同心战疫，辅导员在行动 | 致敬全体广外艺辅导员：“平和的力量，坚定的守候”
编者按：十月以来，面对严峻复杂的疫情防控形势，在学校党委的统一领导下，广外艺辅导员们用实际行动吹响了战疫“集结号”，涌现出了一批驻守校园的学工“战疫尖兵”。
他们闻令而动、冲锋在前，守护学生生命安全；他们为爱逆行、尽职尽责，给予学生关心陪伴；他们用踏实的工作、真心的呵护、全心的付出，给同学们带来了满满的安全感和稳稳的幸福感。
在过去疫情常态化管理的两年多时间里，所有的工作都变成了“疫情+”模式，这是没有经验可以借鉴的全新工作，这是对新老辅导员都一样的全新时代课题，这是来不及去学理论便要实践的紧迫任务。面对前所未有和不可预知的各种“困难”，辅导员迎难而上，在摸索中小心前行，虔诚且敬畏。
习近平总书记说“千头万绪的事，说到底是千家万户的事”正是对辅导员工作的写照，每天挂在辅导员心中的千头万绪正是千百个孩子和千百个家庭的事。艺术教育学院辅导员胡景老师就是其中一员，她用笔记录了疫情下的辅导员们，这里面有她、有他、有他们……
“表哥”“表姐”你好
“叮”：请迅速摸查……；请于核酸结束两小时内统计核酸数据……；请填写学生放假去向表……；请10点前报送疫情防控期间校外实习学生的情况……；请下班前提交未返校学生台账……；请今天内填写学生防疫台账……；请……
为了“快准狠”掌握各种疫情防控数据，辅导员老师每天在各种平台间穿梭，他们把钉钉、微信小程序、QQ、腾讯文档、金山文档、问卷星等所有平台手段摸索的门儿清，为的就是能方便学生迅速填报数据……不知不觉间，他们的“制表”水平大幅提升，他们经常互相调侃，“表哥”、“表姐”，你好啊！
FIGHTING
疫情下的“玻璃心”
（ 图：值班辅导员与求助学生凌晨宿舍区域谈心）
凌晨两点，值班的辅导员老师突然接到电话，“老师，我很难过，我能找你聊聊么？”值班的辅导员老师来不及问是谁的学生，5分钟便冲到学生宿舍，陪学生长谈两个小时。直到学生得到安抚、回宿舍休息了，辅导员才赶紧把学生的情况报告给相关领导和老师。这样的夜晚，孩子们的家长还在睡梦中，辅导员用自己的守护陪孩子度过难熬甚至可能危险的夜晚，没有辜负家长对学校的信任。
宿舍、办公室或是校园里，白天、晚上或是凌晨，只要学生的一个电话或信息，“老师，我感觉不好”，辅导员老师就会像消防员一样跑去“救火”。他们深知，当00后的孩子们遇到疫情的长期影响，摆在他们面前的是更多敏感脆弱的“玻璃心”，需要他们比以往更耐心地呵护、引导和陪伴。
FIGHTING
“老师，我要出去”
VS
“亲，这里不建议去”
（图：学生请假系统审批数量）
对辅导员来说，校园封控和半封控管理时期是最艰难的日子。“老师，我因为……要去……”和“因为……，暂时不能出校，能否缓一缓？”成为学生和辅导员间最精彩的“辩论赛”，有时辅导员还要用智慧辩赢加赛的选手——学生家长。辅导员老师会因为成功的劝说一名学生放弃前往有本土疫情的所在地市而成就感满满，也会因为担心误判一位学生的申请而忐忑或自责，他们把自己当成疫情防控大局中离学生最近的“把关人”，尽己所能引导学生遵守疫情防控管理规定，降低风险。
有的学生因为“乱跑”或是不按时做核酸变成红黄码，他们一边会很恼火，一边要尽量控制情绪批评教育学生，一边还要及时上报、给学生申请隔离房；对于需要校外隔离的同学，他们要报备信息，帮学生沟通住宿事宜，直到学生隔离期满。不知不觉，在辅导员的“置顶群”中，与疫情防控相关的大小群的数量已经达到了两位数。
从纸质版的出入校审批单到线上审批系统，有的老师纸质版审批单已存档一大摞，有的老师线上审批次数已近3000余次。面对每一位同学的每一次外出和返校申请，背后凝聚的是辅导员的耐心、细心和苦口婆心，“严防”和“服务学生”的度，他们努力拿捏得妥妥的。
FIGHTING
越是疫情
越是要好好实习、好好就业
（图：学院领导老师关心在实习学校的实习生）
在学校全体师生员工的共同努力下，虽然经历了几次疫情反扑，但是学校的所有教学实践活动都开展的井然有序。面对一年比一年严峻的就业形势，学校没有因为疫情就放低对学生实习培养的要求，实习是就业的“前奏”。一旦疫情形势允许，各学院都积极促成学生的实习任务完成。
以艺术教育学院为例，2022年11月，共有293名专科生待岗参加教育实习。面临多地散发的疫情，学院实习指导小组的老师们提前做好多种线上、线下实习预案。一旦实习学校同意接收，艺术教育学院第一时间派出学生。一旦实习学校因疫情原因要求实习学生离校，艺术教育学院第一时间多方沟通，在确保安全情况下引导学生回家或回校。学院领导、实习指导老师及辅导员多方联动，主动出击为学生积极创造教育实习机会，并没有因为疫情或是“麻烦”选择被动等待，目前有少部分学生在符合当地疫情防控管理规定的前提下，坚守在实习岗位，大部分同学在校内或居家完成实习任务。
在这个涉及到很多学生很多部门的“实习网”中，辅导员坚持做好“穿针引线"的工作，实习分配、安全教育、校生沟通、情绪安抚、组织协调……目标只有一个，促进学生平安、顺利完成实习任务。
FIGHTING
关心每一位学生
（图：学工人在学生需要的每一个地方）
习近平总书记说“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”，对广外艺的所有辅导员老师来说，学生所担忧的，必是他们所牵挂的；学生所需要的，必是他们所努力的。三年，不长不短，有的老师发现自己的儿女不知不觉间长大了，但面临突发疫情事件时他们依然选择了回学校陪学生；有的老师白发和皱纹不知不觉变多了，细心的学生发现了，“老师，你好像老了好多”；面对有些校区的紧急封控，有的老师毅然投身一线，跟学生同吃同住数十日；有的年轻老师，疫情下的学生管理工作繁重而耗时，让他们没有了恋爱交友的时间，这三年里陪伴他们最多的是学生还有“表格”……
对很多辅导员来说，学生不知什么时候变成了他们“甜蜜的负担”，他们一边会在累到不行的时候，心里抱怨“这帮熊孩子，这么不省心”，一边却又第一时间把电话打过去，询问学生安全回到家了没有。他们牵挂担忧的学生，当电话那头想起熟悉的声音或是学生秒回一条平安信息，都足以让他们的嘴角上扬、悬着的心瞬间落下。
FIGHTING
学生的教育和管理工作从来都是有温度的，疫情更让这份情、这份爱得到升华和凝聚。对于辅导员来说，他们的付出与坚守是为了学生的安全与稳定，更是为了心中的那份责任和使命。立德树人，辅导员从来不需要太多言语，因为他们一直用行动在践行！
众志成城，携手抗疫
微光汇聚，终成星河
感谢每一位辛勤付出的辅导员！
图文来源 | 学生工作部、 胡景
整理编辑 | 廖洁敏
初审 | 马莉安、蔡翠萍
复审 | 付用兰、张金华
终审 | 曾祥翼