【区级教研】共话生命教育，守护学生成长——简阳市2023年中小学班主任主题班会课赛课（初中组——射洪坝片组）展示活动

     为更好贯彻落实《成都市教育局关于进一步加强中小学班主任专业发展的实施意见》，增强我市班主任主题班会课的设计、组织、实施等能力，展示班主任队伍的风采，促进班主任专业化发展，2023年4月25日和26日，简阳市中小学班主任主题班会课赛课活动射洪坝片组比赛在解放学校举行。

      本次活动由简阳市教育研究培训中心德育教研员张云清、朱水容老师组织，毛火艳、焦丽、吴桐三位老师任评委，有七名选手参赛，三十多名教师观摩赛课。

      赤水学校卢国明老师的《珍爱生命，感恩生活》，以“老师说”小游戏暖场，展开对生命的探讨。整个活动包含四个部分：对生命的态度；生命的意义和价值；珍爱生命；诗歌朗诵。让学生去明白无论是谁，你都可以成为一束光，是希望，都是别人心中的英雄，进而知道如何去热爱生命，感恩生活。

▲ 卢国明老师的《珍爱生命，感恩生活》

      平窝学校李秀老师的《珍爱生命，守望阳光》，通过感悟生命的美好、让学生感受到世界因为有生命的存在而美丽，通过了解生命的孕育及体验妈妈十月怀胎的辛苦，懂得生命的宝贵，引导学生如何珍爱生命，最后通过守望生命阳光环节，让学生懂得用生命去影响生命，理解生命的价值和意义。通过本节课让学生懂得珍爱生命，守护好生命的阳光。

▲ 李秀老师《珍爱生命，守望阳光》

      射洪坝一中赖珊老师的《爱自己，你“会”吗？》，从“说说自己爱的几个人”活动开始，引入主题。通过完成自我问卷的方式，正确地认识自己，评价自己；在情景再现中去调整认知；联系实际情况去接纳自己，调整自我，学会爱自己的方法，从爱自己出发向着更美好的生命状态前进。

▲ 赖珊老师《爱自己，你“会”吗？》

      射洪坝一中李小娟老师的《共创生命之美》，通过心理健康教育中的团体辅导活动课，引导学生感受生命的美好、看见生命的力量，懂得生命的宝贵，学会热爱生命，引发学生对自身生命价值的思索，倡导共创生命的美好，旨在为学生建立更积极、更健康的生命观，提升学生面对困难的勇气和抗挫折能力。

▲ 李小娟老师《共创生命之美》

      解放学校刘琪老师的《拥抱梦想，绽放生命》，以引导学生绘制自己的“生命线”贯穿始终，学生通过回忆自己之前的生命历程，认识到生命丰富多彩和独一无二的特点。通过规划未来和树立梦想，认识到无论是幸福喜悦还是痛苦遗憾，都是生命赠予的礼物，都应该用积极乐观的心态去直面挫折。本堂课，孩子们认识到：我们虽然不能控制生命的长度，但是可以努力提升生命的高度、拓宽生命的宽度。

▲ 刘琪老师《拥抱梦想，绽放生命》

      石钟学校李洪敏老师的《生如夏花当绚烂》，通过参与活动，小组讨论，自我认识，让学生认识生命是美好且珍贵的，生命是短暂的，要珍惜当下。引导学生体验生命的意义，不怕困难，战胜困难，成为自己的英雄！引导学生珍爱生命，善待生命，成就自己！

▲ 李洪敏老师《生如夏花当绚烂》

      东溪初中余敏君老师呈现的《让生命之花绽放光彩》，余老师设计了精彩的活动，引导学生如何走出生命中的至暗时刻，在活动中让学生认识生命、热爱生命，通过认识自己、接纳自己，形成自尊、自信、乐观、向上、积极、健康的情绪和人生态度。

▲ 余敏君老师《让生命之花绽放光彩》

      最后张云清老师对各学校精心准备比赛的老师表示感谢，然后从主题的确立、材料的选择、活动的安排等多个方面进行了中肯的评价。首先是对这次主题“生命教育”的解读，主题的确立一定是贴近学生生活实际，如健康生活、有效管理自己的学习和生活、认识和发展自我价值、有效应对复杂多变的环境等等，从学生需求出发，落脚点小而具体。其次是从材料的选择和活动的安排上，张老师也给出了指导性意见。慎用负面素材，网络视频的使用注意科学性和真实性；活动的安排要为目标服务，不可流于形式。最后，张老师对在场的老师提出期许，课堂上老师的作用是导，总结、点拨、过渡等都应准确引导，不含糊其辞，要尊重学生，要提升驾驭课堂的能力。

▲ 张云清老师作点评

      焦丽老师也谈到了对主题“生命教育”的理解，认为老师们应该结合学生情况解读主题，切入口要“近、小、亲、实”，课堂内容不能太冗杂。同时强调学生“体验”的重要性，用体验育德，用活动育德。

▲ 焦丽老师作点评

      一次比赛就是一次历练、就是一次专业成长的途径。这既是一场比赛，也是一场培训，更是一场研讨。不管是赛课的老师还是来观摩的老师，对主题班会课主题的解读、确立、选材、活动设计、课堂教学的开展都有了深刻的认识和体会，他们将会把主题班会带进课堂，将生命教育融入课堂，指引学生的生命航向，守护学生健康成长。