【区级教研】用爱的教育点亮生命——邛崃市2023年中小学（小学组）班主任技能大赛决赛完美收官

      为深入推进班主任在课堂教学实践活动中的专业水平，增强班主任的专业素养和教书育人的本领，发挥班主任在班队建设、学校协同、学生成长中的重要作用，2023年6月20日，邛崃市2023年中小学（小学组）班主任技能大赛决赛在邛崃市西街小学举行。本次班主任技能大赛主题为“热爱生命，健康成长”，包括主题班课展示、治班策略展示、教育案例撰写、家长会方案撰写、班级突发事件处理分析五个比赛项目。经过校级初赛、学区复赛，全市19名优秀班主任汇集决赛现场。

▲ 邛崃市2023年中小学（小学组）班主任技能大赛决赛

主题班会：春风化雨助成长

      新安小学张梅老师以《让生命之花绽放光彩》为题，让学生了解成长的不容易，每个人的生命宝贵又脆弱，学会珍爱生命，让自己的生命活出应有的价值；学会尊重他人生命，欣赏生命之美，平和礼让地生活交往，让生命之花绽放光彩。

▲ 张梅老师班会课《让生命之花绽放光彩》

      建平学校李婷老师以《感悟生命，一路生花》为题，让学生通过理解生命来之不易，旨在帮助学生感悟生命的不确定性和曲折性，接纳成长中的积极和消极事件，形成积极的人生态度。

▲ 李婷老师班会课《感悟生命，一路生花》

      付安小学校胡晓苏老师以《珍爱生命 悦纳自我》为题，让孩子们认识到每个人都有自己的优点和不足，但每个人又都是独一无二，无可替代的。通过丰富的课堂活动，学生体验自我价值感，学会用积极的心态看待自己，学会每天信心十足地面对生活。

▲ 胡晓苏老师班会课《珍爱生命 悦纳自我》

      羊安小学肖月老师以《我的生命树》为题，让学生感受到生命的顽强与脆弱。通过情境故事和穿越未来两个有趣的活动，激发学生热爱生命，热爱生活。

▲ 肖月老师班会课《我的生命树》

      西街小学温涛老师以《挫而不折 绽放精彩》为题，通过“真心话大冒险”、尼克事例等环节让学生体会坚持、自信的力量，再通过小组讨论找出克服挫折的法宝，最后老师送出“锦囊”助力大家战胜挫折。

▲ 温涛老师班会课《挫而不折 绽放精彩》

      十方堂小学林艳老师以《生命之花 向光生长》为题，通过“最珍贵的礼物”、“赋予生命色彩”的交流导入激发学生学习兴趣，通过游戏“涂抹生命的色彩”“粘出一朵绽放的一朵花”启发知生命的特征、追寻生命之光。以“能量大爆炸”为学生积极补充生命能量，学习走出困境的方法。

▲ 十方堂小学林艳主题班会《生命之花 向光生长》

      固驿小学王美梅老师以《自从有了他（她）》为题对孩子们发出心灵拷问：自从有了弟弟妹妹后父母对自己态度的变化。师生共情，孩子们自由释放情绪，再现各种烦恼场景，热烈的小组讨论后，学生给这些烦恼支招，学习了一些与弟弟妹妹相处的方法。

▲ 固驿小学王美梅老师主题班会《自从有了他（她）》

      夹关九年制学校杨艳琼老师以《提醒幸福，快乐成长》为题，通过精彩纷呈的活动让孩子们认识幸福、感受幸福、解读烦恼、重获幸福、分享幸福、传递幸福。让学生懂得珍惜眼前的幸福，提升生命智慧的道理。

▲ 夹关九年制学校杨艳琼老师主题班会《提醒幸福，快乐成长》

      夹关九年制学校伍倩丙老师，以《珍爱生命 拥抱未来》为题，从课堂生态化、多样化的角度，引导学生认识生命、感悟生命、相信未来，发现每一个生命的成长都有其独特性与丰富性，我们要热爱生命、敬重生命、憧憬未来。

▲ 夹关九年制学校伍倩丙老师班会课《珍爱生命 拥抱未来》

      文君小学吴柳君老师以《活着真好》为题，运鸡蛋小游戏、孕妈妈体验活动让学生感受到母亲孕育生命的困难，通过同桌分享、小组游戏“命运之牌”、分角色朗诵《活着真好》诗篇让学生切身体验生命的美好，从而懂得珍惜生命、热爱生命、向阳而生。

▲ 文君小学吴柳君老师以《活着真好》为题

      西街小学唐玲华老师以《Hi 情绪小怪兽》为题，让有趣的“小怪兽”带孩子们认识情绪、体验情绪、调节情绪。老师引导孩子们通过吹气球放气球释放怒气，在亲身体验中体会如何释放压力，教给学生遇到麻烦时学会自我调节情绪。

▲ 唐玲华老师班会课《Hi 情绪小怪兽》

      泉水小学校温晓瑜老师以《生命中的小美好》为题，引导学生感受到快乐、有趣、自由，感受到母亲孕育生命的辛苦。在一系列的活动中体验生命的美好，引导学生寻找生命里的积极资源，提升守护生命的意识和能力。

▲ 温晓瑜老师班会课《生命中的小美好》

      西街小学李艳辉老师以《“丑小鸭”变“天鹅”》为题，通过认识、相信、夸夸“丑小鸭”，“鼓掌游戏” 、“夸夸对对碰”等活动让学生感受到每个人都是独一无二的。通过播放“爸爸妈妈眼中的我”小视频，让孩子们感受来自爸爸妈妈的表扬鼓励，树立自信。

▲ 李艳辉老师班会课《“丑小鸭”变“天鹅”》

      水口学校苏颖老师以《感悟生命之旅 珍惜健康人生》为题，通过生命健康知识大赛环节让学生了解安全知识，通过开启生命健康之旅体验生命的不易与健康的重要性，引导学珍爱生命，健康成长。

▲ 苏颖老师班会课《感悟生命之旅 珍惜健康人生》

      文昌小学陈雪老师以《情绪红绿灯》为题，带领学生演绎快乐、悲伤、愤怒、喜爱、厌恶等情绪，体验积极、消极情绪，在让学生学会缓解消极情绪，学习调整情绪的一些方法，保持积极、乐观、向上的情绪，从而健康快乐地成长。

▲ 陈雪老师主题班会《情绪红绿灯》

      南街小学叶晓芳老师，以《生命旅程，不可删减》为题，让学生初识生命力量，认识到永不放弃才能活出精彩。通过体验活动与畅想未来，引导学生感悟生命的美好，激发学生热爱生命的感情，通过签订生命约定，达成珍惜生命的约定。

▲ 叶晓芳老师班会课《生命旅程，不可删减》

      北街小学陈可老师以《不，我不喜欢这种话！》为题，通过凯西和达纳的故事了解校园语言暴力的具体表现，通过揉纸团让学生感语言暴力对人心灵产生的巨大伤害，通过小组交流讨论，学习避免校园语言暴力的方法。

▲ 陈可老师班会课《不，我不喜欢这种话！》

      南街小学陈霞老师以《生命之树，向光生长》为题，通过观看种子发芽、开花和人类诞生的视频初步感知生命，通过分享伟人、英雄、楷模、普通人、身边人的事迹认识生命的意义，懂得自己不仅要向光生长，更要成为光去温暖、照亮更多的人。

▲ 陈霞老师班会课《生命之树，向光生长》

      南街小学李萍老师以《生命红绿灯》为题，以“唠叨VS爱”为切口与孩子们几度情感共鸣，让孩子们了解到父母唠叨的原因，明白父母唠叨是关心、爱护孩子的一种特殊表现方式，引导学生在具体唠叨的语句中，体会父母的爱，增进亲子感情。

▲ 李萍老师班会课《生命红绿灯》

家长会方案：家校合力能量大

      家校共育能形成育人育德的最强合力，一场成功的家长会就是一座坚实的家校沟通的桥梁，“开好家长会”就是优秀班主任的必备神器。家长会方案撰写环节，参赛教师们现场抽题，并结合班级实际，在三十分钟内设计出一次家长会方案。现场，各位参赛教师奋笔疾书，积极探寻家校共育的有效途径。

▲ 主题班会方案撰写

治班策略：一班一品有特色

      参赛教师们根据自己班级的情况，打造班级文化，塑造班级精神，展示了精彩的治班策略，展现了风格不同的班级风貌，体现出各自教育理念在班级管理中的实践效果。

▲ 各位老师的治班策略展示

      老师们不仅关注学生，更关注时代对教育的要求，树立班级管理目标，制定特色治班策略，展示班级建设成果，分享班级成长秘诀。他们用教育智慧引导班级成长，用教育之爱润泽学生心灵。

突发事件：机智应对有妙招

      参赛班主任在现场抽签，抽签后经过20分的思考，在8分钟内完成对突发事件处理过程的陈述。这些突发事件都是教育中的典型突发事件，班主任要对这些事件案例进行综合分析，对事件走向准确预判，运用正确的方法去解决问题。

▲ 班级突发事件处理

      班级突发事件处理展示了班主任的专业素养、教育技巧、应变能力等专业技能，充分展现了班主任的综合素质和风采。

教育案例:以案说法有智慧

      一个教育案例就是一段育人记录，真实再现各位班主任在教育过程中与学生相处的那些瞬间，展示出了班主任对教育的思考与实践，显示出了老师对学生的关心、爱心。教育案例记录的不仅是学生的改变，也记录了教师专业成长的脚印。一个个的教育故事化成春风，温暖了孩子的心灵，幸福了教师的教育路。

活动点评

      邛崃市小学德育教研员、正高级教师杨军对本次大赛作了活动点评。他充分肯定了各参赛选手在五项技能展示中其质量和水平和前几届相比，均有大幅度全面提升。具体表现在主题班会课注重了活动化、游戏化、生活化学习设计，对微班会的“微”有较好的认识，体现了班会课的三个“贴近”；治班策略班级特色比较明显，“一班一品”初具雏形；家长会方案撰写格式规范、内容较为完善；班级突发事件处理与分析能紧扣提供的材料，进行有效分析和处理。教育案例撰写具有典型性和教育意义。杨军老师同时指出本次大赛存在的不足：一是个别选手选题太大，情境体验活动缺乏代入感，思维深度不够、缺乏思辨和质疑。二是班级治班策略其班级育人理念、班级目标、治班策略三者之间关联度不高，逻辑顺序不强，缺乏一以贯之育人主线。三是家长会方案针对性不强、形式还比较老化、效果不够明显。四是班级突发事件处理与分析关注了对当事人的教育，但忽视了基于本事件对全班学生的教育。五是教育案例的撰写代表性不强，典型性不够。最后，他强调各位参赛老师要把成功的经验带回学校，发挥好引领示范作用，要认真总结反思优化育人路径，在班级建设上形成属于自己的班级特色。

▲ 邛崃市小学德育教研员、正高级教师杨军总结点评

活动总结

      邛崃市教育局党组成员、副局长汤银君对本次活动作了高度肯定和评价。他指出中小学班主任技能大赛每一个项目项目都很有价值和意义，有利于全面提升我市班主任老师的专业素养。同时，他强调各班主任老师要做到知识有拓展，能力有增强，格局有提升。最后，他鼓励各位参赛选手要不忘初心、潜心育人，把育人蓝图变为现实，肩负起为培养有理想、有本领、有担当的时代新人的使命和责任。

▲ 邛崃市教育局党组成员、副局长汤银君总结

教师代表发言

      南街小学李萍老师、西街小学温涛代表参赛教师发言，分享参赛过程的经历与成长。

▲ 参赛教师代表发言

总结表彰

      最后，本次班主任技能大赛的参赛选手接过他们获得的证书。

▲ 为现场参赛选手颁奖

      经过两天的激烈角逐，比赛圆满落幕。班主任技能大赛展示了邛崃班主任优秀的综合素质，充分发挥了班主任综合技能在育人中的重要作用，搭建了班主任交流学习、竞争进步的平台，促进了班主任育人素养的提升，为培养一支师德高尚、业务精湛的班主任队伍奠定了良好基础。

▲ 合影

获奖名单如下：

主题班会课

一等奖：陈可  王美梅  李萍  陈霞  唐玲华  李燕辉  温涛

二等奖：温晓瑜  胡晓苏  张梅  陈雪  林艳  吴柳君  肖月  杨艳琼  叶晓芳  伍倩丙  李婷  苏颖

综合项目

一等奖： 陈可   陈雪   李萍   陈霞    唐玲华   李燕辉   温涛

二等奖： 王美梅  温晓瑜  胡晓苏  张梅  林艳  吴柳君  肖月  杨艳琼  叶晓芳  伍倩丙  李婷   苏颖

三等奖：徐瑶  龚利  董红梅  阎琪  李杳轩  王婉晴  张露丹  王富珍  但佳  邓琳  王有志