【区级教研】“心”“技”相融 生命生辉——金堂县班主任技能大赛（小学组）圆满落幕

      导语：为深入贯彻落实《成都市教育局关于进一步加强中小学班主任专业发展的实施意见》，提升金堂县班主任的专业能力，提高全县班主任队伍的整体水平，也为成都市班主任技能大赛选拔参赛人员。2023年5月16日和5月19日，金堂县班主任技能大赛在成师附小金堂分校如期举行。本次活动由金堂县教育科学研究院德育教研员雷洪老师精心组织，共8名班主任参赛，五十余名班主任观摩。活动按流程，全面展示了班主任的五项基本技能暨主题班会课、治班策略、教育案例撰写、家长会方案撰写和班级突发事件处理。

一、治班策略显带班理念

      比赛第一项为“治班策略”展示。参赛老师结合现代教育理念，客观地对所带班级进行学情分析，进而针对班级情况，提出有层次的治班策略，既有务实的管理细节，又有创新的活动意识。在精彩纷呈的分享中，尽展风采。

▲ 金堂县实验小学罗方方《让每个生命都闪闪发光》

▲ 金堂县竹篙小学李玲《3+X=”三自“新人》

▲ 金堂县福兴小学田小雪《培育向阳攀升的美好少年》

▲ 成师附小金堂分校廖怡婷《追光而遇 沐光而行》

▲ 金堂县赵镇二小陈果《以爱育爱，静待花开》

▲ 金堂县三溪镇小学周俊《立规矩守规则，育自主扬自信》

▲ 金堂县又新学校杨金桔《各美其美，已其人之美》

▲ 金堂县淮口第四小学刘秋《一路向光 众“鹿“生长》

二、班级突发事件处理展灵活应变

      比赛第二项为“班级突发事件处理”。本项比赛考查的是老师们合理运用教育学、心理学等知识对事件的有效信息准确分、判断，并做出合理处置的应急和应变能力。在抽到题目后，参赛老师应对棘手问题如鱼得水，解决方案清晰有层次，尽显教育智慧。

▲ 参赛教师根据所抽题目进行现场作答

▲ 参赛教师根据所抽题目进行现场作答

▲ 参赛教师根据所抽题目进行现场作答

▲ 参赛教师根据所抽题目进行现场作答

三、教育案例、家长会方案露教育情怀

      比赛第三、四项为“教育案例撰写”及“家长会方案撰写”。老师们的教育案例用事实说话，叙述中融入个人在不同阶段的感受、体验，特别是伴随这种体验、感受而带来的思考、反思。体现出对老师们对教育的诠释，对一定规律的揭示，给人以理论层面的启示。一个个故事传达出他们“相信种子，相信岁月。播下种子，以日以年，守望岁月，静待花开。”的教育情怀。家长会方案更是体现出设计的务实性、探讨性、层次性，真正体现出准备充分，重视德育，从关注学尊重家长和学生的角度出发，着力解决问题。

▲ 比赛现场及评委

▲ 比赛现场及评委

四、主题班会课现教育智慧

      2023年5月19日，比赛的重头戏——主题班会拉开了帷幕：8位老师围绕“热爱生命 健康成长”这一主题，从不同的视角切入，引导孩子们体验，感悟，思考，讨论，交流……深入地与生命对话，关注生命，珍爱生命。 

      金堂县实验小学罗方方老师执教《敞开心扉，遇见美好》。本堂课重在引导孩子们用积极的态度和正确的方法面对困难，让生命像花儿一样绽放。游戏体验知不易，名人故事引深思，小组讨论学方法等让孩子们意识到，生活中经历的开心、痛苦、喜悦、遗憾、困难都是一幅幅绚丽的画卷，它们让生命丰富多彩，更有意义！

▲ 金堂县实验小学罗方方执教班会课《敞开心扉，遇见美好》

      金堂县竹篙小学李玲执教《珍爱生命 逆风飞翔》。本堂班会课以观看视频入手，引导孩子认识生命的来之不易，再用“蛋的进化小游戏”为孩子们提供一个面对挫折的模拟情境，引出定义，进而再了解名人受到启发，以此来护航成长。本堂课旨在培养孩子们的自信心，同情心和意志力，让他们学会珍爱生命，逆风也能勇敢飞翔！

▲ 金堂县竹篙小学李玲执教班会课《珍爱生命 逆风飞翔》

      金堂县福兴小学田小雪执教的《与挫折同行》主题班会课在“扳手腕”的热闹氛围中展开：热身游戏，感受挫折；场景再现，出谋划策；女排故事，感悟挫折；直面挫折，战胜自我。生活从来不是一帆风顺，学会抗挫，积极面对，生命将更加丰富多彩。

▲ 金堂县福兴小学田小雪执教班会课《与挫折同行》

      在“快乐的布谷鸟”游戏中，开启了成师附小金堂分校廖怡婷《悦纳自己》的班会课，在老师深情的描述中，孩子们透过镜子查看自己，寻找自己的优点、悦纳优点；正视自己的缺点，学习去接纳改变。廖怡婷老师关注到生命的整体性，展露出生命的个性。

▲ 成师附小金堂分校廖怡婷执教班会课《悦纳自己》

      金堂县赵镇二小陈果执教的主题班会课《让生命之花绽放光彩》以视频引路，让孩子们体会到每个人的诞生都是生命的奇迹；接着以小游戏引导孩子们意识到生命的独特性；然后以同龄人的遭遇让孩子们懂得生命只有一次，要珍爱生命；张海迪，霍金，邰丽华等创造的生命奇迹，更是激励孩子们树立起积极向上的人生态度，让生命之花绽放光彩！

▲ 金堂县赵镇二小陈果执教《让生命之花绽放光彩》

      金堂县三溪镇小学周俊执教的《挫而不折  破茧成蝶》通过“叠纸杯”游戏来体验挫败感，让孩子认识挫折。接着从故事中寻找战胜挫折的方法——勇敢面对，用坚强的意志力，不断努力，最终破茧成蝶，让生命越来越美好！

▲ 金堂县三溪镇小学周俊执教《挫而不折 破茧成蝶》

      金堂县又新学校杨金桔执教的《赋能未来，快乐生活》主题班会课，以小游戏带入对情绪的认识，再以情景剧《学习的烦恼》引发思考，接着通过合作学习同体验，小组讨论找方法，总结妙招助成长等环节让孩子们在欢声笑语中展示了生命的精彩。

▲ 金堂县又新学校杨金桔执教《赋能未来，快乐生活》

      金堂县淮口第四小学刘秋执教的主题班会课《挫折伴我成长》通过“护球行动”引导学生初步体验失败，认识挫折。再通过在美丽的花朵图案上贴情绪小怪兽显现自己遇到的挫折，和同学分享它们，直面挫折。视频故事《田埂上的梦》，引导孩子们从卓君大哥哥的身上找到战胜挫折的方法：最后小组讨论怎样打败自己的情绪小怪兽。丰富的活动中，孩子们认识到挫折也能带来机遇，带来改变，带来动力，愿意与挫折为伴，开出最灿烂的生命之花！

▲ 金堂县淮口第四小学刘秋执教《挫折伴我成长》

      本次主题班会大赛可谓是精彩纷呈，教师们以“生命”为主题，以“活动”为载体，在 短短二十分钟内让孩子们认识了生命的真谛。或许班会课的魅力就在于此，生命的真谛也在于此，积极向上，蓬勃生长，绽放最美的光辉。

      活动的最后，金堂县教科院德育教研员雷洪老师就比赛作了总结：雷老师首先感谢了主办方成师附小提供的交流平台，让全县优秀班主任能集聚一堂。接着感谢参赛选手的认真对待，每位参赛的老师都发挥出了水平，展现出了风采!也感谢观摩团的全程参与，感谢评委的辛苦付出。希望本次成绩不佳的参赛选手来年再创佳绩！

▲ 金堂县教科院德育教研员雷洪老师总结发言

      赛后，评委及时对参赛的五项成绩进行汇总，金堂县安邦小学副校长鲁俊作为主评委，宣布了比赛结果：荣获前四名的分别是金堂县淮口第四小学刘秋、成师附小金堂分校廖怡婷、金堂县实验小学罗方方、金堂县竹篙小学李玲。

      知是行之始，行是知之成。今天我们的“坐而论道”是为了更好助力明天的“起而行之”。本次班主任技能大赛，促进了班主任管理水平的提升，为班主任切磋技艺、交流学习搭建了平台，为培养一支师德高尚、讲求育人智慧的班主任队伍奠定了坚实的基础。

      精彩的、感人的、沉重的、快乐的……比赛落下了帷幕，而我们的教育事业将继续向前，人生每一天都是现场直播，教育就是一个不完美的人领着一群不完美的人走向完美的过程。一个人遇到好班主任是人生的幸运，一个学校拥有好班主任是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好班主任，民族就更有希望。