贞元期末庆典 | 小贝壳教室：听，那是天鹅在召唤

2020年的新年，一场突如其来的“龙卷风”打破了我们平静的学习生活。原本应该在春暖花开的日子里相遇，但是这场疫情却延迟了我们相聚的时光。疫情把我们的脚步困在原地，却无法阻挡我们思维的前进。

在网课学习生活中，每一位老师的细心呵护，每一位爸爸妈妈的爱心陪伴，都成为这个春夏最不可缺少的养料，助力小贝壳们在这个美好的春夏拔节生长。

紫云英地

金子美玲

星星点点

开着花的，

紫云英地

要耕种了

目光和善的

老黑牛

套着犁头

犁过来，

花儿和叶子

一个接着一个

被埋到了又黑又沉的

泥土下面。

天上的云雀

啼叫着，

紫云英地

要耕种了。

这个春夏走来，我们一起穿越了“世界儿童的歌”、“阁楼上的光”、“千秋一寸心”、“金子美玲的春天”和“金子美玲的夏天”。从每一首诗歌中汲取营养，不仅读诗，小贝壳还像诗人一样，创造着自己的诗歌。还记得有小贝壳对我说：“老师，金子美玲和谢尔大叔都好厉害呀，他们怎么写了那么多诗歌呢！”一个春夏，小贝壳用一篇篇诗歌，记录下了我们在这个春夏发生的许许多多的美好回忆。

春天

    文/慧

暖风滑过我们的脸庞，

太阳用它的灿烂照耀着大地。

有一株草已经绿了

一朵粉嫩嫩的花已经结苞了

桃花、茶花还有野花都绽放了

小树也长出绿芽了

春天慢慢来到我们的身边

我们也即将踏上一个新的旅程

绿草

      文/皓

春天妆成一片草

万草直上绿丝绦

不知细草谁染出

三月春天似染料

风

文/东

风是一个快乐的小孩

它非常顽皮

它把风筝吹得团团转

它吹动风车

它把树叶吹的高高

它把海水吹成海浪

风是一个好孩子

云朵

文/安

清晨云朵在天上哭

因为云朵的糖被抢走了

大云朵想帮小云朵

但是大云朵也找不到

要是这事传到小鸟耳朵里

小鸟就会再给小云朵一颗糖

我和小花和蜜蜂

文/勋

我伸开双手

也不能像小花一样绽放

可盛开的小花也不能

像我一样抱抱整个春天

我张开双臂

也不能像蜜蜂一样飞翔

可会飞的蜜蜂也不能

像我一样在大地上奔跑

小花，蜜蜂还有我，

我们不一样，我们都很棒！

夜莺

文/诚

红色的花死了

夜莺还在夜空中自由的飞

给人唱好听的歌曲

可能是他不知道

还是？他不想知道

可是千万不要让他知道

让他继续唱动听的歌好吗？

万一你说了

夜里就没了好听的歌曲了

露珠

文/张淇栋

谁都不要告诉好吗？

清晨山顶上的花儿

伤心的事

如果传到云的耳朵里

云就会伤心哭泣的

农民伯伯的庄稼就全军覆没了。

小车

文/ 博

有了红色的车

我好高兴啊

就像有了金子一样

小白花

闪闪亮的开在石头边

我悄悄的玩小车

咚咚，拍拍手又摆摆手

怕被人看到了

红油漆新新的味道

我好高兴啊！

咖喱面

文/ 墨

每当我高兴的时候

我就闻到咖喱面的香味

我在这里游戏

好久好久

我也不会累

我一直站在那里

我闻到了咖喱面的香

       做一个枕头      

文/舰

做一个枕头

需要毛

要有毛

需要羊

要有羊

需要母羊

要让母羊生小羊

需要干草

要有干草

需要耕种

要耕种

需要人

要有人

需要婴儿

做一个枕头，

需要一个婴儿。

破旧的洋娃娃

文/卓

我有一个破旧的洋娃娃

小时候我就带着他

他虽然那么破旧

可他是我的好朋友

妈妈说：

“这么破旧的洋娃娃得扔掉”

不不不，他虽然那么破旧可是他还是很有用的

不管怎样，他都是我的好朋友

感谢的味道

文/ 语

每一天我都会用心的想一想

要感谢的万物

感谢我的妈妈

答应我所有的条件

感谢老师

教会我知识

感谢我的眼睛

让我看到万事万物

感谢蔬菜水果

让我健康

感谢医生

他们抗击病毒

我要感谢眼前的所有事物

（以上诗歌为小贝壳原创）

还记得我们一起在学习这首诗歌时，我问小贝壳：“我们要怎样做才算做好了准备？”，当时小贝壳们突然安静了，于是我们一起从《三个木匠》的故事中寻找答案。

有人问三个木匠现在在做什么？第一个说：“我在养家糊口”。第二个说：“我在做全国最好的木匠活”。第三个说：“我在建一座教堂”。虽然做着同样的工作，他们的回答却截然不同。

当我们渐渐熟悉网课生活后，因为长期对着电脑，彼此看不到对方，难免会产生疲倦，而这样的疲倦使得大多数贝壳的上课效率和完成作品情况也没有那么高了。那段时间，我也在担忧着，不断地想办法重新把孩子的热情和兴趣找回来。

小贝壳们不是喜欢故事吗？那我们就一起读故事、写故事、改编故事、分享故事，让故事填满我们的生活。对于故事的喜爱之情，让我们不断靠近。

记得在那期《再来一只老鼠》的故事分享会，小贝壳安原本创作了短篇故事《做客》，但是分享会结束之后，周日的晚上，我收到了安的妈妈发过来新作品。这是安和妈妈共同完成的作品。安讲故事、绘画，妈妈为他后续配上了一些文字。当我看到这篇写绘时，我的内心久久不能平静。我想，那时的安一定听到了天鹅的召唤。

慢慢地，与故事相遇成为我们最期待的事情之一。我们不仅在课上分享自己的原创故事，在阅读群分享自己阅读的好书，甚至一起到小鱼儿教室分享自己的得意作品。

要去小鱼儿教室分享故事，这可把我们的小贝壳们忙坏了，大家纷纷找出自己创作的最得意的作品，外加一张自己的靓照，想要取得好的表现。但是，在整理作品时，我却发现一个小贝壳有些反常。我的心里泛起了嘀咕：这个平日里最爱故事的小女孩怎么提交的写绘只发挥了平时的两成功力呢？不应该呀！

可是等到晚上21:44分，我的手机信息提示音响起，这个小女孩发给了我一个文档，里面装着满满的故事。原来，她想要分享的故事太长了，一直画到很晚。

整整35小节的故事，我不知道博到底创作了多久。她不仅完成了当天的故事创作，而且自己又重新创作了新的故事。也许这就是热爱！当我们在不断地追求更好的自己时，那颗“高贵的心”一定在砰砰砰地快速跳动。不试一试，永远不知道自己有多么棒！

亲爱的孩子，你今天如何来看待你所做的事，将决定着你的一生。你今天的主动、积极、乐观，将造就你精彩的人生。你今天的被动、消极、悲观，也将造就你的一生，但那一定是一个糟糕的人生。所以，请一定要从平凡的事情中找到意义。让我们一起来看看小贝壳们的精彩故事吧！

再来一只老鼠

 文/皓

自从上次老鼠把猫的家搞得乱七八糟，猫就对老鼠的恶行就耿耿于怀了。

有一天，猫说：“我得赶紧回去看看我的家。”猫看了看说：“看来，老鼠不在我家，这么多天了，都没看到他们的影子。但我想吃老鼠，我觉得上只老鼠好好吃，我要把它们都吃了。”猫把家简单的修了一下，但家还是很破，修理好之后，他累坏了。他想：“今天不去吃老鼠了，明天再去吧。”猫在家里睡着了。
     第二天，猫一直在想，该怎么跟老鼠说，才能邀请他来自己家呢？猫想到了一个好主意，于是猫出发去了老鼠家。

他装作诚恳地对老鼠说：“之前我没想吃您，我的老鼠朋友，您就再信我一次吧。为了表示歉意，我特意邀请你来我家用晚餐。”老鼠早就看穿了猫的虚情假意，他说:“好，可以。”但此时，老鼠在心里想，他肯定想吃掉我，我要带我的朋友一起去。老鼠问猫说:“我可以带我的朋友去吗？”猫说：“当然可以，你可以多叫几个朋友来我家吃东西，我也带上我的朋友吧。”
    老鼠说：“好的”。老鼠在心理想：“这次我要带上我的朋友钢铁侠和幻影忍者，我要让猫再也不敢吃我！这是最后一次了。”于是，老鼠带着他的朋友一起去了猫的家里。
    猫只是简单地准备了一些食物，他只想吃老鼠。为了成功吃掉老鼠，这次猫邀请了朋友狮子王，猫想，他可以吃老鼠，狮子王吃老鼠的朋友。
    终于，老鼠和他的朋友来了。猫和狮子王准备要吃他们，狮子王跳上去，但扑空了，他们打了一场架，猫和狮子王跑了，老鼠和他的朋友赢了，老鼠回家了。

魔法师

文/博

开心城里的马戏团里，有小丑，舞者，杂技演员，还有一个魔法师，大家都很喜欢她，她叫丽丽。小丑，舞者，杂技演员，他们都是丽丽的好朋友。有一天，丽丽邀请他们来地下室玩，他们在地下室发现了一本大大的书。
     这本书里有四个门。他们打开了第一道门，就被吸了进去。于是他们来到了一个奇怪的世界——糖果世界。丽丽说：“我要找到糖果钥匙带我们回去。”舞者说:“我这里有一张纸。”丽丽说:大家快过来！”纸上提示他们，要到一个山洞才能找到钥匙。于是他们来到一个山洞，山洞里有一个人，他的手上拿着钥匙，那个人说：“你们给我跳一支舞，我就把钥匙给你们。”于是他们就给那个人跳了一支非常美的舞蹈。最后他们拿到了钥匙，又回到了地下室。
     小丑说：“这真是一场梦啊！”魔法师丽丽说：“这不是梦吧？那本大大的书还在那里，而且还是打开着的。看，这个门上还插了一把钥匙，所以这不是梦。”
     第二天，他们又来到地下室，打开了那本大大的书。这次他们选择打开了第二道门。他们来到了——花的世界。一来到这个世界，丽丽和她的朋友就惊呆了，魔法师丽丽说：“这是花的世界吗？这里好美啊！”舞者说:“是啊，我现在比昨天好看多了。”杂技演员说：“大家快看，这次钥匙在石头下面。咱们赶紧用木棍儿把石头都撬开。”经过大家的努力，钥匙终于被取出来啦！舞者说：“我们快出去吧！”
     第三天，他们再次来到了地下室，打开了那本大大的书。他们打开了第三道门，这次他们来到了——蝴蝶国。魔法师说：“哇，这是蝴蝶的国家吗？”舞者说：“这次，我变成了长发公主。”小丑说：“哇，这里有一只大蝴蝶，我们快坐上去吧！”于是他们几个小伙伴就坐上了蝴蝶，和蝴蝶一起飞舞，“快看，这里的花这么大呀！”魔法师说，“我看到钥匙啦。就在一朵花的中间”那朵花变得很生气：“我是花王，你为什么要站在我的头上！”丽丽说：“对不起啦，我给你表演一个魔术吧！”花王说：“好的”魔术结束之后，他们拿到了钥匙，又回到了地下室。

最后我要留给大家一个问题，这本书还有最后一道门，你们猜，他们会进去什么样的世界呢？你们自己创作吧！

再来一只老鼠

文/墨

猫说：“我能吃下十二只蚂蚁，六十八条鱼，一碗牛奶，四块巧克力和一盘草莓果酱。”可是他还是觉得少了点什么。他想：“我还能再吃一只老鼠呀！”然后猫就去了老鼠家门口说：“老鼠，老鼠，你在家吗？”老鼠说：“我在，我在”猫说：“太好了”“你有什么事吗？”老鼠说。猫回答：“今天可以去我家吃饭吗？”老鼠说：“可以，不过我能带一个朋友去吗？”猫说：“当然可以，再见啦！”

晚上，老鼠带着黄蜂来了，猫吓了一跳，“什么，是黄蜂？”猫差点大喊了起来，“进来吧，进来吧！”猫说。

老鼠吃了一块奶酪，蜜蜂也是。因为猫太害怕了，所以猫不敢扑上去抓住老鼠。老鼠说：“明天我请你去我家好吗？”猫说：“好呀，好呀，不过我要带一个朋友。”

猫一早就到了老鼠家，猫准备了盘子、勺子、刀、还有果酱，老鼠说：“我和蜜蜂在这里，你们去那里吧！”蛇跟着猫说：“好”猫说：“我吃老鼠，你吃蜜蜂。”蛇说：“好。”猫说：“我们就算坐那个桌子，等吃完饭也能吃掉他们。”蛇和猫准备好了，他们去了另一个座位。

猫和蛇一到那边，蛇一看就惊慌而逃。猫冷汗一冒，放下了衣服。农夫说：“你好！”猫想逃。猫赶紧跑到树的那一边，她对老鼠说：“明天再吃顿饭吧！”然后猫就惊慌而逃了。

猫又来了，猫带了一只章鱼，猫偷偷对章鱼说：“我吃小老鼠，你吃大老鼠。”章鱼说：“好！”大老鼠狠狠地盯着猫和章鱼。

大老鼠一口咬掉了猫和章鱼的肉，猫一句话都没有说，和章鱼逃跑了。

蜘蛛开新店

        文/诚               

蜘蛛在白沙滩那里开了一家店。他的招牌是帽子编织店，每顶帽子只需要30元。招牌写好之后，他就走出店铺，去沙滩上休息了。

     蜘蛛在白沙滩上开心的又蹦又跳，还在上面吃鸭肉，打游戏还喝果汁。玩累了之后，他又回到店里。

     在店里，蜘蛛在地上发现了两个东西，他打开一看，地上有一个游泳圈，旁边有字条，上面写着：“谢谢你给我织的围巾。”蜘蛛想，这一定是长颈鹿送来的礼物，上次织围巾可把我累坏了！算你有良心。他又打开第二个礼物，里面是一个游泳面具，旁边的纸条上面写着：“谢谢你给我织口罩。”蜘蛛看了以后，心情特别好，明天我可以带着游泳面具和游泳圈去快活的游泳啦！

可是，第二天，有十个大象朝店铺走来了，蜘蛛吓坏了，要给十个大象织帽子，这不累死我了吗？这次一定要提高价格，蜘蛛说：“您好，一顶帽子付30元，谢了。”大象说：“可以。”蜘蛛说：“在我织帽子时，你们可以点一些饮品，我们有西瓜汁、玉米汁、苹果汁，一个饮品付8元。你们还可以打游戏，比如：海空大战。打游戏需要40元。”大象说：“可以办卡吗？”蜘蛛说：“有VIP卡，30元办卡，办卡后可以打个六折”大象说：“我们办五张。再来十瓶西瓜汁，游戏要海空大战。”蜘蛛说：“大象先生请坐到椅子上等待。”

蜘蛛给每一个大象都量了尺寸，这一次他做了好多天才做好这些大象的帽子。不过他也赚够了钱，这次他可以轻松去度假了！

第二天，蜘蛛在白沙滩上潜水游泳，痛快地玩了一顿之后，就回家了。

后来的学习，我们不仅从绘本故事、童诗中寻找创作的源泉，而且在童书共读之后，通过自己的理解创作新的故事。我们一同穿越《丑小鸭》的故事，见证了一个丑小鸭从出生到蜕变成天鹅的成长历程。期间，我们为之心碎，也为之欣慰，时而愤懑不已，时而欣喜若狂；我们也见证了《豆蔻镇的居民和强盗》中，三个强盗从被人嫌弃、惹人厌恶到助人为乐，找到自己的人生价值。我们跟着查理一起去参观了巧克力工厂，并创作了《查理和巧克力工厂》的精彩后续故事；我们一起踏上奥兹国的旅程，和多萝西一起经历成长的冒险。

我们在一个又一个故事中穿梭，不断地感受故事带给我们的精神上的快乐！我们在享受着思维的大餐。

精彩的故事可不止语文，还有小贝壳们创作的数学故事！故事的开始发生在这样一个地方。在浩瀚的宇宙星空中，有一颗湛蓝的星球；在这颗星球上有这样一间教室，它的名字叫小贝壳；在小贝壳教室里住着这样一位数学老师，她不仅风趣幽默，而且严谨认真。玩得了高难度的数学游戏，还做得了实验，她还带领着一群可爱的小小数学家们在欢乐中不断创造数学，发明数学。让我们一起来看看小贝壳的数学故事吧！

                           玩游戏，学数学

栋：告诉你们一个秘密，数学王国里藏着很多大骗子。这就是其中一位，你别看他长得规规整整，其实它根本不是一个轴对称图形。很多人以为这几条线就是它的对称轴，你们错了。我现在就来拆穿它的阴谋诡计——瞧，我们先来横着对折，怎么样？这两部分没有完全重合吧！我们再来竖着对折，瞧这两部分也没有完全重合。你是不是还是不死心，觉得沿着对角线对折应该可以重合？你错了，骗子会用利用你自己的视觉来迷惑你，看着完全相同的两部分，其实并不一定能够完全重合。看！没有重合吧！但并不是所有的平行四边形都是骗子，菱形就不是，它是一个好人，这样上下对折是可以完全重合的。所以，拆穿骗子的秘密武器就是动手操作！

东：他们在聊大骗子的事吗？我也要来分享一下我的上当经历。你们看这个算式，应该先算谁呢？你们可能知道应该先算的是乘法，但我刚开始的时候会以为要先算加法，因为加法排在前面啊!后来我给这道题编了一个好玩的数学故事——我去超市买巧克力，每盒巧克力里面有8块，我回到家里以后发现我还有6块巧克力没有吃完，我现在一共有多少块巧克力。在故事中我们知道应该先算我从超市里一共买了多少块巧克力，也就是先算乘法。然后再将我没吃完的巧克力数量加起来，也就是再算加法。我还可以画一个集合图来表示不同运算的含义。从这个集合图中我们可以看出来加法是在处理集合之间的关系，乘法是在处理集合内部的关系。就像一个国家要去和别人交朋友或者打架，得先把自己家的事情处理好。所以应该先算乘法，再算加法。如果你非要先算6+4，你会发现6块巧克力和4盒巧克力根本没有办法加在一起啊！所以我觉得拆穿骗子的秘密武器是编故事和画图。

勋：我们都知道在一个除法算式里，余数要比除数小。如果余数比除数大就没有完全平均分。但我竟然遇到了这样一个问题，余数必须比商小。余数和商的关系我从来没有考虑过，但我的感觉是余数和商应该没有直接关系，用平均分举例子——余数的数量是由要分给几个人来决定的。于是我就尝试着看能不能举出一个反例。我试着让要平均分给的人数尽量大一点，这样剩余的数量也就可能会多一点。如果要把58块糖平均分给10个人，每个人可以得到5块糖，分走了50块糖，最后还剩下8块糖，余数9比商5要大。所以我觉得拆穿骗子的秘密武器就是举出反例。

舰：别在聊你们上当受骗的事了，咱们来聊点别的数学家没有发现的事情吧！在我们之前的数学家命名了平移运动，旋转运动。但却没有想过将两者结合起来一起考虑，我今天就要来试试看！这是一辆自行车，你在骑自行车的时候有没有发现蹬脚踏板时，自行车轮子和脚踏板在一起做旋转运动？

栋、东、勋：发现了。

凯：但是你有没有注意到这个时候自行车正在向前做平移运动呢？

勋：但自行车的运动轨迹不一定是一条直线。

凯：但你认同轮子和脚踏板的旋转运动是有可能引起自行车的平移运动的？

栋、东、勋：这个我们认同。

凯：这个时候我们就把自行车的这种运动叫做——旋平运动。因为这是由于旋转运动引起的平移运动。你们再看这是什么？

栋、东、勋：一个风车。

凯：如果我们拿着风车向前做平移运动会怎么样？

栋、东、勋：风车的风叶开始做旋转运动。

凯：这是因为你向前的平移运动产生的风力，让风车做旋转运动。

栋：我们拿着风车绕圈跑，风车也是会做旋转运动的。

凯：但是你不能否认风车的平移运动会引起风车的旋转运动。这个时候我们就把风车的运动叫做——平旋运动。因为这是由于平移运动引起的旋转运动。其实你们可能觉得我的发明并不是很严谨，其实我想说的是平移运动和旋转运动并不是没有关系的，不同的数学知识之间也并不是没有关系的。只要我们去发现，就一定能发明属于我们自己的数学知识。

快看看这是谁？一位身旁开着向日葵的老师。她就是孩子心中的英语老师——Leah老师。英语课上，Leah老师总是能用生动有趣的英语故事、律动十足的英语歌曲和好玩的英语游戏带给孩子们欢乐。

庆典上，小贝壳涵语更是带给我们一个非常好玩的英语故事《The Mouse and the Monster》。

The Mouse and the Monster

A mouse meets a monster on the road.

The mouse is small but the monster is big, big, big.

The monster says, “ I’m big!”  It thinks of the mouse pie.

The mouse says, “ You are big, but I am strong.”

“Strong? small mouse!” the monster says. 

It crashes up and crashes down.

The mouse shakes.

“You can’t crash.” says the monster.

“I can, … but the big mouse says not to!”

“ The big mouse?” 

“ The big mouse by that rock!” says the mouse.

The monster goes to see the big mouse.

And the small mouse runs off!

假期里，因为太思念学校，小贝壳卓写下了她的英语故事。虽是稚嫩的语言，简单的绘画，却藏着深深的想念。

还记得小贝壳们第一次拿起葫芦丝时的样子。一开始接触新的器乐，从觉得困难，开始尝试，到不断地熟悉他，我们已经走了整整一年的葫芦丝旅程。在与葫芦丝相遇的每一天，小贝壳们都在不断地成长着。当拿起葫芦丝的那一刻，每一个小贝壳都闪亮亮！

一个学期，我们一起欢笑，一起成长。跟着雷子老师在足球场上畅玩足球，享受足球带来的欢乐；跟着瑞杰老师玩转轮滑，享受风一样的速度；跟着余静老师练习跆拳道，让我们的身体更加强壮！我们，在这方广阔天地舒展身心，不断与更好的自己相遇。