这个假期，您做的最有意义的事是什么？∣每周一问
“每周一问”第106期
“每周一问”是人民教育微信公众号的编读互动栏目，意在与教师和家长共同交流教育经验、教学技巧心得，讨论教育热点话题，实现共同成长。
每期标题话题展示结束后，下期主题将在文末提出，欢迎积极留言讨论。每期幸运微友将获赠最新《人民教育》杂志，连续5期“打卡”留言，还有专业教育书籍相送哦！
危机总是有“危“也有“机”。疫情带来了一个特殊的假期，也让我们拥有了许多过去从未有过的体验。这段时间里，许多老师利用难得的机会学会了一些新的技能；和家人团聚，体会了亲情的温馨；借助线上教学加强了师生的交流，丰富了教育的素材……不负韶华，尽己所能，让自己的宅居时光过得富有意义而又充满价值。
上周的【每周一问】中，许多老师与我们分享了自己这段时间做的最有意义的事情，快来看看吧！
每周一问
这个假期，您做的最有意义的事是什么？
@武汉市光谷豹澥第一小学 朱文平：参加志愿者服务活动
这个假期我做的最有意义的事情就是报名参加了武汉市疫情防控“志愿服务关爱行动”志愿者服务活动。每天做着疫情防控志愿服务中的事情：排查、测体温、给居民送菜、慰问困难群众等。虽然很辛苦，但每天都收到很多居民的感谢！虽然看不到脸，但从言语眼神中，能感受到大家真诚的感谢！愿大家都能早日摘掉“面具”，坦诚相待！
@江苏省张家港市白鹿小学 史颖：战“疫”微课 光影绘本
我是一名数学老师，曾经想过，如果能把有趣的数学绘本展示给每个学生看就好了。可是该如何将里面的“数学味道”让学生闻到？突如其来的疫情，让我有机会录制数学绘本微课，这些内容既是对书本所学知识有效地补充和拓展，更以故事的方式来贯穿，把冰冷的数学符号、抽象的数学概念，深入浅出地变成生活里好玩又有趣的事。通过这种手法，孩子们动手动脑，心甘情愿地拿起书本，像看故事书一样，让孩子们爱上数学阅读，爱上学习。
@衡水育仁幼儿园 王茹月：精心准备网课 赏心悦目的生活
备课和上网课成了我每天最有意义的事，这是我的精神食粮！每天签到上课，孩子们积极互动的稚嫩声音，下课孩子们给的热烈掌声，让我觉得我是一个被欣赏的人，是孩子们不可或缺的人。疫情让我们更有创造性地上课，也让我们看到了我们可以活得更精彩！
@河南省灵宝市河滨小学 何国琛：做好本职工作
师生相约云端相见，对大多数老师都是人生第一次，所有人都手忙脚乱，最开始的那几天，负责学校老师和家长技术支持的我简直成了客服中心：视频会议做培训，录制使用方法小视频，群里解答问题，接打电话解决各种各样的问题，平台后台统计上报，开发平台新功能，收集整理使用情况，与平台沟通改进建议等……所有努力没有白费，度过了最初的忙乱，当老师们熟练地掌握线上授课，学生学习登录率一直保持在100%，家长反馈学生学习效果越来越好时，那就是我做的最有意义的一件事！
@四川省珙县巡场镇第一小学 陈俊龙：专业进步最有益
虽然离退休的日子越来越近，但面对战疫的超长假期，我觉得最有意义的莫过于专业成长。假期里，认真阅读了一本专业书籍，并受益匪浅。更重要的是，共写了包括《人民教育》2020第一期阅悟在内的四篇小文，其中一篇已经刊发，让人激动不已，一篇参加课题征文评选。这自娱自乐却也焕发了激情。为此，自我约定，你“每周一问”，我“每周一答”，希望能借此再次唤起失去的青春。
@首师大附中大兴南校区 杜凯丽：坚持练习瑜伽
疫情期间，不能出门，每天在家坚持练习瑜伽，刚开始40分钟，到后面延长到1个小时。每天晚上哄睡俩孩子，开始练习瑜伽，到今天坚持了40天，也有想放弃的时候，但想到一旦自己生病，不仅自己需要别人照顾，孩子也受委屈就坚持了下来。希望疫情早点结束，可以去户外锻炼身体！锻炼身体就像吃饭，每天都得进行，养成运动的好习惯，加油！
@杭州市春晖小学 左小雨：温暖陪伴
这个特殊假期，我做的最有意义的事情是用声音陪伴木槿花班的39朵小花，带动他们建立属于自己的电台。读诗，共读一本书，引导孩子们建立每日读书听书的好习惯，看着他们的小电台每日更新，还有吸引不少粉丝，我感到高兴。我希望利用一些新兴工具，通过专属电台，在这个特殊时期给班上的39个孩子温暖陪伴，在他们的心中埋下阅读的种子，我相信，这颗种子总有一天会发芽。
@大连市甘井子区利民小学 郭轶峰：给防疫一线的家长送“温暖”
2月13日学校发布了各班级防疫一线家长的故事，其中有我们班的4位家长。为了表达对家长的敬意，也让辛勤工作在一线的家长感受到来自社会的善意和温暖，在2月14日这个充满爱的日子里，我给班级防疫一线的家长们送去了鲜花。为了不给家长添麻烦，卡片的落款写着“来自一位普通市民的问候”，当听到花店工作人员告诉我一位保洁阿姨惊喜地反复询问“是不是送错人了”的时候，我真切地体会到“予人玫瑰，手有余香”的含义。希望这个特殊时期，我们能彼此温暖，共同陪伴。
@鹤壁市淇滨小学 胡伟伟：我为抗疫作贡献
作为老师兼家长，总想为疫情防控工作做点贡献。可是能做什么呢？思来想去，根据学校要求，我决定让在学校民乐班学习的女儿演奏一首抗疫歌曲。经过选曲，改编歌词，反复演奏，制作视频，改编版的《我和你》最终登上今日头条和学习强国等平台，我和女儿都体会到了创作的艰辛和成功的快乐！能为抗疫作出自己应有的贡献，是我这个寒假做的最有意义的一件事。
@河南省实验学校慈航小学 赵娜：三行微情书，致敬英雄
庚子之春，一场疫情，平凡的英雄逆行而上。“三行微情书，致敬英雄”活动在师生之间如火如荼地开展起来，一篇篇情真意切的“微情书”脱颖而出，闪动着思绪的溢彩，折射着大爱的光芒。这个腼腆的女孩这样写道，“削发为郎的护士小姐姐，您的秀发虽已不在，但在我的心中您最美”，那个刚毅的男孩写道，“医务工作者们，这个世界上没有谁生而英勇，你们就是顶天立地的平凡英雄”，字字句句温润着师生的心灵，纸短情长，爱的种子已经悄然在稚嫩的心灵间生根，每个孩子都向着英雄的样子盎然成长。
@湖北省竹溪县实验初级中学 王永华：学会了“玩”手机
为了不耽误学生学习，我开始在线教学，这让我这个年近六旬的手机“盲”犯愁。不得已向读研在家的儿子求教，“玩”起手机，从 “腾讯视频”、“QQ小助手”到编辑作业发布、提醒、批阅、评价、统计、献花、点赞、发布通知；再到当“主播”视频上课、评讲作业、个别辅导。自我认为已是行家里手，虽眼花、腰酸、背痛、脖子僵，但我觉得这个假期特有意义。
@姜岩：沉下心来阅读反思
这个假期，我做了两个有意义的事情，一是我认读阅读了以前没有时间细细品味的还散发着墨香的教育书籍，还认真阅读了书页有折痕立在书架上很久的书籍。一边阅读一边思考教育教学深层次的问题，尤其是在教育学生方面如何采用有效的策略对学生进行有效的教育。二是阅读后认真反思，并记下详实的笔记，写下几万字的教育教学反思。
@武汉市光谷第四小学 王薇：沉淀自己 好好学习
这个假期，我常常自问，身为老师，我能做点什么呢？无法上前线，那就好好地沉淀自己：多读点书，更好地内化教育理念；跟上时代步伐，在空中课堂中精炼教学方式，更好地帮助学生在家学习；做好计划，为开学后的特殊教学时段打好基础。我想，在这个特殊时期，做好教育人的本职工作，心中装着学生，就是最有意义的一件事了吧！
@碧昂斯小骑士：充实自我 夯实基础
这个假期对于一个年轻老师而言是一次挑战，我多了更多时间去学习知识和新技术。互联网时代的发展，更加催促教师要终身学习。而这个假期我能做的就是在指导好学生居家生活和学习的同时，不断充实自己，多阅读多思考，多探讨多反思。学习互联网技术，学着制作微课，学着了解学生的心理状态。
@广东省佛山市南海区狮山实验学校 李霞：我手写我心
这个假期，除了日常生活和开展网上授课的教学工作以外，最值得欣慰的是手机里的便签里记录着我这段时间的心情和感受，这些文字有的是不成韵的诗，有的是我多年藏着掖着的随话，趁着闲暇时，麻溜地来了个竹筒子倒豆子。一切都是我手写我心，在文字里，我可以随心所欲，这片天地里，自己就是有趣灵魂的主宰。
@武汉市光谷第三小学 胡林霞：为孩子们准备“暖心大餐”
这段时期，我做的最有意义的事莫过于为孩子们准备的一系列“暖心大餐”。“心灵鸡汤式”叫醒服务：每天早晨准时编辑好QQ群接龙，用一碗励志格言的“心灵鸡汤”叫醒孩子们！“精致开胃菜”线上预热：每天提前10分钟左右开启直播热身互动，内容包罗万象。“豪华全家桶”音频节目：将每节课的知识要点梳理之后，制作成系列化、风格独特的音频文件上传到平台，便于学生家庭随时点播、复习。“午后甜点式”增值套餐：每天录制一个名人小故事，每周举行一次书法比赛，每月进行一次学习回顾……我想后面我可以做的还有很多，为孩子们准备的“暖心大餐”会不断升级。
@武汉市光谷第四小学 段晓梦：为你读诗 为你写诗
这个假期，我们一群老师组建了一个特殊的微信群，每周定期分享诗歌，朗读诗歌。读博尔赫斯，读聂努达，读北岛，也读舒婷，一首首诗像是一副副“心灵解药”，让我们在这个“无常”的假期里能静心思考生命的真谛。同时，我还在班上发起了“书写三行诗，致敬逆行者”的活动，带着孩子们用诗配画的方式表达对医护人员的尊重和感恩，书画出大家战胜疫情的信心与决心。盼望疫情过后再相见，将生活的一切细聊寒暄。
@郑州市63中 颜宝玲：做自律的自己
居家的日子，我和儿子没有虚度时光：每天早睡早起、洗漱整洁、按时三餐；一起阅读、习字、吟诗、捣鼓美食；一起做主播、打八段锦、玩猫抓老鼠……因为疫情、因为爱，天性懒散的我们变得自律起来，我们母子相守相依、度过了一个充实自律的假期。
@陕西省咸阳市兴平市初级中学 陈艳玲：知识的力量于无形中体现出来
在这场新冠病毒感染的疫情中，在人民日报公众号关于病毒知识普及的报道中，我在末尾运用初中生物一个简单的知识点留言被评选为“精选留言”，瞬间被秒赞！那一刻，生物科目与生活的密切联系体现出来；那一刻，让我萌发了编写美篇宣传病毒与传染病的知识，还想制作课件讲解一堂生动的情景教学课。“新冠病毒感染的肺炎初中生物知识点”被几千次传阅，我制作的相关课件被教师们用作线上教学生动的第一课……这样情形下的因势利导，让学生感受到生物课的重要性，让学生体会到生命的可贵！
@克拉玛依市第一小学 李爽：坚持每周给孩子写一封信
这个寒假因为疫情而格外漫长，考虑到孩子们居家隔离时间越长，会越来越着急！所以从过年那周开始，我以一个个小主题给孩子们写信，如《阅读的快乐》《认识新冠病毒》《感谢自然敬畏生命》《致敬钟南山爷爷和所有的白衣天使们》《隔离在家健康第一》……通过这些信件，引导孩子们做一个有责任有担当的人，也让他们明白我们要学会感恩，通过一封封信件，我相信孩子们身在隔离，但心向世界，也会向所有的英雄致敬，并做最好的自己！
@武汉市光谷第八小学 陈春红：汇编学生作文集
这个超长假期，我觉得自己做得最有意义的一件事是汇编了班级作文集——《开往春天的周记列车》。从寒假开始，我每天组织三个孩子在班级群展示自己的寒假故事，并召集其他孩子围观点评，就像开火车一般从寒假进入春天。作品集里留下了孩子们特殊时期的故事，也印刻了他们特殊时期成长的足迹。
@安徽省铜陵市建安小学溪潭校区 夏东 ：宅家里 背古诗 共战疫
这个假期做的最有意义的事就是和一年级的孩子们约定：宅家里，背古诗，共战疫。抗击疫情全民奋战，不出门，不添乱，宅在家里就是小战士。背诵古诗词，在诗词中汲取战疫力量，涵养生命成长。在弘扬优秀传统文化和坚定文化自信中，为武汉加油，为祖国加油。这是使命，也是担当！
@武汉市光谷第四小学 蔡磊：当社区志愿服务者
寒假里我做的最有意义的一件事就是充当社区志愿服务者，为生活困难的老百姓代购和分发物资。疫情爆发后，那么多“最美逆行者”来到武汉防疫前线，作为“身正为范”的老师，我也觉得自己该做点什么。尽管不能像科研人员那样研发“病毒疫苗”，也不能像医护人员那样在医院救助患者，我依靠自己的力量为“防疫”贡献自己的一点微薄之力。
@姣：义务分书
在防疫期间，让我觉得最有意义的是参加了学校组织的义务分书活动——这为学生解决了无书可读的燃眉之急。分捡、点数、摆齐……教师们分工明确、动作迅速，虽然个个都戴着口罩，无法看到神情，但我能真切地感受到老师对孩子们的那份爱，更体会到“大难不屈服，携手共抗疫”的那份震撼，我为能身在其中并尽到绵薄之力感到自豪！
@武汉市光谷第四小学 王敏：成为一名党员志愿者
这个假期，我做的最有意义的事是成为一名党员志愿者，下沉社区，积极参与社区的防疫工作和居民生活保障工作。受疫情影响，我滞留在湖北黄冈老家，不能返汉。接到湖北省及武汉市号召党员就近下沉社区的通知后，我第一时间向所在社区报名，表明我的党员教师身份。在社区统一协调下，我每天早上协助社区入户测量或微信群收集负责区域人员体温，中午11点至2点高峰期在社区路口值守。在兼顾我武汉任教班级的空中课堂和班级直播答疑的同时，利用专长，帮助社区居民。
@乌鲁木齐市第六十九中学 吴瑞芸：用自己的力量抗疫
在这个假期中，我做的最有意义的事就是用自己的力量战疫情。一是被学校抽派承担抗疫指挥部话务组的工作，提醒各位民众疫情防护注意事项，每天要打几千个电话，从早上六点工作到晚上一点，工作很辛苦，但是一想到自己也为疫情防护贡献了自己的力量就觉得自豪。二是参与于洁沙龙做空中班会课，自己虽然没有参与录制，但是能在活动中贡献自己的智慧，帮助很多中学生能够从正确的角度看待此次疫情，同样觉得有意义。
@乐悠悠：岁月静好
这个假期有点长，但也是我和上高一的女儿过得最惬意的寒假。她白天学习，自己看课、整理笔记、提交作业，我在家里忙着给她试做好吃的、打扫家务、处理各种工作。心态平和宁静祥和，没有了初中时的打打闹闹，没有了鸡飞狗跳，反而觉得岁月静好。除了时刻关心疫情的发展、担心着抗疫一线医护人员的安危、整天看着忙忙碌碌的老公在医院的一线上奋战。其他时刻，竟是无比的平静。希望疫情快快过去。也希望我们保持这种平和的心情一直走下去，愿大家生活都美好！
@江西省金溪二中 王富生：参加小区值勤，防控疫情
自实行网格化管理以来，作为党员教师，主动到社区报到，参加了社区服务工作，到小区门口值勤，劝阻人员随意进出，对进出人员查通行证、测体温、登记信息。一天下来虽然比较累，但能为防控疫情做点事情，心里感觉更充实。希望疫情早日结束，学生们早日回到学校来上课。
@Silicon：线上家访
这个“非常”的假期，比较有意义的事情是给所教两个班级的学生进行“线上家访”。了解孩子们在家里一天的作息和日常安排，和孩子们聊聊家人之间的关系，说说那些有趣的事，也理理学习上需要关注的地方。有的孩子语音通话里很腼腆，我问ta答；有的孩子强烈要求和我视频，看我在家的样子；也有的孩子直接把我的话题“带跑”，分享着ta的“非常”生活。虽然身处不同的空间，但是一个多月了，我总能想象孩子们在家里的样子。
@广东省佛山市狮山实验学校 石英连：电话连心
宅在家里不外出，我用一周时间，每天晚上和班上的33个孩子轮流通话。我们聊的话题都很平常，围绕着学习、健康、情绪、锻炼、饮食、作息等。每个孩子在电话那头都很认真和我通话，甚至还告诉了我一些自己在假期心情波折，这种被信任的感觉真的很好。虽然没有办法见面谈心，但是通过电话，我们的心继续连在一起。
@江苏省苏州市吴中区碧波实验小学 王燕：不停歇的文字交流
作为语文教师，特殊时期也不能停止与孩子的文字交流。觉得最有意义的就是和孩子们共读和共写！要求孩子们阅读书籍，我也不懈怠。要求他们读什么，我自己先读起来。这个寒假共阅读了五本，并做了读书笔记，写了读后感，师生一起分享交流。在分享中选出最好的，我帮他们投稿。网课学习了《我的乐园》，我和孩子们一起来写“我的乐园”，很久未写“下水文”的我也动笔写了自己的乐园，和孩子们进行交流。师生交流“乐园”，乐在其中。
@浙江省新风实验小学教育集团 卫奕：做一本假期日记
因为孩子们喜欢做手账，所以和孩子们一起做了7天的假期日记，用文字和图片记录自己每天的生活，大家发挥想象力，进行创意排版。每天晚上在班级群里分享自己的日记，大家也借这个机会互相学习和参考自己觉得美观的、有意思的作品。一周之后把七篇日记装订成册，一方面锻炼了孩子们的动手能力，另一方面也可以让孩子看看自己有没有充分利用时间。最后，我们还评选了最优秀的几本日记册，打算在开学后放在班级板报处展示并颁奖。
@江苏省昆山高新区汉浦中学 俞艳君：防“疫”路上，齐心协力
这个寒假，最有意义的就是参与“于洁沙龙”，与来自全国各地的班主任一起为防“疫”尽自己的绵薄之力。参与“于洁沙龙”团队撰写的《“非常时期”学生学习和生活最强攻略》发布在“人民教育”微信公众号和“苏州线上教育”APP上，参与制作的《初中篇：敬畏生命 防“疫”有责》微课发布在“苏州线上教育”APP上，让更多孩子学会科学防“疫”。不知不觉，我已录制相关微课8节。防“疫”路上，齐心协力，让我们共同等待那个春暖花开的日子！
@曦姑娘：为孩子成长提供所需
这个假期，我做得最有意义的事情，就是和谢家湾小学的伙伴们，在“停课不停学”背景下，静下心来，第一时间研发出全套疫情专题性学习课程，扎实研究推进学生自主学习策略，不跟风不浮躁，在孩子们踊跃的居家自主学习分享中，感受他们的积极与成长。作为教师，为孩子成长提供合适的内容与方式，这就是我做得最有意义的事！
@糖果果汁：好好陪孩子
我们经常说陪伴是最长情的告白，但作为教师的我们却很难有时间去陪自己的孩子。这次疫情使我们也能拥有大量时间去陪孩子，陪他们一起玩一起学习。从中也能矫正自己的教学方法，在蹲下身看孩子中，再一次提高自己的教育理念！同时，我们也深知为人父母的不易，待到春暖花开日，一起去晒太阳！
@桂加国：难得陪伴，陪伴难得
疫情期间，从深圳、珠海回来的一大家族都被困在哥哥家，至今已有48天。期间做的最有意义的事就是陪伴两个初中生、一个小学生，不仅完成了寒假作业，还开始投入学校的网课。起初几天，天天打闹，不看书，不做作业，一家人很闹心；后来我试着改变他们。首先立规矩，制定作息时间表；其次，布置任务，今日事今日毕；第三，每天一分享，让他们感觉在学习中成长的快乐。三个孩子的转变，再次证明陪伴是最好的老师。
@大连市甘井子区利民小学 谢兴梅：亲子阅读，共同成长
这个假期难得能每天陪伴孩子，孩子年纪尚小还不明白为什么不能出门，又不想让他依赖电子产品。每天我都陪他读绘本故事、学古诗、识字，本是想打发时间，没想到却有意外收获，小家伙竟认识了很多生字。利用他休息的时间，我也读完了几本书，书籍带给我智慧的启示。这种方式我们都很喜欢，也给我们带来不同的收获。我会以此为契机，继续坚持下去。
@武汉市光谷第四小学 张露思：思考并陪伴家人
假期每天宅在家，一家人一起一日三餐，实现了父母让我久住在家的心愿，也是十几年来在家与父母呆得最久的一段时间，最有意义的事就是与家人一起闲享幸福时光，各种烹饪，享受线上工作学习的日子，自由自在安排时间。疫情让我们停下了脚步 变得不那么忙碌，让我们变得有时间思考以及陪伴家人。
武汉市光谷第一小学 何双：悠然见南山
回到老家，困于山村，还好病毒在这里也寸步难行，我们还能带着口罩出行。这个假期最有意义的莫过于去后山砍柴，去门前挖菜，去河边钓鱼。少小离家求学，近二十年没有体验过真正的田园生活。也许，我们都应该回到大自然中，给身心减减负，轻装前行。
@武汉市光谷第四小学 杨丽娟：陪伴是最长情的告白
在这段特殊的日子里，我做了很多平时无暇慢下节奏来体验的事情：解锁了几道面点、读了一些好书、刷了几部好电影、和班上的孩子以及家长唠唠嗑……更难得的是，此次疫情让我滞留老家，和家人共处的时光，变得如此充裕，好像整个世界都停滞下来。生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。父亲和我的女儿每天游戏嬉闹，秒变“老顽童”，一家人其乐融融。一直在追求幸福，但幸福，有时就是这么简单。
@湖北省襄阳市大庆路小学 杨月：记住父母的样子
疫情当前，居家隔离，这是八年来，陪伴父母时间最长的一次。看着父母日渐苍老的容颜，两鬓斑白的发丝，我想向他们道声：“您们辛苦了！”给他们一个大大的拥抱，多多地抚摸他们的面庞，记住他们的样子。感恩父母给予我生命，岁月静好，让我陪你们慢慢变老！
@江苏省昆山市娄江实验学校 方莼：亲子运动，拉近心距
进入青春期的孩子与父母之间常常会有很多矛盾，在假期延长的同时，这些矛盾也有越演越烈之势。我通过班级群组织起了室内亲子游戏活动。让学生和家长通过一起运动，甚至玩一些父母小时候的游戏，既达到了锻炼的目的，又拉近了亲子关系。看到他们发在群里的一张张生动有趣的照片，我觉得这一定会成为学生们成长路上难忘的珍贵回忆。
@武汉市光谷实验小学 梁欣：假期特别美术作业
为让孩子们在家宅得有意义，我鼓励孩子们通过画笔创作抗击疫情的主题绘画。在创作过程中，让孩子们明白此次疫情是大自然给我们敲响的警钟，作为大自然最聪明的孩子，要学会尊重自然，保护环境。我把他们的作品投稿到学校品牌管理杂志上，有一些孩子的作品被发到了微信公众号上，虽说只是一幅幅简单的作品，但他们的作品传递着温暖与希望。
@武汉市光谷为明实验学校 何小婷：与众不同的“考试”
这个特殊的时期，预防新型冠状病毒、了解冠状病毒的知识尤其重要。这份考试卷的全称是“2020新型冠状病毒防治”。孩子们在家里不光强身健体，还积极了解有关病毒的各方面知识，真正做到了防范于未然。通过这次“考试”要让孩子们学会明辨是非，用实事求是的科学精神击碎谣言，澄清事实。
@盐山县联合小学 孙国香：积极进取，做最好的自己
这个假期我最有意义，也是最有价值的事就是同孩子们举行了一个“开荒”活动，挑战“不可能”。我挑战的是天天手语，很快我的粉丝多了；有的学生弹起了被冷落了许久的钢琴；有的学生开始研究数学游戏，七巧板、汉诺塔、数独，每天一觉醒来，圈里活跃着我们分享的成果，然后大家互相鼓励，互相欣赏，更有家长也来参与，教育的力量在于影响，在于精神世界的引领，我告诉孩子们，虽然我们决定不了大自然的风雨，但是我们要做自己命运的主人，不负韶华，时刻做最好的自己。
@浙江省兰溪市外国语小学 叶小平：“语文+”项目课程《非常战“疫”》
“新型冠状病毒”“战疫”“逆行者”这些词条，每天都充斥着学生的眼睛、耳朵和大脑，但它们只是一些信息碎片。如何变生活资讯、生活体验为学生的学习资源、学习经历？这个假期，我立足语文学科本体，融合多学科元素，开发设计了“语文+” 项目课程《非常战“疫”》，通过钉钉群直播的方式与孩子们共同经历学习，收获属于自己的最好解读。
@美好生活赵青：认真用心生活
这个假期，因为有了更多时间，于是我便认真地做起了一日三餐。做的过程中，发现做饭没有以前认为的那么难，且能带来很多快乐。孩子吃着可口的饭菜，感激兴奋之情溢于言表，而且他也主动参与到劳动的过程中，其乐融融。通过这次疫情我更加明白，心态变了，态度就会变，行动就会变，方法自然有！父母要用行动做孩子的导师，身教重于言教。
@武汉市光谷第八小学 翟萌：使用现有材料，做美食拼盘
假期最有意义的莫过于带着孩子们通过网络做美食拼盘了。家里食物虽然不算充足，但是我依然希望武汉的孩子们也能在这样的日子里感受生活的乐趣。小小的脑袋里藏着大大的秘密，孩子们有的做了橙子小鸡，洋葱荷花，橘子皮自行车，黄瓜小车等等，这便是让我作为教师，在这样特殊的假期里感受到最有意义的事情。
@海阳市二十里店镇中心小学 耿平：我的”面包“之旅
这个假期许多学生和家长都成了“面点师”。我和学生们约定，在3月8日这一天，为自己的妈妈亲自做一个面包。任务下达后，同学们积极行动，跟着抖音学，跟着网络学，一阵阵有意义的忙碌之后，同学们和我做的面包终于出锅了！有的同学在烤箱烤的，有的在锅里蒸的；有做心字型的，有做圆形的，千姿百态。面对同学们的鼓励，面对同学们赠给妈妈的礼物，此时此刻，我的心里真的很幸福！
@江苏省常熟市石梅小学 周丽娜：主播的“美味”生活
这个被不断充值的假期，有别于平常的主播经历和“美味”生活，让我过得异常充实。第一次尝试网络主播的我一共录制了6节微课：三节线上班会课，两期面向全市小学生的网上升旗仪式，一个班级管理小妙招的微分享。从设计教案、制作课件到录制课程，都是新鲜又特殊的体验，打开了课堂的另一种样态。我还建了一个美好生活的微信群，爱好美食的妈妈陆续加入，一起探讨研究，有的是烹饪高手，有的还是厨房小白。大家一起探讨，生活更美好，心情更愉悦，家庭氛围自然温馨。
@江苏省常熟市实验中学 平兰芳：听着你的声音，真好啊！
坚持每天和孩子们线上交流，是我在这个假期做得最有意义的一件事。从初一开始，我和班级的孩子每天都会面对面交流。现在，我们将面谈交流改为QQ、微信线上交流，或视频，或电话，使用起来都非常方便。在交流中我们都不由地感慨：“听着你的声音，真好啊！”隔离居家，用声音传递最温暖的问候与陪伴，这份难得的师生情依然相守相伴。
@江苏省盐城外国语学校 李卿楹：和我的学生一起成长
假期里，每天按照作息时间和学生一起起床，在群里互致早安，开启美好的一天；早读时间，我也像学生一样，读一段动听的英语发送至群，带领学生一同体验朗读的美丽；午读时间，我和学生一同打开《神奇树屋》系列英文读物，共同追寻Annie和Jack探险的踪迹，领略英文阅读的美好；开展“每周一歌”，和学生共学好听励志的英文歌曲，一起全民K歌，来一次美妙的云合唱。尽管我们不能相见，但透过云端，依然可以美美地共同成长！成长，不分时空，只要你愿意！
@湖北宜昌当阳市东门小学 徐艳霞：静心阅读 快乐分享
寒假里，我和孩子们足不出户，却收获多多。我们每天在微信群里晒阅读照片、精彩片段朗读录音、漂亮的阅读笔记。我们约定每周五下午两点进行阅读分享会。分享结束后，孩子们纷纷写下自己的感受，我把他们的文章分类整理，或投稿，或每天在群里展示一篇，孩子们有了更多交流的机会，也不会感到孤单，这个寒假，我们一直在一起！
@江苏省苏州市吴中区吴中实验小学 宋雪琴：静心享受书香
假期一再延长，除了每天的网课、直播，新授课的备课，每天也能有半天的闲暇，不能出门，不宜聚会，那就和书来一次心灵聚会吧。一本书，一壶茶，这是饭后闲下来之后的“标配”，在午后的暖阳下，享受茶香，书香。
@临沂第一实验小学 王红：读书备课，源头活水
宅家的超长版假期里，多了几分对课堂的从容思考。为了应对《三国演义》整本书阅读指导教学，我把毛宗岗批评本《三国演义》再次咀嚼式细读，有毛宗岗的“伴读”，更多了一份情通古人的乐趣。同时诵读《孙子兵法》《三十六计》两本兵略书，和《三国演义》参互阅读，见树木，亦见森林。用读书——这一备课的源头活水，刷新自己，开启新学期！
@江苏省苏州国际外语学校 陈惠芹：专业提升不停步
这个加长版假期，最有意义的，莫过于不断提升自己的专业能力。假期里读了平时很少读的理论著作《欣赏型探究：一种建设合作能力的积极方式》《社会建构：进入对话》等，有意识将理论与教育实际相联系，收获良多；同时，笔耕不辍，除了写一些教育叙事、给学生的宅家学习生活建议等，还尝试了论文写作；学习微视频录制，做了空中班会课、抗疫英雄故事等。学生虽停课在家，但学业不停，教育也不停。
@杭州市春晖小学 王亚丹：教育成长不止步！
最有意义、最开心的事儿莫过于突破物理距离，宅家学习“名师”课程了。疫情期间，各大教育平台推出了教育名家的直播讲座和录播课程。天亮时，穿梭于各科老师的云课堂，向身边的“名师”学习；夜深时，收听各位教育大咖的教育理念、经验，向业界的大咖取经。这个假期，学生听课不停学，我的教育成长也不止步！
@江苏省昆山市玉山镇同心小学 杨雪瑶：整理过往
这个假期，我的身心都得到了充分的休息，但好在长假并没有让我懒散，在“于洁沙龙”的带领下，我开始利用这个假期整理过往的教育生活。把自己曾经的一些教育举措归纳、整理，形成了一个个十分钟的微讲座。长假给了我反思、沉淀的机会，我觉得很有意义。
@武汉市光谷第八小学 吴晓阳：坚持每天与学生联系
我很庆幸自己从第一天开始就加了所有学生家长好友，坚持每天与每个学生联系，有时是反馈作业，有时是关心他们是否有困难，有时是讲解知识难点，而且我多是发送语音，让他们每天都听得见我的声音，感觉到老师每天都在关心他，在监督他，在鼓励他，老师一直都和他们在一起！
@江苏省昆山国际学校小学部 戚文霞：掀起了一股“诗词热”
趁着第五季“诗词大会”热播之际，我带着学生从年初七开始进行诗词打卡，每日一诗。为了调动大家的积极性，我让读中班的女儿也加入了诗词打卡的队伍，和学生背一样内容的古诗，每天坚持背一首，分享在朋友圈。学生、家长们看到后，也不甘落后，积极打卡。慢慢地，我的朋友圈也有了变化，身边的同事和朋友也开始让自己的孩子背诵古诗，分享打卡，掀起了一股诗词热。能带动大家一起走进经典，积累诗词，是一件非常有意义的事。
@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 张华：变问题为课题，“疫”路成长
放假不停教，疫情催着我们的班主任工作。一个假期，在实践与摸索中，我和孩子、家长们在“疫”路上成长。我变问题为课题：加长版寒假，如何让我们的孩子居家不停学？针对班级学生情况，我设计并录制了两节走心的线上班会课，师生隔屏相聚，见屏如见面。结合疫情，组织孩子们诵读防疫童谣，将“防疫”种植于心。引领家长进行亲子表演唱《我们都是小勇士》，感受亲子的和谐。疫情，给了我班主任工作无限的挑战空间！
@武汉市光谷第八小学 尹烨：DIY明信片
对孩子们学习成果进行记录和评价后，我给他们准备了充满心意的奖励——用我自己的拍摄照片制作而成的明信片。利用这段时间，我将自己以前用相机拍的照片，用编辑软件进行调色，添加文字等设计，制作成明信片。快递通了以后，打印出来，开学奖励给孩子们。别样的奖励激发了孩子们的热情，分享制作过程也拉进了我们师生的关系，并且带动孩子们追求精彩的生活。
每周幸运微友
上期的【每周一问】，有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志，分别是@史颖、@ 郭轶峰、@胡林霞。恭喜这三位老师，杂志会在近期寄出，请以上老师注意查收！（也请这几位老师将邮寄地址与邮政编码在留言告知，感谢！）
欢迎大家积极参与我们的话题讨论，下一次幸运微友可能就是您哦！（留言主要讨论文末下一期的问题，标题醒目、语言精练更佳，请留下您的工作单位和姓名，以便小编与您联系噢！）
本周，我们特别邀请嵇怡老师给大家带来经验分享：
（嵇怡，江苏省常熟外国语学校教师，于洁沙龙核心成员）
做好自己，时光自有安排
因为疫情，这个寒假我们都额外拥有了一笔巨大的财富——时间。这些时光给了我们，那我们就要把时光托付给值得的人和事，要少一些左顾右盼，要潜心做事，认真生活。
因为热爱，共生美好
抱团取暖在回忆中总是一件乐事。
因为热爱班主任这个头衔，我和于洁沙龙的伙伴们在这个寒假做着很多有意义的事情。从防疫明责空中班会课到宅家生活与学习攻略，从抗疫英雄人物事迹视频到“因为有意义所以坚持”教育分享视频，在写稿、制作课件到录播的过程中，我和伙伴们学到了很多技能，从这些优秀班主任身上看到了坚持和睿智。
因为热爱，所以坚持，这个寒假坚持每周和一群充满热情的人在一起。因为热爱，所以思考，我们思考着如何能让教育尽善尽美，让师生收获美好。
因为相信，静待花开
网课学习在持续，我们老师只能隔着屏幕督促学生学习吗？
线上班会课，结合疫情我给学生讲了关于“自然”“生命”“英雄”等关键词，和他们分享了钟南山、李兰娟等逆行者的故事，从感性到理性，激发爱国热情，科学认识疫情。当我提议学生创作一首“抗疫”主题的诗歌时，大家积极响应，一晚上，全班52位同学都根据自己最真实的感受，各自创作了一首诗歌，虽然尚不成熟却很真切。我立马把大家的创作编成了一本诗集，并且做成美篇，分享给家长还有其他老师、同学看，很多人都说很感动，评价这些高中生是有责任感、有进取心的。相信没有一个冬天不可逾越，也没有一个春天不会来临。
因为相信，所以期待，期待我的学生能接受岁月的馈赠，在年少的那一页上写下闪亮、坚定和纯真。
因为喜欢，所以坚持
我加入“流水琴川”公益组织已经三年有余。平时的工作很忙碌，可是我喜欢这样的一种行走方式，因为它让心灵的愉悦与对生活无限美好的展望充实在忙碌的生活中。
年前因为疫情的缘故，流水琴川的志愿者活动基本都暂停了，我只能和其他志愿者一样在家等待活动的开启。年后活动终于开始了，我便报名加入了社区的防疫工作，协助社区工作人员在卡口执勤，排查往来人员，做好居民及车辆进出门劝导和登记这些基础工作。
因为喜欢，所以坚持，我知道作为志愿者我做的都是些力所能及的事，不过这些在我看来很有意义，战“疫”之下，没有局外人，我们都是参与者。同时作为一个母亲，我需要给自己的孩子做一个榜样；作为一名老师，我需要给平时一起做公益的学生做一个榜样。
以爱的名义，我在这个非常假期坚持做好自己，感谢身边的同行、学生带给我的美好！
以梦为马，不负韶华，时光会把你塑造成你想要的样子。尽管宅居在家，但生命的意义依然在闪耀。这个超长的假期，老师们或陪伴家人，或静心读书，或提升专业，或勇担公益，更多老师则始终将心挂念在学生身上，想方设法地与学生加强联系，想着如何促进学生学习、提高学生能力……每一刻的努力都有价值，正是老师们对时光的精心雕刻，才让这个特殊假期具有了更多的意义！
【每周一问】等您来答！下面我们进入下周的话题：
盼望着，盼望着，疫情终于得到了控制，许多省份已经很多天没有出现新增确认病例了，继青海省、贵州省明确开学时间外，本周又有多个省份明确了开学时间，为科学精准指导各类学校做好新型冠状病毒肺炎疫情防控，维护师生员工生命健康安全、维护校园正常生活教学秩序，教育部精心编写了新型冠状病毒肺炎防控指南。随着新学期开学脚步的日益临近，您为开学做了哪些准备呢？欢迎留言与我们分享！
每周一问
老师，您为开学复课正在做哪些准备？
（本期每周一问话题由山东省蓬莱市第二实验小学张元元老师提供）
微信编辑 | 孙粉林
责任编辑 | 魏倩
推荐阅读
第一次当“主播”，老师您有哪些感悟或经验值得分享？| 每周一问
老师，新冠肺炎战“疫“中，您最想教给孩子的是什么？∣每周一问