一等奖颁奖现场

优秀组织奖颁奖现场

全国高校教师教学创新大赛自2021年启动以来，已成为全国最具影响力和关注度的教学赛事。本届比赛于2022年10月正式启动。全国32个赛区1194所高校的83224名教师参加校赛，23088名教师参加省赛，465个教师(团队)进入全国赛网络评审，239个教师(团队)进入全国赛现场评审。经过激烈角逐，72名教师(团队)获一等奖、166名教师(团队)获二等奖、227名教师(团队)获三等奖，21所高校获优秀组织奖。

竞赛期间，我校参赛团队充分展现了各自的课程创新建设成果。王翔敏课程团队立足英语的多元趋势与沟通属性，聚焦学生国际传播有口难言、英语教学费时低效的痛点，构建技能、态度、思维、素养联动学习目标。通过提炼课文主题，增设课外专题，对标重构内容，并结合“一带一路”语境与学生专业，采用学用同步、特色实践、学习档案等举措，创设目标引领的评价机制，将课程属性与育人路径融合一体，并持续改进。郑西贵教授课程团队提出了“追求AI MINES的互动式”新工科教学创新理念，在学生脑海中深植爱国理念，传承学煤爱矿、服务矿山的光荣传统，重构“智能、绿色、高效和安全”教学内容，促进学生“知识、能力、素养”全面发展。

近年来，学校按照“推动教学创新 培养一流人才”的大赛主题，积极推动全校教学竞赛改革，增设教学创新赛道，把参赛教师的课程授课教学作为评比对象，引导教师把比赛评分标准内化为课程教学的改革方向，实现了“以赛促教、以赛促改、以赛助优”的目标。备赛期间，学校相关部门和单位全力为参赛选手做好服务保障工作，教师教学发展中心邀请专家学者指导参赛教师持续更新教学理念、总结经验做法、凝练教学成果，做好参赛教师备赛支持；公共教学服务中心协助做好比赛视频录制、技术支持等工作；各学院也认真组织专家对参赛教师进行指导，为教师提供全方位支持，让参赛教师安心参赛。

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来源 ：教务部

编辑 ：期壹

校对 ：王子媛 王怡然 赵一鸣