聚焦品质勤耕琢 立足创优育新人（八）

聚焦品质勤耕琢

立足创优育新人

县教育局副局长文辉

调研大邑县实验中学惠民工程

3月9日，大邑县教育局副局长文辉带领教仪电教站站长涂惠文到大邑县实验中学调研“光环境改造”惠民工程及学校建设工作。

文辉一行在大邑县实验中学党总支书记、校长李华清等学校领导陪同下深入学校教学区、班级教室、学校危房拆除地、新食堂规划处、垃圾站转运等场所全面了解学校建设和“光环境改造”情况。期间，李华清围绕学校建设和“光环境改造”向文辉进行了汇报。文辉强调，对学校教室进行光环境的改造升级，使之符合国家相关教室照明标准，是贯彻落实国家和省市有关近视防控工作要求的“惠民工程”。他要求，教仪站要指导学校把好质量关，切实做好儿童青少年近视防控工作，有效降低学生近视率。实验中学近年来管理科学，措施有效，稳步向好发展，学校要把握机遇，进一步做好顶层规划，办人民满意的教育。

成都市王蓉琴心理名师工作室

开展市级研修员发展报告

暨新入室研修员入室答辩活动

为培养“未来教育家”“打造名师团队形成名师效应”，促进研修员在“教育教学实践中超越自我，在教育教学服务中追求卓越”，近日，成都市王蓉琴心理名师工作室组织工作室全体成员在大邑县职业高级中学参加成都市王蓉琴心理名师工作室发展报告暨大邑县王蓉琴心理首席名师工作室成员入室答辩活动。

活动中，职业高级中学校长余治平代表职业高级中学致欢迎词。他表示，学校将加大对心理健康教育方面的经费投入，确保学校心理健康教育工作有序、高效开展。同时他也呼吁越来越多的人能重视心理健康教育工作，希望越来越多的老师能加入到心理名师工作室的学习；成都市实验外国语学校赵鹏霞、大邑中学范英、北街小学郑利平三位老师分别从研修经历、专业发展及成绩、成长感悟和未来研修展望四个方面分别做了发展报告；名师工作室领衔人王蓉琴老师作工作室发展报告。报告指出，六年来，工作室立足实际，分析现实，确立了“超越自我、追求卓越”的思想，坚持“助人自助”的工作理念，以心理健康教育为载体培养未来名师的工作思路，明确了“聚焦课堂、专注成长、注重科研，积淀内涵”的工作原则，确立了以“学习心理辅导”为主题扎实开展心理健康教育的实践路径。六年来，工作室以入室申请、入室答辩、文化建设、拜访名师四个体验活动作为思想引领；以发展规划、微小论坛、课后访谈、读写活动四个拔节活动促进专业提升；以送教交流、平台锻炼、编著成果、课题研究四个挑战活动促进学术辐射。

县教育局副局职干部刘刚对此次活动进行了总结发言。他充分肯定了王蓉琴名师工作室六年来的工作实绩，希望借助工作室的平台获取优质学习资源，不断充实自己；希望工作室以课题为引领、以活动为载体，扎实开展研修活动；鼓励研修员要主动参与、历练提升，认真参与研修活动，重视成果的收集和转化，努力将工作室的研修成果全面辐射。

活动期间，还对新研修员张晨晨、付凯宇、陈林、张未花、彭丽娟、张晓慧、陈明诗、李昌强进行了入室现场答辩。

共享 共培 共育 推进义务教育优质均衡发展（十三）

聚焦品质勤耕琢 立足创优育新人（七）

研培结合 助力学前教育高质量发展 （三十六）