材料与材料之间的辩证关系，专访建筑学者和建筑师何塞普·费兰多

何塞普-费兰多是一位驻巴塞罗那的建筑师。他是拉萨尔建筑高等技术学校（ETSALS）的院长，也是巴塞罗那 Obert d'Arquitectura 中心和加泰罗尼亚建筑师学院（COAC）文化系的主任。结合他的学术生涯和频繁的演讲，他的办公室开发了探索不同规模和材料的项目，试验了构造系统和创新解决方案。我们与他讨论了材料在建筑中的重要性，以及他在实践和教学之间发现的协同作用。

Torcuato Di Tella 大学教学楼 © Federico Cairoli

爱德华多-索萨（ES）：你的作品中最突出的一点是你项目中的各种材料、建筑系统和规模。你是怎么决定每个项目中使用的材料和方法的？

何塞普-费兰多（JF）：材料是一个双重概念。一方面，它指的是物质的物理配置，与一系列具体的特性相关：对各种结构应力的抵抗力、弹性模量、吸湿系数、光敏性等等。所有这些特性构成了材料的表达方式，并为理解它的第二个关键概念做准备：技术。材料可以通过连接各种碎片或通过脱模成型来塑造。这两个概念中的每一个都与一系列的技术有关，这些技术关系到对所生产的产品的最佳衡量标准——如果它们是脱模成型的，那么制作模板的工作则最为关键；而如果它们是由小单元聚合而成的，那么重要的就是连接方式，技术还关系到测量效率和它们所能呈现的几何形状。在完成对这些材料的技术操作之后，这些原始材料的基本形状将会影响成型后的几何形状。

界墙之间的住宅 © Adrià Goula

已成型的材料往往是立体的。雕刻品，铸件，雕塑。这类材料所产生的基本空间是洞穴。聚合材料往往是具有复杂构造性的，编织而成的聚合体。这种类型的材料所产生的基本空间是巢穴。对于构成这类空间的外壳的定义来说，接头和空隙与整体一样重要。材料的选择是现有资源的一个功能，特别是所需的空间系统。

界墙之间的住宅 © Adrià Goula

一个系统的建造过程表明，各部分的总和产生了空间。而它的魅力在同时进行的、不确定的、有控制的重复新的措施中，在设计表达满和空、物质和空气之间的关系的节奏和序列中呈现出来。

一个灵活的系统，是它积累了最大数量的算法产生复杂的空间，但没有使过程复杂化。这些组织由几方在不同层次上通过相似性和重复性联系起来，构成了一个复杂和不断变化的群体。系统中的关系可以是：几何的、结构的、感知的、光学的、构造的、能量的等等。事实上，能量的联系也决定了空间的节奏。热、风、温度和湿度产生了能量交流的容器系统和可变的空间舒适度。系统的灵活性允许它的使用和它的不同形式。时间性是由系统的原则或逻辑建立的，也就是说，时间性的空间变化被系统地吸收了。

巴塞罗那大厦 Construmat 临时空间 © Adrià Goula

ES：一个引起我注意的项目是巴塞罗那大厦的 Construmat 临时空间，其中只使用了两种材料，后来出于新的建筑目的而被重新使用。你能告诉我们在这个项目中做出的决定，以及循环经济应该如何更多地融入建筑师的思维吗？

JF：展会是一个小城镇。看台，以其噪音和多样性被归类为房屋；而由于其规模和单一材料，公共空间与论坛产生联系，是不朽的代表。BBC的公共空间是按照循环经济、零成本和零浪费的逻辑设计的。这防止了超过25,000平方米的材料在72小时后成为废物。

巴塞罗那大厦 © Adrià Goula

两种材料的使用尊重它们的标准措施，优先利用资源的最大化（成本为0，残留为0）：150克的土工布成卷，长度为2.20米×200米，产生了一个容纳普通用途的导管序列，在展会之后，它被卷起来用于建筑。来自 SagradaFamilia 收藏的梁被分层堆放以配置家具，在展会结束后又恢复到原来的样子。

巴塞罗那大厦 © Adrià Goula

一个二元性的游戏介入了：牵引与压缩，堆叠与悬挂，轻与重，透明与不透明，空间与家具......轻巧的洞穴和坚固的小屋在一种二分法中相互转换。两种工作方式--牵引或压缩--历史上一直存在于建筑中，从古典建筑到当代建筑。两种工作方式，其中较轻的元素，如纺织品，与沉重的元素，如钢铁形成对比。什么是轻的与什么是重的，什么是透明的与什么是不透明的......之间的辩证关系一直存在，这也是这项干预措施想要表达的。一个原始的短暂的建筑，对地球负责，描绘了建筑的历史语言，因此也是建筑的历史语言。

巴塞罗那大厦 © Adrià Goula

ES: 教学是如何帮助您的建筑实践的，反之又是如何应用的呢？

JF：实践和学术界相互支持，建立协同作用。在学术界，有一种对教学的努力，而这种努力有时在专业中是缺乏的，有时专业的东西在教学中是缺乏的。我总是在开学的第一天和我的学生约定：我们不谈品味，我们要谈好的东西和不好的东西。学生必须很好地传达事物的原因。什么是"好"，更多的是与连贯性和一致性有关。教学有助于建筑事务所的培训，而这反过来又有助于教师职业。

URV 校园 © Pedro Pegenaute

根据对建筑的多方面看法，我将实践与学术和文化管理相结合。在这种方法下，并坚信真正的挑战在于管理的复杂性，我将方法定位为一种分析工具，能够为这个过程提供重新制定模式所需的严谨性和效率。具体来说，我致力于建立由灵活系统管理的游戏规则，这种环境允许提出最大可能的问题，并通过研究和发现的平衡混合，同时找出所有问题的合成和精确答案。通过这种方法，并考虑到单一材料、几何和效率的基本价值，我试图创造出不重复的形式，且也是不可预测的作品，从而为每种情况提供最贴切和巧妙的建筑解决方案。

Bescanó 住宅 © Pedro Pegenaute

© Adrià Goula

© Adrià Goula

© Adrià Goula

Torcuato Di Tella 大学教学楼

© Federico Cairoli

© Federico Cairoli

© Federico Cairoli

© Federico Cairoli

URV 校园

© Pedro Pegenaute

© Pedro Pegenaute

© Pedro Pegenaute

Bescanó 住宅

© Pedro Pegenaute

© Pedro Pegenaute

© Pedro Pegenaute

salt 警察局

© Adrià Goula

© Adrià Goula

© Adrià Goula

© Adrià Goula

责编：韩双羽；编辑：邵珠琦；译者：吴泽华

*本文作者 Eduardo Souza

标题、板式及翻译由 ArchDaily 编排

转载或任何形式的引用请联系 ArchDaily

点亮“在看”和“点赞”，

将创意灵感放在第一位👇