幼有善育 光明启程——记光明区学前教育2023-2024学年第一学期教研工作会议
9月13日下午，光明区学前教育2023-2024学年第一学期教研工作会议在深圳市教育科学研究院实验学校（光明）雅正报告厅顺利召开，深圳市教科院光明分院艺体小幼教学研究部主任冯英杰、学前教育教研员朱文静、学前教育兼职教研员，各幼儿园教学园长，各小学幼小衔接负责人及学区教研中心主任共100人参加此次会议。
幼小衔接 光明在行动
修远小学幼小衔接负责人全懿老师做代表发言，她从寻找小幼衔接的评估标准、园校发展共同体新教师培养模式、园校幼小衔接课程、园校家长讲师团几个方面对修远小学的幼小衔接工作进行反思，她表示修远小学的幼小衔接工作是对孩子全境生涯教育的探索。
朱文静老师汇报了2023年光明区幼小衔接工作情况。前期通过访谈幼儿园的方式对光明区幼小衔接的工作现状进行了摸查，并分析了其中的难点和原因，从而确定下一步工作的开展方向。她强调，后续的幼小衔接工作需要从正确认识理解幼小衔接的意义、完善幼小衔接相关管理制度、推动家园校发挥真正合力这三个部分展开。
幼有善育 从我做起
朱文静老师以“幼有善育，从我做起”为题对上学期学前教育教研工作进行总结。在上学期多场主题联合教研活动、教师基本功大练兵活动及分层次的培训活动中，她充分肯定了各学区教研中心的团结协助及教师们认真学习的态度。总结回顾后，朱文静老师对新学期的教研工作进行安排部署，她提出接下来的教科研工作要从以解决共性问题为主抓手；以缩小公民办差距为主方向；以激发内生动力为主旋律；以实施课题研究为主路径四个方面深入持久地开展，以奋进之笔书写“幼有善育” 的崭新篇章。
园本课程建设 创新教研模式
为加深教师们对政策方案的理解和认识，朱文静老师对《光明区幼儿园课程建设推进实施方案》进行详细解读，并提出希望各幼儿园能够遵循学前教育规律与幼儿身心发展特点，深化幼儿园课程改革，创新教研模式，全面提高幼儿园课程建设水平。
冯英杰老师在会议总结中，充分肯定了光明区学前教育已取得的成绩，对大家出色的工作和不懈努力表示感谢。他强调学前教育领域仍然面临诸多挑战，期待各幼儿园在新学期继续努力，团结协作，不断创新教研模式，优化园本课程建设，为孩子们提供更好的教育和成长环境，努力打造“幼有善育”的“光明范本”。
来源：深圳市教科院光明分院
通讯员：唐兰
编辑：温燕姿
审核：彭红玉、程宏亮、刘懿
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