系统建构，组合优化——高阶之高，不切身体验怎有体会；生命之光辉，不经历磨砺怎会发光？
秋季高阶冲刺班结业后，“百日精进”高阶十一期于2020年10月8日正式开班。学员来自五湖四海，但是有一个共同的目标——让自己生命绽放，成为一名出色的“六小篇”讲师。没有输入，就没有输出，高阶班第一阶段是系统建构，俗称“吃草”阶段，是为接下来第二阶段“挤奶”打基础的。有了这一个月的沉淀，大家对“六小篇”的演练无比的期待。
高阶班一开始诵读《孟子》最重要篇章《告子章句上》，主教守真老师带读中……
“今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？其势则然也！人之可使为不善，其性亦犹是也。”
三天“六小篇”，道中的第三个馒头，大家慢慢咀嚼着，听着陈老师的课，忽而热泪盈眶，忽而义愤填膺，忽而忍不住哈哈大笑，阵阵掌声时常出现。
“六小篇”观摩后，10月12日，开始了《理则学》的学习。《理则学》是展现牟宗三先生逻辑思维的一部大著作。虽让大家苦不堪言，思其原因，乃是因自己的逻辑思维没有构建起来。这是高阶班初期的棒喝，敲醒了大家。
每看完一部分，陈亿挺老师进行梳理，大家心里对陈老师由衷的赞叹。
守真老师进行《理则学》的梳理，作为一个女老师，逻辑思维如此的清晰明了。
研习后，大家分组热烈讨论，钩玄提要，把握要点，然后大家陆续上台分享研习心得。
王莹莹老师分享读《理则学》感受：牟先生作为主体性感受最强者，客体性感受最强者，佩服之至。
在接下来的日子里，不到一个月，同样的方式，激情澎湃地、孜孜不倦的看完了《中国哲学史大纲》《王阳明哲学》《国学入门》《新语文教材概论》《语文八论》《教育学》《教育哲学》《传统语文教育教材论》《韩军与新语文教育》《教育先锋者档案》等大块头的著作。
没有输入就没有输出，高阶班“吃草”阶段是为接下来“挤奶”阶段打基础的。有了这一个月的沉淀，大家对“六小篇”的演练无比的期待。
10月12日，主教守真老师主持班委选举。
副班长：王琨皓
学习委员：申娇云
生活委员：单熊
生活委员：樊力颖
文体委员：李建桦
厅长：张雨婷
10月14日，开读《易经·系辞上传》：“易与天地准，故能弥纶天地之道。仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故。”
大家读的酣畅淋漓，热血沸腾。
宣导演练
牟学入门
牟学入门我们读《易经·大象传》，陈亿挺老师、曹老师分别带读。
道中书院的根是读经教育，其实读经教育也是假名，换句话，说我们的根在教育。
编辑：（助教）曹升荣
审核：（文宣部）王宏薇
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