精准分析，砥砺前行——我院召开2020-2021学年第一学期小学阶段期末调研测试质量分析会
为深入剖析上学期期末质量监测数据，发挥质量监测对教学的导向作用，寻找和发现蕴含在数据中的问题，并研究对策，为接下来的教学提升提供数据支撑。市教科院光明分院于2月26日上午在凤凰学校召开了光明区2020-2021学年第一学期小学阶段期末调研测试质量分析会。
本次期末质量监测充分发挥互联网的优势，采用先进的监测工具和专业的分析方法，运用到双向细目表、测量试卷、数据采集、网上阅卷、诊断报告等各个环节，真正实现学业质量监测的信息化和现代化。
质量分析会
小学整体及小学数学考试情况分析
会上，小学数学教研员吴鹏圣老师以五、六年级语数英监测数据为依据，对考试数据、试题评价和教学思考三个方面进行整体分析报告。并针对五、六年级数学成绩进行了学科专项分析，找准学生理解能力、应用能力及解决问题能力还比较缺乏等问题，提出转变教育观念、关注学生发展、构建教研共同体等方面的思考。
各学科质量分析
小学语文教研员杨娜老师、英语教研员张小敏老师分别对语文和英语两个学科的测试成绩进行了分类解读，并对今后的学科教学方向提出了建设性的意见。中小学美术教研员冯英杰老师则对期末进行的音乐、美术学科素质测评情况进行了总结分析，为艺术类学科教学及活动开展提出了可行性建议。
魏显峰副院长发言
魏显峰副院长从调研测试目的、面临挑战、考试结果运用等方面对期末调研测试工作进行回顾，总结典型经验和改进措施，并为各校在调研测试中取得的成绩点赞。他指出，本次质量分析会是为了利用数据科学的改进教学，学校要树立正确的质量观，合作共赢，推动区域形成良性竞争生态圈，进而提升整体教育教学质量，共促光明教育高质量良性发展。
彭红玉院长发言
彭红玉院长对各位教研员的分析报告和各学校取得的成绩给予充分肯定。她表示，“高质量”已成为我国教育工作的目标要求。光明区正在全力打造世界一流科学城和深圳北部中心，更是要奋力书写新时代“学有优教”新答卷。她呼吁校长和老师要理性看待分数，认真分析、挖掘数据背后的问题，精准施策，砥砺前行，共同推动光明基础教育实现高质量、高颜值发展。
会议现场
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来源：深圳市教科院光明分院
通讯员：吴鹏圣
编辑：温燕姿
审核：彭红玉、魏显峰、刘懿
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