只要能推人走进道中，他一定会被道中所感动，并一定会成为你推广的同盟军

宣导中心道中书院 2022-05-22

牵线搭桥与当地读经推广经验分享

2021.3.17

3月17日15:05-17:20，山东潍坊朱清华、西安梁晓望、内蒙古鄂尔多斯张宇联合授课。

分享主题：

1. 道中书院山东省副代表朱清华老师：从他信到自信——宣导带来的成长之路。

2. 道中书院西安分院梁晓望院长：何不发愿做此一人——如何配合道中办好分院？

3. 内蒙古鄂尔多斯张宇老师：假如我是代表——如何借力道中做好当地读经推广？

从他信到自信——宣导带来的成长之路

1.2015年，我是冯院长“六小篇”宣导最早的一批学员，当时，一心办学堂，宣导成长没有很大。2019年，来道中参加百日高阶。之前的宣导，都是被动的，后逐渐意识到宣导的重要性：缺乏宣导，基础生源慢慢会变少。现实中问题的出现，办学堂慢慢的也遇到瓶颈期，当你的生命出现漏洞的时候，早晚他会在某一天全部暴露出来。用积极的眼光看待，这恰恰是一次成长自己的时机。

2.2020年秋季我就来道中书院参加同学会，收获蛮大，会上发大愿我要回去宣导，但是回去之后胆怯心又出来了。我第一次在潍坊办“六小篇”，当时来了三四十人，后来再办“六小篇”的时候，我就胆怯人说太少办不起来，等等。宣导号就一而再，再而三的催我，问我什么时候定档期，我就很为难，既然许下愿望了，就好好干呗！当时非常不自信，结果史志芳老师就来了，不凑巧刚来就有疫情，第一天、第二天的宣导就被取消了，开局就不大顺利，前期“零基础宣导”被泡汤了，我自己信心也不足。在这种不安的情况下，史老师的讲座可谓是扭转了局面。然后就开始“4+3+2”的宣导模式，接着进行两天热火朝天的宣导，两天的宣导一下子去了5所小学，其中有一所小学仅仅是听了一场零基础宣导，就在学校开展经典诵读活动。一开始办“六小篇”只是为了完成任务，但没想到道中讲师一下子把潍坊的风气带动起了。后来冯院长建议：我来道中书院回炉带班。后来我回潍坊后，朋友发现我状态不一样了。

3.我曾陪伴史老师一起出去讲课，每天不停息的宣讲，有时甚至一天3场宣导，累的时候就在后面眯一会，发现了道中讲师身上的气象，对吃的、睡得从来不挑剔。于是我被吸引了，我想去一探究竟，去道中书院体验一下当带班老师的感觉。有一个弟子叫“入室弟子”，你不和老师同住一室怎么叫入室弟子！很幸运，校长论坛期间跟冯老师同住一室，每天都能感受到他的精进、谦虚，作为他的学生，我去给他倒杯水，他很谦虚的说不用不用，自己来就可以，按理说这么大的一个咖了，应该有自己的架子了，整个三天下来，让我感到很心安。后来在牟学班，因为我带读嗓子哑了，薛老师教我：以志帅气。你要以你的志去帅气，不要被你的嗓子给帅了。第二天很大声的去读，保证最后一个人都能听得到。还有薛老师去哪里宣导都要带一个破箱子，上面缠满胶带，他说我随身带着一卷胶带，破了我就缠一缠，我就不相信他能给我帅了？这个箱子是王欢锋副院长当年宣导的箱子，走到哪里拎到哪里，现在传到我这里了，就像传家宝一样。这就是道中老师的一种精神。还有李恒老师，有一次凌晨三点刚回来躺下睡觉，第二天上午八点就被拎起来起床讲课，他也毫无怨言。这就是道中老师身上体现出来的精神。

4.道中书院有一种气场，可以加持我们，回到家里，就没有这种力量。所以，在道中，这是一个让自己学习的好地方，随时随地可以提升自己。在道中，当学生与老师是不一样的，收获也不一样，身为学生就想着怎么熬下来就可以了，老师发什么书我就看什么；身为老师，你要带动每一位学生的状态，老师的心法很重要，道中的每一个细节只有来当老师的时候才能发现，这个时候就能体会老师的用心。所以这次回炉带班，我总结为：这就是一次管吃管住、免费的复训。

5.今年过了年以后，有人邀请我去讲“六小篇”，讲了三天，发现道中功力还在，还没有损失完。在高阶班的学习，任冯老师对我们各种各样的“蹂躏”，放在桌子上随便剁，过程是相当痛苦的，那对我们的锻炼，非经历不能解也。

6.能够相信别人，也是一种能力，这虽然是他信，但是这是让我们产生自信的契机。站在这里讲课，我不自信，但是在道中，我还是知道自己是几斤几两的。就像照镜子一样，我知道自己哪里准备不足，怎么去调整。原来讲课，我和观众是隔离的，慢慢我能体贴他们的心，这就是感通能力的提升。

7.下一步，我们打算把潍坊的风气做得越来越好！我们不推广，当地的风气怎么改变？所以有的时候，我就感觉到了这种责任感，有些事情就要当仁不让，舍我其谁，这个时代恰好赋予我们这样一个使命，让我们在这个时空下担起这个担子来。

我敢发愿，因为我感到有一种力量在推着我往前走。我一个月办一场“六小篇”，十场零基础宣导。把潍坊的道中分院开起来！

何不发愿做此一人——如何配合道中办好分院？

1.非常开心非常激动，我是第7次站在同学会代表的这个讲台上。这几年来，我一直以道中书院宣导员的身份上，行走在西安、厦门。首先，我想给大家汇报一下，半年来的推广工作的进程。这半年，我做了一次的“六小篇”培训，三次校本培训，一次校长论坛，参加了一次万人宣导，举办了无数次的单场宣导。去年9月份同学会刚刚结束，我们就立马带上胡小芳老师，组织了一场“六小篇”培训。这场“六小篇”的来源是什么呢？

2.去年夏令营刚刚结束，我就在想，我说我下半年的工作该怎么样去开展呢？我想起来临潼有个忽老师。2018年暑期，我们西安市有23所中小学的老师来到道中书院进行学习，但是后期跟进不是很到位，我在反省，就联系到了忽老师。忽海琴老师、张转玲老师、陈美老师，还有高宜锋老师，我动员他们一起来参加了15天的特招宣导班。推广不是一个人的事情，我们一定要抱团取暖，虽然说我们是分院，但是我们要学会联系当地的道中同学，我们要一定要起好这个引领的作用，我们一定要去跟踪他们，不能说把他们推到道中之后就不管他了。联系到忽老师之后，忽老师告诉我说：我们领头还有一个电大的李谊校长，于是就引见我到了这位李校长。几番话下来，李校长说：唉呀，我两年前怎么没有认识到你呢！……李谊校长非常精进，40天的时间《论语》读了一百遍，我说李校长我说你是非常具备这个宣导特质的，如果你这个时候再去上一个12+12，将来我们陕西的风气可能就因为您再次点燃了，我又再一次的就鼓动她来我们道中书院，她毫不犹豫就来了，可见，真是一个有情怀的校长。所以我觉得，我感谢我身边能遇到这么多生命中的贵人，帮我一起来引领我们整个陕西的一个风气。

3.所以我，说打铁一定要趁热，这些老师刚刚从道中书院回来，而我们作为书院的分院或作为同学会代表，其实现在想想推广并不难，难的是你如何把这个人能够推到道中书院，它一旦从道中书院回来之后就是我们自己的人了，就像兄弟姐妹一样的，我们可以君子坦荡荡真诚的说任何的话，就不用藏着掖着的，因为他跟我们的心是一样的，我们都具备道心，我们都想推“传统文化进校园，经典诵读进课堂”，所以每一次我在向别人介绍的时候，他说那你们到底在做什么？我说我们现在就只做一件事情，我们在做“传统文化进校园，经典诵读进课堂”这样一个“项目”，说项目，好像有点高大上的感觉了，他在接待你的时候，他在跟你谈话的时候，他会郑重其事。

4.因为疫情期间，可能这个场次需求比较少，道中书院就要往外在推讲师的时候呢，我们作为代表，我们要时时刻刻知道我们不仅仅是代表，我们要把自己当做道中的一员来去对待，你要用这颗心去做事情，我相信没有你做不到的事情。那么从2020年，我说我一定要去把这个单跟好，这就是我最大的心愿。

5.我的推广发心只有一个：只要能走进道中，无论你是校长论坛，无论你是六小篇，无论你是零基础宣导，只要你能走进道中学习的会场，他一定会被道中的课程所感动，他一定会被道中的发心、道心所感动，每个人都有良知的。身为同学会代表，我们要学会借力使力，当一方有难，八方支援的时候，我们整个才能抱团取暖。不是说仅仅推广我们本地区的读经风气，我们一定要把全国的风气推动起来，这不就是季谦先生，也是我们在座每个人的心愿吗？

6.我们要活转心灵，多多接触其它领域的人，打开怀抱，接纳更多的人，让我们共同发展！心灵活转，一切的力量都可以为我们所用。我在家，把自己的时间都利用起来宣导，别人问我累吗？我说：我在做一件我喜欢的事，我怎么会累呢？当我刚回到厦门的时候，我看到蓝天白天，好想去游玩几天，可是我心里放不下的还是宣导事业，在厦门有幸遇到王健华老师，开着车天天带着我跑学校，跑学堂，我们去见传统协会的会长，这次我们想在厦门组织一场校长论坛，会长对我们非常认同。

7.2019年我来参加了道中的高阶班。有了心法，也有了方法。参加完高阶班，自然能吸引更多有能量的人！回到厦门，尽自己那一份心，何不发愿作此一人，让天下所有孩子都有经书可读。

假如我是代表，如何借力道中做好当地的推广？

1.眼界决定高度：借势你是用情怀、用格局在做这件事，温度会降低，必须格局打开后开能和读经教育紧密结合。要学会借势，借国家的政策、教育的形势、地方的形势。

2.思路决定出路：借力在公交车上大家最喜欢哪个角色有的人？有的人上来了、中途下去了；有的人上车坐过站了；有的人是浑浑噩噩地上车，浑浑噩噩地下车，每天周而复始；但是唯有司机知道从哪开始，为所有人保驾护航。思路是很关键，要学会借力，借道中的力，各种读经、讲座、产品平台的力。我们要快速高效，不要说我们有什么宏图大志，我认为做好当下、规划好明天、展望后天就可以了。马云说：今天难，明天难，后天很容易。因为熬过明天的人太少了。我做的第一份工作就是媒体记者，三教九流接触太多了，会和人打交道。如果说当堂主赔的血亏，当老师又坐不住，怎么办？所以我就拿出我的特长来吧，我喜欢和达官贵人打交道，喜欢和人们交流沟通，慢慢就磨炼出来了。所以我适合做牵线搭桥，落地跟单。借力就是借这些平台的力，我们可以什么都不是，什么都不行，只要你勇于去做这件事，有的是机构，借力使力不费力，这就叫落地跟单，走进门坐下来。

3.细节决定成败：借场我们代表的推广的是读经教育，是教育，不管后面是谁讲课，在我这个环节也要事无巨细。4.找到有情怀的人，打造当地的教育机构标杆，让学校复制学校，城市复制城市，省份复制城市。我们只要做到俩字：造势。最主要的一条是联动道中，借力道中。道中既是一个平台又是一个舞台。领导人说：不忘初心，牢记使命；王教授说：只要一个人认真推广读经，当地的读经风气就能鼎盛；冯老师说：成功不必在我，成功一定有我。革命尚未成功，同志仍需努力；何不发愿，做此一人？

END

编辑：（文宣部）王宏薇

审核：宣导中心

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