龙岗“双减”在行动｜课后去哪里？龙岗这校课后服务很有特色

2021年秋季新学期开学以来

龙岗区全面强化“规范监管”

真正让“双减”组合拳落地见效

全面提升课堂教学质量

优化“课后服务”

各校以作业研究为突破口

深化课程建设及课堂教学方式改革

……

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学校是“双减”主阵地

“双减”如何在龙岗校园里开花？

今天，我们一起走进

兰著学校

该校为学生的全面发展提供了

“菜单式”服务

七十多项特色课程

一娃一课表、CTS课程

还有……

为贯彻落实“双减”政策，切实解决家长接送、辅导等顾虑，兰著学校经过充分调研和准备，自9月9日起，全面推行“5+2”课后服务，让参与课后服务的每个学生都可以找到自己的兴趣点，学校努力通过一生一课表等做法提升课程的多样性，为学生全面发展提供“菜单式”的选择，其中包括70多个社团活动课，助力学生们各美其美、乐享成长。

自分教学模式——

精准夯实课堂质量

 自分教学模式——精准夯实课堂质量 

兰著学校从2014年引进华东师范大学自然分材理论，在常规管理、课堂教学等方面呈现出勃勃生机。自然分材是“教师让教学任务随着学生学力差异等自然分化并指导学生研究和解决学习问题的教学理论与实践形态”。自分实际上鼓励每个学生力争上游地学习，实现“优生更优，弱生进步，全体学生齐发展”的教育。

为规范师生课堂行为规范，根据自分教学理念，结合学校实际，教学处、德育处联合出台了《兰著学校自分常规课堂行为规范》，并将检查、评比、反馈、跟踪一一落实到班到人。在自分教学模式的指导下，学校近年来教学质量不断攀升，多次获得龙岗区初中教学质量进步奖、卓越奖，小学教学质量优秀奖。

 种子教师成长训练营——精确教师成长路径 

加强师资培训是提高教育教学质量的重要措施。“凡事预则立，不预则废”，兰著种子教师训练营是为青年教师打造的成长平台，通过老带新，名师一对一辅导青年教师业务，全面提供青年教师的综合实力，教师发展收获颇丰。

学校师资力量日益雄厚，博士、硕士教师比例逐年提高，并培养出一大批市教研骨干、市骨干教师、区学科带头人、区名班主任、区骨干教师、区骨干班主任等含金量极高的高素质教师。学校今年还招聘了11名优秀应届毕业生，中国人民大学、浙江大学、上海交通大学、中山大学、南开大学等国内著名的双一流大学毕业生纷纷选择兰著学校工作就业，学校坚信让一流的人才培养一流的学子，在实现优质教育品牌的路上，兰著迈出了坚实的步伐。

 作业无压力——精心作业辅导解决家长的后顾之忧 

学校积极响应深圳市坚持“五育并举”精神，扎实推进“双减”“课后服务”工作，全面落实“五项管理”，把课后服务办成学校、家庭、社会“三满意”重要民生实事项目。

一二年级不留书面作业，三到五年级作业“不回家”，六到九年级实行作业减量工程，科任老师利用课后服务时间辅导当天作业，促进孩子良好学习、阅读习惯的养成，全面释放因机械性、无效性的作业给学生带来的疲惫，改革“填鸭式”教育，以长远的眼光培养学生学习兴趣。

除了作业辅导外，各年级、各科组结合传统节日、校园文化节，为孩子们量身定做“特色作业”， 小学科学组的观察日记、初中地理组的大发明家、初中英语组的手抄报、初中道法组的致敬道德之星以及体育科组的全民健身达人秀，别出心裁的作业不仅充实了同学们的课后生活，还增强了自主学习的积极性，也培养动手能力。“作业”减量不减质，成为同学们提长自身素养的加油站！

70多门社团活动——

CTS课程促多元

每周二、周四又到了兰著学校CTS课程开课的时间（C-Coaches教练+T-Teachers教师+S-Students学生）。随着放学铃声响起，课后服务正式开始。

学生按照学校的统一安排来到指定教室。编程无人机、3维创意编程、创意盒子、跳绳（速跳）、尤克里里、丙烯圆木画、结绳课、手指舞……由70多门社团活动课程构成的CTS课程，涉及人文类、生活类、体育类、艺术类、益智类、语言类、科技类等七大类。

“我们在课程设置上下足了功夫，从课程的多样性、多元性、趣味性等多方考量，让课程能够满足学生的多元文化需求，全面提升学生的综合素养，为学生未来的发展奠基。”校长陈华龙表示，“让家长满意，让学生喜欢”是兰著学校开展延时服务的目标，也是兰著学校在课后服务路上走下去的初心。

孩子们可以根据自己的兴趣喜好自由选择不同的课程，学校根据实际情况执行CTS课程，为孩子们订制“一生一课表”，实现一个学期一选课。CTS课程作为学校课后服务的重要举措，让孩子们有了发挥特长和兴趣的平台，引导个性发展。

引进优质资源——

打造家校社协同创新育人平台

“国学音乐会”“彩墨艺术展”“绿色生态行”……学校各方面统筹社会和家长力量，打造相互理解、支持的三位一体育人格局，积极引入优质的办学资源，进一步拓宽学生视野。

11月12日，由龙岗区文化广电旅游体育局举办的“第一期高雅艺术进校园——国学音乐会”走进兰著校园，深圳市华韵民族乐团现场为兰著师生演奏了一场精彩绝伦的国学音乐会。《二泉映月》《湖光月色》《春天的故事》……技艺精湛的演奏员将一首首耳熟能详、脍炙人口的经典民乐作品完美的展示在广大学生面前。

著名作曲家周成龙先生现场担任主持和讲解，并为师生们由浅入深普及民族音乐知识，不仅提高青少年艺术修养，让学生徜徉在浩瀚优秀的国学、国乐艺术海洋，还培养了孩子们伟大的爱国主义情怀，从小树立坚定的民族自尊与文化自信。

11月8日，四年级师生前往龙岗区坪地低碳城参观学习。同学们先后走进了“低碳24小时”区域、剧幕环绕厅，在讲解员的引导下了解了低碳理念的“前世今生”，并身临其境地感受了全球变暖给地球带来的危害。活动让孩子们更好地理解低碳理念，深切感受低碳生活带来的好处，进一步增强了环保意识。

11月份学校启动体育节活动月，学生趣味运动会、班级篮球联赛、街头篮球争霸赛、班级接力赛、田径运动会轮番上演，强身健体、锻炼意志的同时大大丰富了学子们的课后生活。

下学期起，学校将与龙岗区体校在运动员培养、体育课程开发、师资场地等方面开展深度合作，因地制宜、因材施教地帮学生发展兴趣特长，努力打造学校特色品牌的重要增长点。

为更好地把课后服务打造成学生成长的“梦工厂”，兰著学校以购买服务、资源互换、优势共享等方式，统筹校内外资源，循序渐进地发挥好学校教师的关键、主体作用，将课后服务打造成家校社协同创新育人大平台。

来源 | 兰著学校

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