得语文者，得天下： 回顾高考2018，展望未来高考大势！
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得语文者，得天下：
回顾高考2018，展望未来高考大势！
所谓“2018最难高考年”来得如此猛烈！高考语文题目刚公开，考生和网友就炸了锅，用一句话来形容今年的考题：所有人都喊难。
但在我看来，这种“难”考生们早该想到！2017年一系列语文改革&高考改革政策放出时，今年高考的“语文难”就已经是定势，可惜的是很多人并没有关注，或没有重视。
政策就摆在这里，你却打无准备的仗！
教育部统编语文教材总主编温儒敏曾痛斥：语文凭什么要给数学让路？未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子。
清华大学教授王文湛：“今后高考主要考语文，因为要考两次，数学降低难度，今后高考的区分度主要在语文，语文主要在作文。”
难？到底难在哪里？
仔细看过今年高考语文全国卷I、卷Ⅱ、卷III后不难发现，所谓的“难”集中在3个方面：
1、阅读能力差=做不完
“题目太多、字数太多根本做不完！”让很多考生叫惨连天。他们正是温儒敏教授口中说的“15%的人”。翻开今年的高考试卷，乍一看满满都是文字。原来所有考题题面只有2000多字，但是现在整个语文卷面文字量大增！
大家注意了，高考命题方式正在进行很大的改革，而且在悄悄地改——阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%~8%。
去年说的“高考变革”已经实现，所有题目都在默默考查学生的阅读速度+阅读能力。阅读不行卷子根本做不完。
2、不读名著=不会做
感受下2018北京高考卷微作文题目（10分）：
网友叫苦连天，但我认为：这10分是送分题。
早在2017年1月10日，北京教育考试院就已经公布：2017年高考北京卷的《考试说明》将出版，且今年北京高考语文首次将《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《红岩》、《平凡的世界》、《老人与海》这六部名著纳入必考范围，正是今年高考微作文的这几本！（这6本，均在云舒写《名著精读课》书单中），考纲做到了说话算话，而不会做的那群人，一定是不读名著的人。
虽然名著高考一直在考，但以前不过是问问作者、年代等“背诵题”，哪怕你不读书，只要记下这些要点就不会太丢分。请看看今年北京语文卷的考法：从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。这样的问题，试问：
如果没读过名著，怎么答？
3、不积累古诗文 = 重点变二本
不管是全国一卷二卷还是三卷，单古诗文考察就占34分；而北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分！也就是说在北京高考语文卷中，【文言文+古诗文+名著】占到了54分的比例！
这分数意味着什么？拿到它，大专变本科、二本变重点、211变985。
但如果不读古诗文、不看名著，这几十分怎么拿？不得不说，高考语文变难了，因为它不再只考课本和文学常识，而是在考学生的阅读量、阅读能力！
语文为王，不再是口号！
从近年各地高考出题趋势来看，“大语文”概念非常突出，课外拓展内容增多，重视传统文化积累，对考生的语文综合能力和思维思辨能力要求提升；而中高考改革后强调的综合素质，与“大语文”的内蕴关系密切。
从明年下半学期开始（2019年9月），全国中小学生语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。
整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每年20篇左右。
初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，体裁从《诗经》到清诗，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。
不仅如此，语文在各学科间的重要程度也已经凸显。
（来自财经网2018年5月讯）
看看高考的变化、教材的变化、学科重要程度的变化、还有这几年爆红的《中国诗词大会》、《朗读者》、《见字如面》等语文节目…所有现象都在告诉我们：
语文为王的时代已经到来。
不读名著行不通
不积累古诗文行不通
不会写作行不通
轻视语文行不通
语文你都不行，别的是学不通的
语文重要，是因为语文是所有科目的基础，学好语文才有可能学好其他课程。因为语文水平代表学生的“理解能力”、“分析能力”，也就是最基本的智力因素，这些因素承载着学习其他科目的基础。它对学生会产生一辈子的影响，并且这种影响往往是潜移默化的。
苏步青在担任复旦大学校长时曾经说过：“如果允许复旦大学单独招生考试，我的意见是第一课堂就考语文，考后就批卷子，不合格的，以下的功课就不要考了。语文你都不行，别的是学不通的”
重视语文学习已是大势所趋。
高考，要从中小学抓起！
高考语文已经向我们放出信号，这3件事不得不做：读名著、积累古诗文、学写作。
显然，这几个要求并不是短时间就能达到的，需要常年累月的积累。所以高考并不遥远，别以为孩子还小就不用准备，它就在眼前！只有从小学从初中就开始阅读练习、积累名著和古诗文、练习写作，才能做到在几年后的高考中游刃有余。
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【编者按：“我们曾是中师生”】
从上世纪七十年代末开始，到1999年完成最后一届中师学生招生，据统计全国共培养有400多万中师生。毕业后，这些十八九岁的年轻人就像蒲公英的种子一样，散向中国最广大的农村，扎根三尺讲台，撑起中小学教育大半个天空。
“中师生”，共和国教育史上一个灿烂的群体，支撑起祖国基础教育的半边天，他们中的大多数如今都已过了不惑之年，甚至知天命的年龄。
然而，如今大多数中等师范学校都已经停办或者改制，几十年后，'中师生"将成为绝唱！
为了重温当年的岁月，让更多的人了解我们这一代中师生群体，《教师文苑》特开设“我们曾是中师生”专栏，希望希望能成为咱们中师生的温暖家园!
各位曾经的中师生师兄师姐师弟师妹们，我们拥有共同的“中师生”身份，怀揣共同的“中师生情结”，欢迎大家踊跃来稿，分享自己当年的中师生活以及毕业后自己的人生故事。
主编：醉卧蘭亭（ID: yf476800）
【主编简介】
醉卧蘭亭：
男，70后，1993年毕业于民权师范学校，做过三年乡村中学教师，现供职于南京某高校。教过十几年英语，现从事美国政治与外交方面教学与研究工作。工作之余执着于少年时的文学梦，写作只是为了留作纪念。
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