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说教育,谈何易?最难得,一个字道清了许多事

名师说 2023-12-18

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DELIN



教育上的事,只要是会说话的人,都能张嘴就说,但谁能真正地说得清道得明呢?


柏拉图说,“教育非他,乃心灵的转向。” 但如何转,转到哪里去呢?


亚里士多德说,“教育必须基于三个原则,中庸、可能和适当。” 说起来容易,做起来难啊!


雅思贝尔斯说,“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这话太诗意、太佛系,我们该怎么“摇”,怎么“推”,怎么“唤醒”呢?


著名诗人海子说,“从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界。”海子按理说是一个教育上的赢家,可他怎么不再想去追求“成功”了呢?


专家说,成长大于成绩,成人重于成功;百姓说,没有好成绩就读不上好学校,读不上好学校怎会有好成长,又如何能成功?专家和百姓,剪不断,理还乱。



有这么一所学校,用自己平实的话语诠释着教育,它告诉人们:



在这所学校里,健康被当做一种能力来培养。

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在这所学校里,“学农学工学商学服”与课内学习一样重要。

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在这所学校里,“以学生为主体,以学习为中心”是通过新技术与新理念融合而形成的OMO任务驱动式学习方式的变革来实现的。

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这所学校就是深圳市龙岗区德琳学校,在这所学校富有个性和成效的教育实践背后凝聚着厚实的文化,这种文化用一个字来概括就是“精”字——“精”字文化铸魂,“精细”管理塑形,“精深”研讨助力,“精心”服务传“爱”,“精实”教育结“果”


沿着“精致小学、精品初中、精进高中、精彩国际”的战略路径,德琳学校从一所新学校,快速发展成为口碑相传的新型优质学校。



绿草茵茵的校园环境,精心构筑的学习活动空间,高端大气的功能室……走进深圳市龙岗区德琳学校,这一幕幕令人心旷神怡。


创办不到两年的德琳学校,不仅在硬件上处处彰显精致品位,在校园文化、管理服务、师资、课程、教学等方面,也散发着强大的魅力。


教师从容的教学状态,洋溢在学生脸上的微笑,数千条家长和社会各界的好评,都是学校办学软实力的有力见证。

 


环境是无声的教育。漫步在德琳学校,就能感受环璄产生的精美的、赏心悦目、催人奋进的能量。



教学楼一字排开,整齐有序;“行而有格”“正心诚意”等文化石,寓意丰富,潜移默化地陶冶师生精神世界;学校的蓝色主色调在天空、白云映衬下,一切都是明快、活力的样子。


德琳学校毗邻低碳城、坪地湿地公园,远离喧嚣,环境优美,校园的一花一草和孩子们一样生机勃勃。


功能场室


德琳学校还拥有省一级标准配备的科学实验室、电脑室、图书馆、创客室、游泳池、攀岩墙、钢琴房、高尔夫球场等129间功能场室,这既是助力德琳学子成就美好未来的可靠保障,也是精致办学的具体呈现。



除常规配置外,德琳学校还重点建设了学科专业教室、室内高尔夫馆、表演艺术中心、录播室、STEAM教室、陶艺室、厨艺室、武术馆等特色教室,为孩子个性化成长提供充足的条件支持。

 



学校是一个习场,更是一个文化场,学校定位与文化在无形中发挥着重要作用,甚至直接影响未来的整体办学水平——对内凝心聚力,促进学校内涵发展;对外形成文化辐射力,增加学校品牌影响力和美誉度。

 

正是深知这一点,德琳团队通过对全球前沿教育理念、国家宏观教育政策、本土教育需求以及与国内同行对标等信息解读,确定了要办一所融合中外教育优势、有个性特质的学校,致力于国际化背景下的“全人教育”。


同时也确立了“精”文化的根基:


“精”文化

即以学生最佳发展为核心,以高质量办学为追求,以教学改革为抓手,统一思想,凝聚合力,做好“精”系列文化凝聚精干队伍形成精明决策实施精细管理建设精品课程创设精实教育,培育精英人才,促进学校更快、更好发展。



为做好“精”系列文化,着力塑造学生的健全人格和独立思想,培养坚毅无畏、学融中西、和谐发展的未来公民,学校根据学部特点,提出了打造“精致小学、精品初中、精进高中、精彩国际”的办学特征,让不同学部在“精”的根基上各美其美美,美美与共。


精致小学

“精致”意为小、精、美。“小”中演绎博大世界,“精”中诠释教学追求,“美”中绽放生命色彩。


这一阶段,以感恩教育、养成教育、生命教育为基础,突出爱家爱校教育、良好习惯教育、热爱生活与生命安全教育。


精品初中

“精品”意为师生优秀、活动精彩、质量出色、品牌突出。


这一阶段,以养成教育、健康教育、人生规划教育为基础,突出规则教育、文明礼仪教育、青春期教育与生命安全教育、进取心与责任心教育。


精进高中

“精进”意为精一、专心,把教育做精,把教育的每一件事做到极致。


和学生、家长一起精心设计人生坐标,为学生提供多种选择,让学生找到适合的道路,找到理想与希望,自信地走好高中学习历程,走向理想的大学。


精彩国际

“精彩”意为中外融合、多维发展、精彩生活。


以先进的国际教育理念、方式方法引领教育改革,使德琳教育始终保持一定的领先地位,同时为学生提供多元教育和多种升学选择,促进学校多维发展。


从小学第一站,到高中毕业,在孩子成长最重要的12年间,德琳学校提供一站式的“精”系列全人教育。


“精致”之功达到“致精”之目标——追求最好的教育,让每一个学生的生命都精彩。

 

 

在德琳学校,可以发现这里的每一个角落都有细节之精:




学校的保洁、保卫、绿化、维修、餐饮、家长接待、学生接送、宿舍管理等都做得很好,教室窗明几净、校园绿树成荫、地面干净如洗、物品摆放整齐、宿舍温馨如家、食堂饭菜可口、人人彬彬有礼……


“每一个职工都能用心对待本职工作,这样的服务必然是优质的服务。”德琳学校管理团队如是说。



首先是校领导干部要甘当“服务员”,放下架子,俯下身子,切切实实、心甘情愿为教学服务,为师生员工服务,才能了解实情,把握关键。

 


同样,德琳的教师,也是用服务的态度做教师,摒弃教师的权威,实实在在地关心学生的喜怒哀乐,真真正正地走到学生心里去。

 


学校要发展,学生要成长,教师队伍是关键。

 

德琳学校有一支精干的教师队伍,他们当中既有名校长、中国教科院教授、道尔顿教育研究专家、IB教育专家,也有国家级、省市区级名师及国外优秀教师。

 




以德琳高中部为例,现已形成以学科带头人为引领,以骨干教师为主力,以名校毕业研究生为生力军的团队结构,做到100%本科以上学历,56%研究生以上学历。


语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科骨干教师,均有三届以上高考经验,日语、西班牙语等学科教师均有母语国家留学或教学经历,艺术科教师均毕业于国内知名艺术院校且教学经验丰富。

 


通过优秀教师团队精准管理施教,目前,德琳学校已得到社会各界的广泛认可。


2019年学校开办不久,龙岗区督导办对该校围绕课堂教学、课程实施与管理展开督导检查,督查结果整体优秀,课堂教学优良率达100%。

 


去年8月,深圳市2020年高中阶段学校第一批录取标准公布,作为一所新创办的民办学校,德琳高中仅用三天时间就招满了720名计划数,且录取分位于民办学校前列,实属不易。


 

一所新学校,地理位置不具备优势,第一年招生,又是民办高中,何以获得如此多家长和学生的青睐?


这当然与德琳学校强大的师资力量和优美的校园环境有关,但从根本上来说是因为德琳有着精益求精的办学态度。


《入读契约》

在学生进入德琳时,学校将与学生签订《入读契约》,这是德琳的重要做法,其目的是培养学生的契约精神与规则意识,让每一个学生在德琳都能成为自己的管理大师,自律自觉成长,在基础上形成优良的校风和学风。


德琳人认为,“一个好的集体像浩瀚的大海。当一个人投入大海时,把你身上的污垢洗得干净,你才能拥有大海的气息。”

 

被录取的德琳学子,学校会提供个性化的成长规划和培养方案。比如对中考成绩不理想的考生,学校可提供“小语种+艺术”选项,为他们寻找一条通往理想大学的“易行道”。

 


在德琳,学生的“学”可以很多样。多层次的精品课程超市,丰富的社团生活,满足学生的多元发展。



小  学

德琳小学的孩子,不只是坐在明亮的教室里读文识字,也不仅是念叨着“之乎者也”,更有几十个社团让他们“折腾”——钢琴、武术、攀岩、高尔夫、陶艺、书法、无人机、厨艺、编程……


初  中

德琳初中开设武术、攀岩、高尔夫球、舞蹈、陶艺、书法、编程、辩论、饮食与健康等数十个社团,培养学生兴趣爱好;举办精彩的艺术节、体育节、科技节、读书节、英语文化节,让每一位学生都能发展强项,享受成功。


高  中

德琳高中的学子,还可以参加独具特色的研学活动——到学校举办者的总部、商店学工、学商,“农工商学服”一体化的学习课程,让学生玩中有学,学中有玩,知行合一。


让“快乐”和“学习”不再敌对!德琳学校运用成功教育理念,创造适合每一个学生的教育,让知识被有趣地探究,让每个孩子都受到认真对待。把教育做精做美,让教育更精致,是德琳人共同的态度。

 


“如果我们教不好长期在德琳就读的学生,就意味着德琳的教育是失败的教育!” 这句话,时刻提醒着每个德琳人勿忘初心——要培养学生成人成才。

 


为保障每个孩子享有充分的教育机会,德琳小学初中实施小班制教学,每班不超过35人;高中实行选课走班,人数远低于核定标准。


同时,打造“精”系列特色班级,开设“精英班、精研班、精修班、精勤班、精诚班”,促使学校不断精进,师生不断提升。



李俊霖,德琳学校高一(16)班学生,在本学期龙岗区期末统考中比中考成绩进步6184名。


如果知道他进校时的成绩,你大概会惊呼:这简直是一个奇迹。中考时他分数340分,成绩一度在班级排最后一名。


数学老师梅洋发现他对数学有很大的兴趣,有钻研精神,于是加以引导,让他愈发自信,取得进步。



上一次期中考,李俊霖数学得了满分,150分。而这一次的期末统考,他的数学成绩也遥遥领先。于是,他就多了一个“德琳高斯”的雅号。


像李俊霖这样的学生不是孤例。每天清晨六点,伴随着清脆的起床铃声,同学们就开始了一天的学习生活。



六点半,跑步声、口号声响彻德琳上空。早上七点半,教室里已是书声琅琅…… 


“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”——德琳高中文化墙上镶嵌着的尼采名言正是对德琳学子的最好写照。


DELIN

在德琳,成长都是一种享受,一份收获,一次自我蜕变。


多年以后,在德琳毕业的学子,或许会这样回忆和评价他们的母校:


这是一所放飞梦想、无限生长的学校,一所洋溢着乐趣、越离开越留恋的学校,一所校风优良、师生优秀、质量优异的学校……


部分图片来源于:德琳学校


 名师说投稿邮箱:

 igniteedu@163.com 

(投稿请提供:姓名、职务、联系方式及个人照片)



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