老师，您在哪一瞬间感受到了因职业带来的尊重？| 每周一问
亲爱的老师，当您看到本周的“每周一问”时，一定已经感受到了第35个教师节悄然走来的步伐。自进入8月下旬，老师们就陆续提前结束假期，开始为开学做紧锣密鼓的准备，不少人甚至已经连续两三周没有休假……如今，新学期开始，与同学们相见一周有余，是时候稍稍松一口气，憧憬一下教师节了。
庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚。上周民小编们特意选定的题目，是否也勾起了您对“教师”职业的更多思考和对“尊师”一词的更多感悟呢？
上周的【每周一问】留言，我们幸运地分享到了这些老师的职业“尊严感”瞬间——
上期问题：
老师，您在哪一瞬间感受到了因职业带来的尊重？
@大连市甘井子区利民小学 郭轶峰：温暖瞬间实在太多
说到教师这份职业所带来的尊重，更多是来自学生和家长。我认为学生的喜爱，家长的认可就是对教师最大的尊重，这样温暖的瞬间真的太多太多。
春天的早晨，孩子悄悄在我的书架上插上一朵野花；冬天的早晨，孩子在暖气上放上两枚茶蛋，告诉我是妈妈做的，很好吃要趁热；堆雪人时，一向不爱说话的孩子凑过来，把自己的手套扔到我身边，跑远了；扁桃体发炎了，孩子看在眼里，从家里带来晒干的橘子皮；下雨天，家长来接孩子的时候给我也多带了一把伞……
跟学生们在一起最大的收获就是看着他们越来越好，他们的点滴小事儿就是对老师最大的尊重，希望所有的老师都能崇尚职业道德，永葆教育初心！
@桂加国：乡村中的质朴尊重
曾经带过一个学生，考上大学了，村里请老师吃饭，名曰“谢师宴”。那天早晨，我们一行三人就出发了，驱车来到一座山脚下，开始步行登山。走了约莫两个多小时后，带路人说，望见前面几户人家就到了。走着走着，远远地看到四位年长者在村口恭恭敬敬地手拿蒲扇站着，欢迎着我们的到来；临近时每位老人携着一位老师，边摇蒲扇嘴里不停地重复着“老师辛苦了”。我们都感到受宠若惊，很不好意思。进了胡家，除了像普通人张贴对联、倒茶、递香烟、吃水果外，还把我们请到上座，让参加宴会的人一一来见面问安。
后来听人介绍，这里虽说只有十几户人家，但在清朝时出个秀才，解放后一直到今天才出了一个大学生。在返回的路上，几个人议论着，山区人们渴望大学生，渴望知识，自然又聊到教师的话题：当教师光荣，教师这个职业是伟大的！
@江苏省常熟市石梅小学 王晴时：彼此尊重，才是真爱
想起去年教师节的情景——
“王老师，你看我今天笑得甜不甜？”
“呀，真甜，老师看了一整天心情都美美哒！”
“嗯，妈妈说今天是教师节，要我乖一点，多笑笑，还说这样老师一天都会开心。王老师你开心吗？” “哈哈哈，开心极了！谢谢你甜美的笑容，还要谢谢你的妈妈哦！” “那我以后天天乖，你就会天天开心啦！”没等我回应，就乐颠颠地进了教室……
在第35个教师节到来之际，我最想说，我们的每一次努力，每一份用心，每一天的付出，都能得到孩子们的认可与喜欢，得到家长们的理解与支持，这，不就是给我们最好最珍贵的节日礼物吗？
@江苏省昆山市娄江实验学校 方莼：令人意外的让座
有一天下班，我和一位快要退休的同事一起坐公交车回家。我们上车刷卡时，司机看到我的同事就立即高兴地跟他打招呼，还询问最近身体情况。同事简单应答了几句就和我一起往车厢里走。因为是下班时间，车上挤满了人，已经没有座位了。
没想到，这时司机通过车上的话筒说：“各位乘客，我的老师现在在车后门附近，他的腰不太好，长时间站立吃不消。有没有哪位乘客能让个座？谢谢大家！”他一连说了好几遍，后来有一位乘客站起来让了坐，还说这位老师一定在司机上学时非常关爱他，应当支持这种回馈行为。周围乘客也纷纷表示确实应当尊重老师，令我深受感动。
@阡陌：温馨的偶遇
有一次去社区办公事，社区负责人给我们开证明，我和同事等候时，旁边的一位工作人员冲我微笑，问我，是一班的老师吧！原来，她是三班的学生家长。这时，另外一位工作人员也起身过来跟我打招呼，可我却面生得很! 她主动报上名号，是启宸的舅妈，因在家常听孩子提起我，所以也知道我了。我们一边聊着启宸的日常，一边等负责人整理需要的材料，一点不着急了。这次偶遇，让等待的时间变得温馨!
@甘肃省镇原县平泉中学 席生福：尊师是颗种子
尊师是孩子获得新知时一个甜甜的笑，
尊师是学子金榜题名时一次响亮的击掌，
尊师是游子衣锦还乡时挈妇将雏的看望，
尊师是出租司机的免费接送，
尊师是景区旅游时的减半票价，
尊师是医院挂号时的特设窗口。
尊师不是空喊的口号，
不是本本上的规定。
尊师重教的种子，
已经播撒在华夏大地，
根植于社会的良心，
体现在公民生活的细节。
@大连市甘井子区利民小学 谢兴梅：“优惠”，也是尊重！
九月，感觉当老师挺好。
教师的工作比较繁忙，接触最多的是学生和家长们。学生和家长大多都能尊重老师。唯独九月有一个专属老师的节日，能感受到社会对教师职业的尊重。每年教师节前后的一段时间，我们附近的餐厅、游乐场、书店、摄影馆等都会给教师相应的优惠，这些活动也会增加教师的职业幸福感，感觉当老师真挺好。
@江苏省苏州市吴中区碧波实验小学 王燕：孩子因为您而想当老师
那天我在河边散步，从身边走过一对中年夫妻，没多久这对夫妻又折了回来，那妈妈嘴里说着：“您是王老师吧？样子一点儿都没变啊！”我仔细辨认，原来是以前一个学生的家长，只是那个孩子的名字有点想不起了。“王老师，我家丫头快大学毕业了。”“是吗？她选择的是什么专业啊？”我特别好奇。“她读的是师范，也是一个老师呢！她说她就要当像您一样的老师……”家长拉着我的手，一个劲地说着“谢谢”。那一刻，我的内心有股暖流在涌动。时光无声流逝，但因为自己而让一个孩子多年之后也选择了教师这一职业，让家长一直铭记至今，这份信任与感激于我就是莫大的尊重。
@大连市甘井子区利民小学 于丹：在成长中感受尊重
在学校，老师是学生最亲最近的人，同是也是引导、帮助学生健康成长的师者。当某一个学生在某方面稍有进步时，老师会及时和家长分享孩子的点滴进步。看到孩子的进步，家长会真心地表达对老师的尊重，她们会说“感谢老师一直以来对孩子的帮助和引导，在您的关注下，孩子进步很大，孩子每天回家都会开心地说着学校生活。”看到学生的进步，得到家长的尊重，这就是作为老师的最大的幸福。
@大连市甘井子区利民小学 林子虹：小豆丁也懂尊师
记得带第一个班的时候，有一次跟着学生回教室。在楼梯上摔倒了，疼得起不来。没想到已经走在前面的队伍竟然都跑回来了。三年级的孩子，一个个小豆丁全来扶我，见我疼得起不来，还争要把老师背回教室。那时候突然发现，对教师的尊重，其实行动上的更要暖人心。我们平日里对孩子们的爱心与保护，总会在某一刻得到关心与尊重。
@甘肃省金昌市金川区八冶一小 李艳：做学生的证婚人
作为教师，年节时得到学生的问候，毕业季有学生来看望，都让我感动。也许，我们一时的教育会影响学生和家长一生，成为彼此相互尊重和牵挂的人。
一句致谢温暖我：一个学生高考成绩优秀，给学校写感谢信贴在公告栏，里面竟提到我这个小学老师的影响，我温暖极了。
一句问候感动我：家长由年轻到白发，容颜虽然改变，但多年来不变的是见到我的那句话“李老师好”。普普通通的问候却饱含着尊重与肯定，我很感动。
做学生的证婚人：至今我已做了两回证婚人，都是为学生。当他们说出:“你就是最德高望重的人！”我不能推脱。这是教师职业给我的最高奖赏。
@江苏省昆山高新区汉浦中学 俞艳君：谢谢你们选择做老师
每年高考填志愿的时候，之前毕业的学生就会跑来向我咨询。他们很多人都愿意报考师范，总是会跟我说：“老师，我也想做像您一样的老师。”每每听到这样的话语，总让我感受到教师这个职业给我带来的尊重，我倍感光荣。
与其说是我改变了他们，不如说是他们改变了我，是他们的一句句鼓励让我在教育教学中有了前进的动力，也越来越相信自己，越愿意不求回报的付出。感谢我的学生选择做老师，与我一起在教学一线奋斗。
@江苏省扬州市广陵区头桥中学 孙正祥：一声招呼，我很欣慰
我已在农村乡镇中学工作了26年，本镇的居民都非常熟悉。有些人的孙子或儿子曾经是我的学生，有些人自己曾经是我的学生；近几年来，更出现了我的学生的孩子又做了我的学生的情况。每当我在假期走在集镇的街头，或者是来到农贸市场、超市，总能听到“老师好！”“校长好！”的问候声。
尽管只是一个招呼，但这里面凝聚着当地老百姓对老师这一职业的尊重。所以每每在校园外的地方听到这样招呼声，我都很欣慰。
@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 张华：家长老师似朋友
作为老师，陪伴学生成长的同时，更是与家长交流合作，感情升华的过程。与家长携手，彼此真诚地支持，在一起似朋友。那一刻在一起，享受着教师职业的幸福！
任教时的一份支持。每次班级组织活动，班级群里通知一发，总有那么一群人及时回应，积极参加。大家共同的支持话语：张老师，我们来，你带孩子学习活动，后勤服务我们包了！
分别时的一份不舍。相处两年、四年，最多六年，终有分别，那一刻，家长的不舍，回忆曾经的点点滴滴，感恩老师对孩子的用心用情，感谢老师对家长的理解，与育人路上的引领成长。一句句依依惜别的话语，掀起内心情感的波澜，热泪盈眶。
再聚时的那份真情。分别后的每年，三五家长应邀相聚，一杯清茶、一顿简餐、一次郊游……聊孩子，聊生活，聊工作。那份惦记便是老师与家长的真情。一日为师，终身为师。平凡的工作，永远的认可。
@江苏省常熟市第一中学 蒋金娣：善待学生，收获尊重
分享三个小故事：
小戴同学考上了苏州科技大学，戴妈妈在第一时间向我报告了这个喜讯。在她撰写陪伴孩子一路成长的经历中写道：“中考前二十天，精神状态突然好转，我感觉到，她应该能考个高中，还是中等偏上点那种，结果被我预测正确了。后来问她，说是班主任为了她的瞌睡，特意买好了咖啡，给她提神用，她觉得再不努力不好意思了。感动。”
洋洋把他的结婚请帖送到我手里时，她妈妈说：“您是我孩子的亲班主任，必须要来参加他的婚礼。”
悦悦开着车把我载到她的公司，一路参观中，她说的最多是“这是我初中班主任，她给我买过一年的午饭”……善待学生，才能收获尊重。
每周幸运微友
上期的【每周一问】，有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志，分别是@李艳 @郭轶峰 @桂加国。恭喜这三位老师，杂志会在近期寄出，请以上老师注意查收！
欢迎大家积极参与我们的话题讨论，下一次幸运微友可能就是您哦！（留言主要讨论文末下一期的问题，语言精练更佳，请留下您的工作单位和姓名，以便小编与您联系噢！）
本周，我们特别邀请周春红老师给大家带来经验分享：
（周春红，江苏省昆山市花桥中学英语教师，于洁工作室成员，于洁沙龙成员，花桥经济开发区优秀班主任，曾获昆山市班主任基本功大赛二等奖。）
因为爱，所以爱
“一日为师，终身为父”“为学莫重于尊师”“举世不师，故道益离”，由此可见尊师重道的重要性。作为教师，我也时常感受到浓浓的“被尊重”和被爱的时刻……
回忆录一：听，司机师傅如是说
上大学时，我正在探索自己未来的职业，不知道自己适合什么职业。记得有一次，在公交车上和一位司机交流，他试探性地问我：“小姑娘，你是老师吧？”“您怎么看出来的？”司机师傅如是说：“你看起来就是一个老师的模样，落落大方，说起话来很像一位老师。”
虽然这么多年过去了，但是司机师傅说起这段话时的尊重之情，到现在我都记忆犹新。你看起来就是一个老师的模样——司机师傅的无心之言，却在我心中播下了一颗名叫教育的种子。
回忆录二：听，乡村孩子如是说
2008年暑假，我作为志愿者参加了连云港灌云县乡下为期一个月的支教。当我们说明来意后，当地居民热情地欢迎了我们，纷纷过来给孩子报名。那里的生活非常贫苦，洗澡没有热水，每天只能用盆洗冷水澡；周边没有什么工业，乡民们以种田为生。但是孩子们纯真无暇，我们每天给他们上课，和他们玩耍，欢乐无限！记得那个时候，我的班级里有65个学生，从小学到初中不等，所以每次上课我只好开展复式教学法，统筹孩子们的学习进度。
一个月结束时，我赠送给他们精美的笔记本，他们赠送给我自制的小贺卡等礼物，我们依依不舍地告别。孩子们说：“老师，我喜欢你，你以后一定要成为真正的老师！”那一瞬间，我坚定了今后成为一名人民教师的决心。
回忆录三：听，面试老师如是说
为了成为一名正式的人民教师，我苦心钻研，终于在本科毕业后成功考取了南京师范大学课程与教学论方向的研究生，专门研究教学论方向！为了考取教师资格证，我认真准备教育学和教育心理学两门功课的考试，通过之后，又开始准备面试。
还记得面试那天，我先是认真说课，然后围绕教育学的话题展开论述。结束时，面试老师问我：“周老师，你从教几年了？”当时我很兴奋地说我还是学生，面试老师露出惊讶的表情，然后坚定地说：“你以后一定是一位优秀的教师。”那一刻，我感到了前所未有的被尊重和满足感。
回忆录四：听，现任学生如是说
2014年，经过各种选拔，我终于梦想花开——成为了一名初中英语教师。作为班主任，每天战战兢兢，小心翼翼地处理班级的大事小事，有时候被学生气得够呛。后来，老教师的一句话点醒了我：“初中生正值叛逆期，苍白的说教起不了什么作用，疾风暴雨的责骂更会引起他们的反感”。于是，我开始学着用书信和学生进行平等的交流，每周撰写家校联系单，渐渐走进学生的心灵。
现任学生说：“老师给我的第一印象是与学生没有距离感，有时您会花很多时间来开导我们……”那一瞬间，所有的委屈消失殆尽，浓浓的职业幸福感扑面而来。
2008年以来，教育的种子在我的心中不断生根、发芽、开花、结果……我在教育路上不断感受着“被尊重”和被爱的瞬间，收获满满的幸福！因为爱，所以爱，今后我将不忘教育的初心，继续践行自己的教育梦想！
（内容有删减）
一直以来，都很喜欢老师的一个称谓：“先生”，不是西方“Gentleman”的意涵，而是见到老师后，那种内心深处微微躬身向前，有点高山仰止的微妙感受，我想，这也许就是潜意识里的职业尊重吧。
《荀子·大略》有云：国将兴，必贵师而重传。看到上期留言中，老师们的如珍珠般闪闪发光的尊重感回忆，心中满是感动，更是庆幸。从学校到家庭，从刚入学的“小豆丁”到乡村里的耄耋老人，当尊师风尚在全社会蔓延，相信这也是一个民族、一个国家真正兴盛的标志之一。借此机会，小编也向各位老师们提前道一声，教师节快乐！
感谢周春红老师和参与此次话题的所有老师！期待更多的老师参与到我们【每周一问】的回答中，贡献您的育人智慧，小编在后台等着您哦！
【每周一问】等您来答！下面我们进入下周的话题：
开学了！这几天，作为老师您可能是这样度过的——统计学生名单、填写各种表格、举办迎新活动、统筹配合、跑上跑下……日常生活中，不少教师也承担着学校的管理、活动执行、新媒体运营等“非教学事务”，慢慢地，不少教师都锻炼出了“三头六臂”，能够妥善安排，并且完成得又快又好。您是如何做到“非教学事务”忙而不乱，从而为教学留下更多精力和时间的呢？愿意与我们的读者分享您的高招吗？快来回答吧！
每周一问
老师，您日常是如何高效处理“非教学事务”的？
文末留言
「推荐问题+你想推荐给我们的问题」
（如果您推荐的问题被采用，我们将免费为您寄出一本《人民教育》）
下周六，我们不见不散！
微信编辑 | 魏倩
责任编辑 | 董筱婷
推荐阅读