地震应急疏散演练 | 防震减灾始于行，安全“童”行记于心

——新都区木兰小学校地震应急疏散演练 ——

防震减灾始于行 

安全“童”行记于心

防震演练

      为让全校师生进一步了解应急避险常识，深化防震减灾意识，帮助师生提高自救、自护的能力，从而最大程度保护其生命安全，减轻地震灾害造成的损失。木兰小学于5月12日上午9点开展了地震应急疏散演练活动。

演练准备 明确程序

     我校于5月9日在会议室组织召开演练工作组会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，做了详细的安排和要求，制定了详细方案，明确了演练的目的和程序。

防震主题 普及知识

    演练前，各班主任组织开展了防震演练主题班会，围绕地震知识、地震前兆和地震逃生进行宣讲教育，使学生了解基本的防震减灾知识，掌握地震应急避险的正确方法，熟悉应急疏散路线，增强学生自我保护意识。

紧急避险 自我保护

     当学校的演练警报声响起时，各班老师迅速发出紧急避险指令，指导学生迅速做好避震准备，在课桌下面蹲下避险，用书包或书本护住头部。

避险中

疏散演练 有序逃生

有序逃生

      第二次警报声响起，现场总指挥发布指令后，任课老师组织学生用手抱头、弯腰低身从前后门疏散，按照预定路线快速有序地撤离到集结区域。

有序疏散

     到达安全的地点后，班主任及时清点并上报本班人员情况。整个演练活动紧张有序，有条不紊。

上报情况

演练总结 牢记教育

     演练结束后，李勇副校长针对此次地震应急疏散演练进行简单总结，全体师生认识到位，行动迅速，能按预案要求规范落实，肯定了我校师生在演练过程中的时效性，整个演练活动达到了预期效果。

     本次疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高了师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。学习也将以这次演练为契机，进一步做好各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。

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图片|各校区

文字|杨艳琳

编辑|冯小利

审核|总务处