我们 | 幸福前行，让每一个生命绽放色彩！
公元2021辛丑年，秋风过处，五谷飘香，成金青快速东侧，泰兴小学中心校新校区应运而生。
泰兴小学抓住契机，对标高位，经传承、完善、提炼，确立了“以全面提高教学质量为中心，以提高教师素质为关键，以学生全面发展为前提，以特色教育促学校发展”的办学思想，提出了“创办一所有温度、有内涵、有特色的幸福学校”的办学愿景。
两区一园
本部校区
二小校区
附属幼儿园
校训：守正创新 乐修善为
校风：敦品尚礼 乐群善助
教风：厚德博爱 乐教善导
学风：求真务实 乐学善思
01
育德——爱生活 有品性
学校紧紧围绕立德树人根本任务，为党育人、为国育才，全面落实《中小学德育工作指南》要求。在学校办学理念下，逐步形成了有温度、有内涵的“幸福德育”德育品牌。从幸福德育课程、幸福环境、幸福活动、幸福行为、幸福管理、幸福家校社、幸福评价七大板块内容协同推进德育工作。学校根据“幸福教育”办学理念及“铭章文化”打造出“幸福笑脸墙”“铭章雕像”“泰幸福种植园”等富有温度性、教育性的幸福文化环境氛围。
依托丰富的幸福德育课程助力学生行为习惯养成，现行德育课程有：品格养成课程《泰兴小学品格教育课程》、国旗下风采课程《生长吧，少年！》劳动教育校本课程《智慧种植》、《慧生活、慧劳动——每月生活技能课程》以及《泰兴小学幸福币兑换特色课程》；利用校外爱国主义基地、劳动实践基地（四川省农科院）及校园艺术、体育活动场地开展形式多样的德育活动使德育教育真实发生。
02
启智——爱思考 有个性
立足新课标，践行新课堂。打造以学生为主体，教师为主导，因材施教、启发智慧、培养能力、体验快乐的“乐善”幸福课堂。老师“乐教善导”，着力提升学生的学习能力和学科素养。学生“乐学善思”，对学习充满兴趣，善于动脑思考、探究质疑。
03
健体——爱锻炼 有韧性
泰兴小学秉持着“为每一个孩子一生的幸福奠基”这一核心办学理念，以培养“阳光自信，幸福生长”的新时代少年为目标，力求五育融合，体育为先，让每一个生命绽放色彩。
体育人立足于课堂，专注于训练，潜心于教研，恒心于群体。学校依托课程改革、延时服务、周末（寒暑假）托管，在开足开齐体育课的前提下，还开设丰富多彩的社团课程和课后托管课程，有足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、田径等。借助“大运兴城”战略，学校大力助推体育特色活动——跳绳课程。
延时社团
托管活动
04
尚美——爱悦美 有雅性
在“为每一个孩子一生的幸福奠基”办学理念的引领下，泰兴小学高度重视艺术特色办学，夯实艺术教育，丰裕艺术教师素养，构建优秀艺术课程，不断提升泰小学子艺术表现力和艺术内涵......
以建设幸福校园文化为目标，将美育文化氛围根植入专用教室、校园各处，打造成面向师生的美育形象和文化建设成就展示窗口，面向每一位学生的美育学习窗口。美育文化渗透，以丰富的细节形式、人性化的视觉传达，做到让每一处墙面都能“说话”，使学生观赏有乐趣、师长参观有兴趣，实现美育文化的传播与文化氛围营造，为泰兴小学创设具现代艺术与审美价值的新时代校园。
05
创劳——爱创造 有灵性
新课程背景下，泰兴小学劳动教育的开展充分认识到劳动教育在国家课程改革中的重要作用，同时结合学生身心特点，构建具体的劳动课程和开展劳动实践，发挥家庭、学校、社会的凝聚力，通过课题研究打开教学的突破口，形成完善的劳动教育评价体系，促进劳动教育走向深入，助推学生全面发展。
泰兴小学借助周边优质教育资源，与四川省农业科学院农产品加工研究所签订合作协议，探索出适合泰兴小学幸福教育理念下的特色劳动教育项目——智慧种植，共同开启劳动教育现代农业智慧种植的实践与研究，通过专家进课堂、学生基地研学、课题研究、项目式课程研发等方式与学校办学理念“幸福教育”课程体系及“幸福币”评价机制深入融合。目前，已开展项目化课程《你好，花椰菜！》《茄果世界》，已立项课题《五育融合背景下小学生智慧种植教育的实践研究》（目前区级立项，市级申报），泰兴小学“智慧种植”劳动教育特色项目正在向高质量、深层次的漫溯。
齐心协力是我们的方式追求卓越是我们的目标
展望未来泰兴小学将继续迈着坚定的步伐只争朝夕不负韶华在新都教育共强的道路上贡献自己的一份力量
幸福星的闪耀，需要您来点亮☟☟☟