太南了！如何在上大学之前知道哪个专业适合自己？
随着高考分数线的陆续公布，高考生马上就要进入下一场“战役”——志愿填报。有句话叫“专业选得对，人生就对了”，先不探讨这句话正确与否，至少专业填报对个人求学经历的影响是巨大的。但是又有多少考生在志愿填报之前对专业一无所知，最后与喜爱的专业擦肩而过呢？
如何选择大学和专业，不仅决定了考生大学四年的学习方向，还会对将来的就业产生重要影响。可以说，选择专业一定意义上就是选择未来的职业。
众所周知，要根据高中时期擅长的科目选择对应专业；选择与自己职业规划相关或相匹配的专业；不能一味追求热门专业，因为专业冷热并非一成不变；选专业还要综合考虑个人性格特征和学习兴趣……
可是，尽管这些大家都知道，在填报志愿或者申请留学时，选什么专业仍然成为许多学生纠结的难题。人人都想实现“最优选择”，可是这谈何容易！因为要想实现“最优选择”，也许还有很多问题待解决。
擅长的科目对应的并不是最感兴趣的专业怎么办？
对未来职业发展的规划较模糊，职业期待比较泛泛，对专业学习还没有深入探索，职业目标不明如何选专业？
网络信息混杂，如何判断哪些是真正急需紧缺和新兴的专业？
一直被安排，不知道自己真正的兴趣或潜力所在？
很多专业名称相似，但学习内容、就业方向却大有不同！如何去分辨？
……
这恰恰也是近年来青少年学术科研项目的方式受到家长和学生青睐的原因之一。在高中甚至初中就能享受大学阶段可能才会有的机会，开阔眼界、丰富阅历、提升能力，确定自己人生的方向，未来不再迷茫。而CIS科研项目恰好提供了英美顶尖大学终身教授或行业领袖指导的体验深度科研的机会。
心理学教授安德斯·艾利克森在《刻意练习》中说：“我们留给孩子最重要的礼物，是帮助他们发展出本来认为自己不可能具备的能力，从而挖掘出自身潜能，也知道要让自己的梦想成真，要用什么方法，付出怎样的努力。”
CIS科研项目覆盖文理工商四大方向，近百个细分专业课题可供学生选择。在科研过程中，学生可以深入探索自己的兴趣方向，了解最前沿的研究领域，充分去发现和挖掘自己的潜力，聆听从业数十年的行业大咖分享经验，自然而然地明确自己的未来方向，专业选择或职业规划不再是让他们纠结的难题。
“参与CIS之前我在心理学和传媒之间纠结，不确定自己要学哪一个。参加完CIS以后，我觉得心理学是可以接受的。因为在项目里我体验到了非常真实的社科科研过程。做了一个完整的实验后，我发现我并不讨厌这个，某种程度上还觉得蛮有趣的。所以就觉得，可以试试心理学吧。
我觉得CIS能帮到学员看到某个领域真实研究的一角，让大家真的去体验一些硬核的东西。如果不排斥学科里这些硬核的理论与研究的话，大概率以后也是可以学下去的。如果最后发现自己不太喜欢，这也是很重要的一个收获，这样就可以及时打住，去寻找新的方向。”
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“我觉得CIS对我帮助真的很大，高二升高三的暑假我参加了CIS科研项目。那段经历确实对我帮助很大。这段时间确实是能静下心来学习，身边有志同道合的人，有好的教授跟TA们，启发了我很多，也让我明确了自己的专业方向，所以很感谢身边的人和事，让我对很多问题有了思考。教授这一个月告诉我如何去认识并很好地处理历史问题。教授跟TA们不仅在学术方面帮助我，他们也一直告诉我怎么处事，如何在大学甚至以后的道路上保持一个好的状态。”
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“通过参加CIS项目跟着教授学习的这个过程中我对自己的未来方向有了一个了解。因为虽然我一开始就想学经济学专业，但是我并不是很确定。通过参加CIS项目，我学习了经济学知识，听取了教授很多意见和建议，我清楚了这个专业未来要做些什么，知道了自己未来的方向在哪里，我对经济专业的热情和主观能动性，因为这次项目被调动起来了，这对我来讲是最大的收获。”
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“回顾整个项目过程，知识上的收获有许多，包括一些新的有机反应知识，很多非常有用的文献查阅技巧，抗生素的研究史，抗生素类的药物合成与逆向分析等等。也有眼界上的拓展和对未来发展的新认识。此外，还在项目中认识了很多非常优秀的小伙伴，在许多人身上看到了自己所欠缺的闪光点。通过和大家的交流，也让我对自己未来的学术和职业道路有了更加清晰的认识和规划。”
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7月，CIS暑期科研项目、线上科研项目陆续开课。接下来，CIS线上科研项目精彩继续，更多的顶尖大学终身教授，更多专业方向课题选择：计算机科学、电气工程、数据科学、生物医药工程、数理化基础学科、金融工程、商业分析、心理学、国际关系、历史……快来看看！
2020 9月CIS线上科研项目
项目设置&课题列表
项目收获&项目时间
项目收获：
Recommendation Letters／网申推荐信
Transcript/成绩单
Evaluation/教授亲笔签署学生学术评估
Papers or Reports/论文发表
项目时间：
2020年9月5日—2020年10月25日
2020 10月CIS线上科研项目
项目设置&课题列表
项目收获&项目时间
项目收获：
Recommendation Letters ／网申推荐信
Transcript / 成绩单
Evaluation / 教授亲笔签署学生学术评估
Papers or Reports / 论文发表
项目时间：
2020年10月10日—2020年11月29日