龙岗区教育科学研究院院长肖红春一行来访调研
9月15日上午，龙岗区教育科学研究院院长肖红春一行来访深圳市教科院光明分院调研交流。本次调研交流的主题为——区域“中小学管理团队培养”体系化设计与实施。
深圳市教科院光明分院院长彭红玉、办公室、教育发展研究部相关人员，光明小学党总支书记邓华香、东周小学校长何维泉、深圳市教科院实验学校校长刘号召、修远小学专职副书记饶秀芳等参与本次调研交流。彭红玉院长代表光明区教育同仁热烈欢迎龙岗区教科院专家来访。
本次调研的内容聚焦区域中小学校长、副校长、中层管理干部培训的做法、规划与成功经验。
教育发展研究部主任陈雨亭代表深圳市教科院光明分院介绍了光明区中小学管理团队培养整体情况。她详细阐述了光明区校长、后备干部、教师分层、分学科培育的顶层设计理念、培养框架、具体实施策略等。随后，陈雨亭重点介绍了光明区聚焦“双力提升”（领导力和专业表达力）后备干部培养方案，以及以学校特色建设为抓手的“嵌入式”校长团队培养模式：重视考核评估体系的逆向设计、全过程多次“一对一”辅导、系列常设展示交流活动有效链接外部专家资源等。
光明区教育系统
“卓越锻造计划”
在介绍光明区“卓越锻造计划”设计与实施效果时，饶秀芳代表“卓越锻造”工程学员，分享了自己多次接受后备干部和区级名师“一对一”辅导的体验和收获。
特色基地学校建设项目
在介绍特色基地学校建设项目的过程中，何维泉分享了自己和团队成员在基地学校建设过程中的心路历程，以及自己作为光明本土成长的校长积极参与深圳市教科院光明分院区域品牌培育项目的挑战和收获。
肖红春院长、龙岗区教科院培训部干训组负责人何雨晟老师分别介绍了龙岗区中小学校长、中层管理干部培训的相关项目及实施情况。
调研过程中，与会人员就区域中小学管理团队培养相关项目制定及实施路径进行了深入、细致的交流，并着重探讨了光明区教育系统“卓越锻造计划”、龙岗区“校长大讲堂”的设计与实施细节。
一上午的研讨与交流，使与会人员收获满满，在汲取同行优质项目案例和经验的基础之上，也找到了自己工作改进和提升的着眼点，找到了双方联动、协作开展高质量培育活动的交点和平台。接下来，让我们满怀期待，共同开启素养背景下高质量干部培训工作的协作联盟时代。
来源：深圳市教科院光明分院
通讯员：许凌云
编辑：温燕姿
审核：彭红玉、程宏亮、刘懿
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