小学、大学、教科院、传媒集团办幼儿园，你看好哪种？

名师说 2021-10-09

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民转公，福强小学附属幼儿园成立了！

深圳技术大学幼儿园开始招聘了！

盐田区教科院幼儿园正式开办！

深圳报业教育传媒集团将建全国首家具有传媒特色的公办幼儿园！

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最近，深圳学前教育好消息不断。从深圳市到各区，都在全力以赴打“公办幼儿园建设攻坚战”。

此前，深圳市教育局2020年工作思路曾指出，今年将开展公办园建设专项督导，压实各区主体责任，完成公办园、普惠园在园儿童分别占比50%、80%的任务。

这一任务有多艰巨？要知道，在2017年9月，深圳全市共有1683所幼儿园，其中96.3%为民办园，公办园仅有62所，占比为3.7%，这个比例在广东省垫底。

短短三年多时间，要使公办园比例达到50%，难度可想而知。这些公办园从哪里来？

根据去年4月份深圳市发布的《关于进一步深化改革促进学前教育普惠优质发展的意见》，深圳幼儿园普惠优质的路径包括以下几项：

创新办园体制

拓宽建设途径

建立生均拨款制度

文件鼓励深圳市教育部门、事业单位、社会团体、企业等利用国有（集体）资产举办公办幼儿园，在新建公办幼儿园之余，也鼓励将存量民办幼儿园转化为公办园。

这与中央指明的方向是一致的。教育部的文件就曾指出，要大力发展公办园，积极扶持普惠性民办园，鼓励支持企事业单位、部队、街道、农村集体办园。

师说君注意到，今年中山市还专门印发了《中山市公办幼儿园深化改革实施方案》，鼓励和支持事业单位、国有（镇属公有）企业、集体（含村集体、社区）、其他组织，特别是市（镇）属国有（镇属公有）企业、高等学校、大型公立医院等举办公办幼儿园。

具体到深圳，我们看到，从去年下半年到目前，深圳已有多批民办幼儿园转制成为公办园（见链接：）。

而更值得关注的是办园体制的创新。在师说君看来，学前教育的普惠优质发展，不仅仅是公办园数量和比例上的提升，更重要是质量的提升。“公办”是普惠优质的前提，但并非充分条件。由谁来办，怎么办，或许更为重要。

从这个角度看，近期深圳涌现的一批小学、大学、教科院乃至教育传媒集团附属幼儿园，尤其值得期待。

接下来，我们选取一些典型个案予以介绍。

公办小学举办幼儿园

5月18日，位于福田区益田村内的盈颖幼儿园，正式从普惠性民办幼儿园转制为公办幼儿园，成为福强小学附属幼儿园，福强小学工会主席陈志雄担任幼儿园法人代表。

▲盈颖幼儿园“民转公”签约仪式

据悉，这是福田区实践《关于进一步深化改革促进学前教育普惠优质发展的意见》提出的“创新发展公办幼儿园，多途径扩充公办幼儿园”的政策措施，为扩宽公办园建设途径进行有力探索。作为区内名校，福强小学积极主动、真诚务实地展开前期转型筹备工作。转型工作也得到了盈颖幼儿园的积极响应和全力配合。

日前，龙岗区布吉街道慢城幼儿园发布了闪亮的“公办园招聘”信息。师说君获悉，这所民办园转制后，由片区内的公办学校——龙岗区吉祥小学托管。

大学成立附属幼儿园

日前，深圳新办的应用型本科院校——深圳技术大学发布了深圳技术大学幼儿园的招聘公告。公告称，该园是深圳市坪山区政府委托深圳技术大学管理运行的公办幼儿园。园所位于深圳技术大学校园内部，将充分依托深圳技术大学先进的办学条件与高校教科研优势，立足实践，潜心研究，建设一所既具国际视野又有实践精神的幼儿园。

事实上，深圳高校举办幼儿园已有先例。早在1990年，深圳大学就成立了深大幼儿园，该园就坐落于深大校园内。深圳大学附属教育集团成立后，深大幼儿园改名为深圳大学附属教育集团幼儿园。此外该集团下还有香瑞园、诺德假日两所幼儿园。

目前，南方科技大学也有了自己的幼儿园，而中山大学深圳校区也有幼儿园的相关规划。

教科院附属幼儿园

近年来，随着深圳各区教育科学研究院的成立，区教科院的附属中小学、幼儿园也不断涌现。此前，南山区、罗湖区、龙华区等区的教科院都有自己的附属幼儿园。

今年5月25日，深圳市盐田区教科院幼儿园正式开办。

据介绍，盐田区教科院幼儿园坐落在沙头角街道沙深路蓝郡公馆大厦，是盐田区又一所新建公办幼儿园，致力于为辖区居民提供优质的学前教育学位。

这所以盐田区教科院命名的幼儿园，汇聚了多方的力量和优质资源，是一所集新时代和高科技为一体的现代化幼儿园。

传媒集团办全国首家传媒特色公办园

5月19日，广东省首个教育传媒集团——深圳报业教育传媒集团正式成立。在成立大会上，教育传媒集团与福田区莲花街道就合作开办教育传媒幼儿园进行签约。

消息称，筹建中的“深圳市福田区教育传媒幼儿园”，将是全国首家具有传媒特色的公办幼儿园，其目标是打造成为高质量一流幼儿园。

随着学前教育的进一步特色化、普惠优质发展，尤其是在从国家到地方各级政府的鼓励、推进下，相信会有越来越多的企事业单位参与到公办或者普惠幼儿园的建设中来。对此，也有一些人担心这是在走历史老路。在师说君看来，利用各方面社会资源推动教育跨越式发展，本身并没有问题。关键之处，在于社会力量参与办园的动机，以及幼儿园管理体制的理顺和办学质量的把控。毕竟，学前教育作为教育的一部分，其教育属性是第一位的。外部力量更多是“锦上添花”，是补充，是特色，但不应取代教育的核心地位。

那么，对于上述各种类型的幼儿园，你最看好哪一种？欢迎留言讨论。

整理：庄树雄

编辑：王子薇

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