百日“炼”钢，心意相承，慧命相续：信是前提，爱是基础，严是大道！

生命唤醒生命•缘起

我要教出让老师安心的学生！

道中书院235天大闭关，浴火重生，高阶班的淬炼，更是照见了自己人性的光明，更升起对一个生命无限的向往——冯师。他的授课幽默轻盈，不经意间三言两语就指点到内在的生命，一种生命通达之感悦然而升；他对我们的训练和课业要求几近苛刻，他的指点时而霹雳，如“拔地雷声惊春笋”；时而春风化雨，润物细无声。

他心怀大愿：读经重回体制，倾力护持文礼。他经常指点：只有走先生（季谦先生）走过的路，读先生读过的书，做先生做过的事，才能真正的明白先生的身心大愿。

带着对生命的向往，在书院的信任和支持下，2019年9月，走进了道中，开始全国4+3宣讲之路。从不为人知，到让人有所耳闻，三尺讲台前，我尽心尽性地去讲每一场，因为我知道：每一次走上的讲台，冯师在背后默默地做了多少看不见的铺垫和守护，以使得我能在一次一次的淬炼中，完善自己的体系，清晰生命的理路。不记得哪一天，在聆听讲座的现场，心中升起了一个念头：我要教出让老师安心的学生！

万事开头，并不难•开始

让每个学员，都能得到生命最大的成长！

中阶十一期的六位学员如期而至，克服种种困难，奔赴道中；而我却在千里之外的秦皇岛进行正骨治疗，过往多年商场打拼，积累的顽疾发作；其实，还有一种隐隐发作的东西推动着：就是自己的生命正在经历读经路上“三进三退”的瓶颈期，冯师的点滴关怀和依旧不改的相信，默默地输送着力量。开班后的一周，回到书院，走进教室的那一刻。我的心安定了下来。

大学有云：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。” 我思索着，很快地明确自己带班的定位和方向：第一、教出让老师安心的学生；第二、让每个学员，都能得到生命最大的成长。在冯师的指点下，很快也完成了对于百日学习规划大框架的构建，此后内容的变化，如珠走盘。

与学员相处的第一周，没有过多的交流，“如如不动，经声不断，滴水不漏，用志不分”，用心法教学，在读经、研习理论、各方面以身示范。虽然整个过程中背部的疼痛一直伴随，但心中没有一丝的怨尤，立个好标准，开个好头，班委选举，每人各尽其职，分工明确，大家一起建立自己的班规：

好学——前有古人，后有来者

微笑——笑口常开，好运到来

服从——老实自觉，听话照做

以颜回之精神为志向；通过微笑传递给自己和身边的人力量；服从，老实、听话、照做，一以贯之。

开班之初，训导条例反复提醒，晨读之始齐诵班规三遍，反复熏习。

靡不有初，鲜克有终•中途

爱自己的学生，最好的方式是严格！

严谨教学，严格管理。指读（点读）训练一周后；接下来就是，上午、下午各三个半小时的连读；研习新版中阶九大册理论教材；升级版零基础宣导套路和演练及整场测评；实战“空降”；新增专题《文礼书院与大才培养》、《严格管理与尊师重道》并加宣导测评……学习的强度大，要求高，时间紧，内容多，在这个“熬”练的过程中，他们胶着、不解，忍耐着前行，但越往后的学习，生命深度的喜悦渐渐朗现。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”

在教学当中，信是前提，相信经典的力量，圣贤的智慧；相信人性的力量，光明能唤醒光明；相信书院的课程编排，也相信自己的学生一定可以闯关成功：你相信，结果验证你的相信；你怀疑，结果验证你的怀疑。

爱自己的学生，最好的方式是严格。严格不是目的，而是手段。《礼记•学记》云：“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”严格，不是表面认为的惩罚，而是内心对高标准、高要求的坚守；是对人性光明的坚信；也是对学生生命的尊重和无限可能的期待。演练的过程中，有人练哭了好几次，忍着心不去安慰，不松口演练的标准，看着他们自己走这个过程，看着他们对峙恐惧和逃避，而这，对自己何尝不是一种心灵的洗礼和考验。

严格归严格，学习生活的接触中仍是有温度。细心，察言以观色，有人在训练的过程当中，心里及身体的在双层负荷倒下了，送到寝室必亲自调理，让其稍作休息，稍作安抚再回到课堂。团队停滞不前时，稍稍课下休息调节，调缓顺适就继续前行。总之，“轻伤不下线”、“下线速上线”、“一个也不能少”。

课程占满了他们个人的时间，晨读从五点到宣导演练时，提前到四点半，午诵三十分钟，休息时间被压缩，并要完成更多的内容，每天都在“打仗”的状态，凝聚心思，分秒必争。有时感受着他们与自己的对抗，或是因不解而产生的故意懈怠，或是面对其情绪的宣泄，心中的不适默默收藏，自我消化时半夜辗转反侧，难以入眠，思索着：“大仁不仁”，“动心忍性”，怎么能协助大家继续前行？......当看到他们从开始的默默无语到侃侃而谈；从在讲台上的战战兢兢到怡然大方；从周记里的文字苍白无力到有温度有力量；那种由衷升起的赞叹和喜悦，在心间久久荡漾，两个字从生命中蹦出——值了！

越来越接近学习的尾声，也照见了自己的盲点，有时也会想：中阶班如此的节奏和强度是否太过，是否该给他们适时的放松；有时也会因为距离近了，警示要求和力度差了一点；还好有冯师的指点，还好有教务长葛老师的督促，还好自己有老实大量的诵读经典、宣导路上的实感以及高阶班的淬炼，自己能及时的察觉或在被指点出时，及时的调整。深刻感受：规范意识，师友加持，才能更好地守护“一以贯之”的道中精神。正如《孟子》云：原泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海，有本者如是.......生命不息，学习不止！

心意相承 慧命相续•结束

只争朝夕，不负韶华！

这一百天，煎熬着也被滋养着，朱老师恬静地指引，让我们更坚信地走近牟宗三先生指点的生命学问；王献岭校长、高思源主任对体制读经的倾情分享，让我们对“经典诵读进课堂”信心倍增；高阶班学长们的“出征分享”“中咖群英会”，让我们更笃定也要经受高阶“地狱”般的淬炼，让生命得以振拔和扬升！

  孟子见梁惠王。王曰：“叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎。”

  孟子对曰：“王何必曰利，亦有仁义而已矣.......

守先待后    共学适道

永远在道中

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