“赛研训评”一体 赋能教师成长——2023年“光明杯”中学历史教学能力大赛暨“赛研训评”一体化教研活动
9月14日，由深圳市教科院光明分院主办的历时三周的2023年“光明杯”中学历史教学能力大赛暨“赛研训评”一体化教研活动圆满结束。
此次活动以教学能力大赛为抓手，进行系列化教研设计，将比赛作为推进深度教研的机遇，推动教师将新课标、新教材的研究与实践落到实处，通过培训加强教师比赛技能，通过评价反馈帮助教师认识问题、反思提升。此次一体化系列教研活动由中学教研部主任何剑波老师、高中历史教研员陈箐老师共同策划。
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谋定而后动，创新培训方式
让比赛成为教研的抓手是光明区历史学科一贯的做法。9月3日，“无主持学术研讨”培训活动在深圳市教育科学研究院实验学校（光明）举行，活动邀请了龙华区教科院历史教研员李绍金老师进行指导。培训将理论学习与小组实操演练方式相结合，仿真模拟赛场环境，让参赛老师获得深度体验。李绍金老师、何剑波老师、陈箐老师还针对老师们模拟演练的表现，进行针对性点评指导，帮助老师们提升备赛成效、促进专业成长。
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任务驱动，推进新理念落地
9月7日下午，深圳市教科院光明分院举行“光明杯”中学历史学科教学能力大赛复赛。针对当前新课程、新教材实施中的研究热点，如项目式学习、主题式教学、大概念、大单元教学等，初中组比赛以《中华民族多元一体格局的形成和发展》为主题，要求参赛选手设计一节主题活动课；高中组比赛则要求选手围绕选择性必修有关章节进行大单元整体教学设计。在比赛的任务驱动下，教师们进一步加深了对新课程理念的理解。
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观摩教研，评价反馈促提升
9月14日下午，深圳市教科院光明分院举行“光明杯”中学历史学科教学能力大赛决赛。决赛面向全区教师开放观摩，使赛事成为教研良机。比赛现场气氛热烈，不仅参赛选手倾力而为，观摩的老师也深度沉浸，移情代入。选手别具一格、脑洞大开的教学设计，多样情境、问题引领、家国情怀的精彩课堂，妙语连珠、纵横排阖的台风气场，敏捷机智、逻辑严密的讨论发言，包容理解、美美与共的气度胸襟，令观摩的老师大受裨益。评价是教学教研的重要方面，赛后，评委周朝阳老师和潘浪老师分别从教学和备赛角度对老师们进行了深入的点评和指导，推动教师们对比赛和自身教学进行复盘和反思。
2023年“光明杯”中学历史教学能力大赛暨“赛研训评”一体化教研活动已落下帷幕，但教师们前进的脚步却从不止步，希望光明区历史教师能以持之以恒的韧劲、拼劲，向光而行，在光明教育沃土上耕耘，收获专业成长的快乐！
来源：深圳市教科院光明分院
通讯员：陈箐
编辑：温燕姿
审核：彭红玉、程宏亮、刘懿
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