拨开云雾见青天——道中书院·全国中小学第四届校长论坛开幕
道中书院作为读经界知名成人读经培训及推广机构，为积极配合各级教育主管部门贯彻落实两办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和国家语委教育部《中华经典诵读工程实施方案》的文件精神，从2017年春季开始，道中书院积极整合体制内读经教育优质资源，发起“全国中小学读经课程现场观摩暨经验交流会”（或简称“体制内读经，全国中小学校长论坛”），意在把多年来体制内探索实践读经教育多年的、成熟的模式和经验，传播给更多的学校，打造体制读经交流平台。
读经教育，本是中华优良教育传统。1912年，中华民国首任教育总长蔡元培下令废除读经科，自此，读经逐渐从体制内学校逐渐退出。百年之后的今天，教育随着文化的拨乱反正，而反本溯源，基于文化自信、遵循汉语文特点，以培养新时代德才兼备的好孩子为目标，以诵读中华经典为抓手的读经教育，可谓“阐旧邦以辅新命”。
“建国君民，教学为先，应时代之需，立兴教之命；立德树人，读经为要，推体制读经，尽道中之义”，2018年11月29日至12月2日，道中书院第四届全国中小学校长论坛在信阳市浉河区锦江之星风尚酒店如期举行。
此次论坛报名热度远超历届，二周前已经满员。但道中书院会务组为保证论坛会务质量，即使要求晚报名者先捐款再报名，还是挡不住各地参会人员的热情。最终，来自于全国各地的教育界领导、中小学校长、教师带代表、读经界同仁160余人，参加此次盛会！,
此次论坛，道中书院邀请了多位重量级的讲师，他们都有着丰富的实践经验，因为用心，而将经典诵读在某些方面做得极致，如：河南省信阳市春华学校吴迪校长，河南省漯河市第二实验小学刘博老师、张晓云老师，山西省忻州实验中学杨宝钧校长孟金松老师，书香西平公益读书会发起人王莹莹老师，河南省永城市第二小学王献岭校长，河南省方城县光明学校牛渠方校长，文礼书院代表裴志广老师、道中书院冯文举院长等著名经典教育的实践者和推广者。
除此之外，本届也邀请了部分嘉宾与会，他们是：河南省读经教育联合会常玉贞会长、王喜红常务副会长、于慧理事，共青团周口市委学校部马仁玲部长、山东省读经私塾联谊会副会长、道中书院淄博分院院长李金林、陕西读经私塾联谊会常委副会长汤晓磊等。
2018年11月29日，云雾缭绕，整个信阳犹如仙境，仿佛等待着即将到来的人们揭开它神秘的面纱，一探究竟。这一天，有一群可爱的志愿者老师们，用心专注紧张筹备着每一个细节，只待君来，参加教育的盛会，饱食精神大餐，以待拨开云雾见青天。
游学参访春华学校
29号下午，论坛部分参会人员如期而至，游学参访信阳市浉河区春华学校。实地考察，亲临其境，亲入课堂，感受经典智慧教学；作为公办学校，落实“老实大量读经”如此全面深入，让参学者深受震撼。
春华学校融合课堂（一半时间读经典一半时间讲知识点）和集中课堂（六年级）：一节课上两三篇课文。
春华学校参访结束后，各位校长老师们怀着教育的情怀，踏着寒冬，怀揣温暖，赶赴论坛报到处——信阳锦江之星大酒店，等待着接下来的精神大餐。下午的报到现场，人头攒动，热闹非凡，17:10许，现场涌入大量人流，志愿者们积极应对。
清心素食晚餐之后，18点30许，全体校长老师们一起观看《千年之约》、《王教授简介》、《文礼一斑》、《一路走来》，诠释本届论坛的核心主旨和缘起——“读经教育重回体制”。
19：10许，“有朋自远方来，不亦乐乎！”伴随着温柔甜美的声音响起，道中书院·全国中小学第四届校长论坛在主持人、春华学校黄丽莉副校长优雅而又幽默的主持下正式开启。
协办方代表、河南省读经教育联合会常玉贞会长致辞：建国君民，教学为先——欢迎各位的到来河南，让经典之教，由中部传向四方。
主办方代表、河南道中书院冯文举院长致辞：读经推广本不分体制内外，我们希望通过校长论坛这样的形式，更多学校能直契本源，一步到位，做最有智慧的教育。
冯院长随后宣布，道中书院·全国中小学第四届校长论坛正式开幕。
复训代表、来自江西鹰潭的宋次红老师分享：第四次来到信阳来到道中学习。推广读经一年，人变的和以前不一样了，有脱胎换骨的感觉！这次终于打动领导，回去要在全镇扎实推进经典诵读。
在主持人引导下，本届论坛参会的校长和教师代表，纷纷上台，进行“相见欢”环节：我是谁？如何与经典结缘？为何而来？
据悉，本届论坛有近150名参会人员，多数来自河南省（新乡周口驻马店三市居多），外省以内蒙山东广东浙江居多，少量来自四川江西河北辽宁陕西山西等地。论坛开始前10天，已经报满。
主办方邀请嘉宾、共青团周口市委学校部马仁玲部长压轴分享：
我曾梦想当一名老师，后来成为一名优秀的小学老师，小学副校长，校长，一直抓教育工作。内心深度向往优秀传统文化教育，读经教育。被读经教育深深吸引。接触读经七年了，深度读经已经有五年了。从团中央，到市委市政府，都要求积极贯彻落实习总书记提出的传统文化进校园的精神，要开发这个种子，需要大家共同努力。
天行健，君子以自强不息。想找到同行，找到同类。只要你认真地读，坚持地读，一定会大有收获。
希望周口将来也能多做这样有意义的活动！
祝愿本届论坛圆满成功！
2018年11月30日6点整，道中书院·全国中小学第四届校长论坛第一天早课，由志愿者老师领读《大学》。校长老师们鸡鸣而起，孳孳为善，徜徉在智慧的海洋中......
上午八时许，第一天课程正式开始，圣人之道，仰之弥高，钻之弥坚，主持人引领众学员，向大成至圣先师行礼
刘博老师演讲要点摘录：
1.儒家是内求之学，要由己达人，身上有什么问题要自我反省一下，每天多做批评和自我批评
2.2018年1月17号，《论语》纳入高考考察范围，还有老子，北京已经开始，北京已经在这样做了，全国也不远了，北京就是风向标。
3.习大大：我作为国家主席，有的老先生会和我讲，不要把中国文化搞丢了，还应该在你们的手里传承下去。他说：文化自信是一个国家，一个民族的灵魂。
4.如何读经：首先大声读，高声读，孩子就像高速路上的跑车，不容易跑神儿。第二点：手到：点字，否则孩子的手，边读边抠，抠书，衣服。课堂上孩子这种现象，非常常见，要严格要求，边读书边指字。
5.现在有人说，不要让孩子输在起跑线上，父母就是孩子的起跑线，父母的见识决定孩子的高度和未来。
6.读书有三种方法，平读法，节奏法，吟诵法。但是方法没有那么重要。万变不离其宗，读起来最重要
7.熟读成诵，整本包下来就包本，对孩子是一个考验，孩子是一个特别好的锻炼。这个世界最难走的路是捷径。
8.分清本末，只管耕耘，莫问收获。
9.如何4天学完一本语文课本：
学校课本只抓重点，不打游击。只牵牛鼻子，用应试教育的方法教授，每节课只用15分钟，可以轻松简单的完成。
课本的学习：
用集训的方法，快速将整本书学会。
默词语，抓重点，卷面有点儿就算错了，卷面小于五个涂改或错误就算全对。
老实大量纯写作，要给学生们分析试卷。
10.只有状元徒弟，没有状元先生。
我们可能只有一桶水，我们要给我们的孩子指引一条河一片海。
11.老师不是教学生快乐，是教学生学会乐观，内心的笃实光辉才是真正的快乐！
12.老师，就是把经典从左手拿过来，右手递给孩子，就行了。教育就是这么简单。
精神大餐毕，大家在享用信阳特色午餐时，仍不忘交流学习心得。
下午二点，道中书院·全国中小学第四届校长论坛（河南信阳）第一天下午第二讲～河南省信阳市浉河区春华学校校长吴迪校长《以中华经典为载体，创学校特色教育》
吴迪校长演讲要点摘录：
1.我希望我所在的学校是一所明校，不是出名的名，而是清明的明！教育最根本的任务就是立德树人，她又是中华优秀传统文化最重要的内容，伦理道德文化。我们这才带领全校师生走上读经道路！
2.国学班有：读经课，欣赏课，体育课。
欣赏课，有艺术欣赏和名画欣赏。
音乐欣赏，德音雅乐，随时在班级响着。
名画欣赏课50幅，中外名画PPT闪卡形式，老师报作者名字做到8到10遍，孩子就能表达和认出。
3.校长要求老师录音打卡读经，校长率先垂范，积极组织。
4.老师大量长期的读经典，老师的身心才能真正幸福起来，格局才能扩大起来
5.课堂上经典读书方法：
一手压书，一手点字，大声诵读，不易开小差儿。
只读不讲，不游戏，不花样，只是老实大量的读。不要求孩子背诵，
不给孩子讲解，只要带着孩子一遍一遍地大量读，目标100遍，孩子更容易坚持下来。
6.读经可以提升一个孩子的学习能力，学习能力的提升又能增加学习文化课能力。
7.孩子能把诘屈聱牙文言文读熟了，再学习白话文易如反掌。
8.鼓励孩子们包本
（去年756个孩子包本）
激励方式：
命名“春华XX第一人”等称号。
发证书
学校公示栏张贴喜报
群里发包本喜报
晚上六点半，道中书院·全国中小学第四届校长论坛（河南信阳）第一天第三讲～文礼书院教育事业部裴志广老师《读经半体制时代之经典学校》！感谢文礼书院对体制读经推广一以贯之的支持。
1.儿童读经，把握住了教育的时间、内容、方法。
养成孩子主动学习的习惯，奠定孩子一生德智体美劳的基础。
2.经典学校，又叫读经学校，在学校期间一半以上时间用来读经，就是读经学校。
3.数理读经。就是按照孩子的理解能力，为孩子所恰当的安排，用启发式教育。小学六年的数学，用合适的教材，老师合适的指导，用一到三个月就可以学完。
4.体制内课程依据此原则，如果可以自主设置，则最后孩子获得的教学水平会很有成效。
5.孩子分班模式，依据读经的程度来分配，年龄可混龄。
1.读经教育与弟子规教育教育的融合，读经教育是上位的，涵养内在品德。弟子规教育是下位的培养外在的行为规范。
2.推广和弘扬传统文化要有底气，要紧扣时代主旋律出发点，目的要纯粹，既不为标新立意，也不为形象宣传
一、以师志，为己志
1.从民间表达到官方意志
2.精神标识，信念、意志力的丰碑
3.师严道尊
二、解读党的教育方针、政策
加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性
1．加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分。
2．加强中华优秀传统文化教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径。
3．加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。
三、反思现代语文教学
四、总结实践经验
五、自我期许与共勉
口而诵 心而惟 朝于斯 夕于斯
昔仲尼 师项橐 古圣贤 尚勤学
赵中令 读鲁论 彼既仕 学且勤
披蒲编 削竹简 彼无书 且知勉
头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦
如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍
如负薪 如挂角 身虽劳 犹苦卓
苏老泉 二十七 始发愤 读书籍
彼既老 犹悔迟 尔小生 宜早思
若梁灏 八十二 对大廷 魁多士
彼既成 众称异 尔小生 宜立志
莹八岁 能咏诗 泌七岁 能赋棋
彼颖悟 人称奇 尔幼学 当效之
蔡文姬 能辩琴 谢道韫 能咏吟
彼女子 且聪敏 尔男子 当自警
唐刘晏 方七岁 举神童 作正字
彼虽幼 身已仕 有为者 亦若是
犬守夜 鸡司晨 苟不学 曷为人
蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物
幼习业 壮致身 上匡国 下利民
扬名声 显父母 光于前 裕于后
人遗子 金满赢 我教子 唯一经
勤有功 戏无益 戒之哉 宜勉力
成功每与艰苦为同伴，凡得之艰苦者，则记之永久。共勉之
读经可以让我们青春有颜值，做人有素质，人生有价值！
道中书院·全国中小学第四届校长论坛前半程在欢笑中结束。众同仁饱食了一天的精神大餐，精神高度集中，有欢笑，有感动，有感慨，收获颇丰，迷雾正在一层层散开，有种拨开云雾见青天的感觉。
从凌晨5点起床到晚上9点结束，高强度的学习可能是从未体验过的，但是依旧意犹未尽，期待接下来精彩的精神大餐，带着这份期待进入甜美的梦，梦里会有古圣先贤......
（谢勤编辑 冯文举审核）
微信名：道中書院
共學適道｜守先待後
微信ID：daozhongdujing
历届论坛回顾图文
1.携手迈向读经重回体制的春天——体制内读经·首届全国中小学校长论坛完满成功
2.道中书院·第二届全国中小学校长论坛：李丽君、阿博老师宣讲