点。

“吃饭啦”,“该学网课啦”,“作业做完没有”,“出去活动活动”,“来,跟爸爸玩点别的。”,还有还有,“叫你几遍才答应,耳朵聋了么”,这条是最糟糕的,因为这是孩子最专注的时候,他听不见你其实你应该高兴才对,但是很多家长并不是这样想的,你总打断他,你希望强调自己的权威性,总是不让他持续深度的思考,让他刚进入心流就被打断。岁数大一些后,孩子开始接触各种短视频,各种互联网快餐,就更难培养出深度阅读,深度思考的能力了。

家长为了强调自己的权威性,而打断孩子的专注力培养,这是最普遍的一种现象了。

当然,有些家长会说,我孩子打游戏的时候可专注了,学习的时候就完全不行。专注根本不到地方。

这是另一个话题,也就是如何点燃孩子心中的火焰。那我今天说句可能很多家长不同意的,孩子专注打游戏,也好过什么都不专注。因为这种孩子,一旦找到方向,找到兴趣,其实是可以快速成长的,所以专注不是解决一切成长话题的完整答案,但至少是一个重要的前提条件。还有,谁告诉你们学霸就不玩游戏的,你真以为清北的学生们小时候都不碰游戏的?你真以为只有衡水模式才能培养出好学生?

第二:打断孩子的好奇心。

我以前常说,无论你做产品,做数据,搞技术,还是创业,都需要敏感度,好奇心,敏感度可以发现存在的问题,好奇心可以驱动主动探索。而敏感度往往也是好奇心为基础的,如果没有好奇心,就不会对一些诸如数据指标波动,异常客户反馈敏感,就不会有进一步分析和研究的热情。

所以无论是职场,还是创业,有成就的人,基本上都对自己所从事的领域,有强烈的好奇心。

那么好奇心怎么来?其实好奇心是天生的,每个孩子都有强烈的好奇心,对世界的好奇,对身边事物的好奇。

我到现在还保持着相当的好奇心,为什么我这么喜欢出游,就是特别想解锁一些不同的体验,比如说,我几年前带家人第一次去京都的伏见稻荷大社,因为当天行程安排的特别满,在山脚拍了一些所谓网红地打卡照片急匆匆走了,我就特别好奇,山上路有多长,山顶有什么?所以前几天在大阪,无所事事,干脆去解锁一下,满足自己的好奇心。

我儿子就很有好奇心,比如带他去一些旅游区域游玩,他会对很多诸如封闭的山路,诸如非开放的各种门都好奇,都要过去看看,试图打开。每次我们都会阻止,这里不开放,那边路上有泥,不要过去。

是的,这个场景是不是很常见,每次我们带孩子出去玩,孩子会对很多东西好奇,但是家长会直接扔给他答案,不要碰这个,不要碰那个,不要如何如何。

因为这边经常看到一些洋人带孩子,我常说人家是散养的,真的不管,只要没有特别危险的情况,真的是完全不管的。让孩子自己去试。哪怕脏兮兮。哪怕我们看着都有些害怕的一些危险场景,看那些洋人父母就无动于衷。

“不要去”,“不要碰”,“听话,走这边”,“不要瞎跑”,“不要上去,有危险”。家长说的不要越多,孩子的好奇心存留的就越少。

最后就是,宅在家里挺好,对世界不好奇,对新事物不好奇,对工作中的一些问题和数据异常也不好奇,乖是很乖的,成绩和创造力是没有的。

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